成长日记【精选10篇】
时间过得真快,一天又过去了,心中一定有不少感想,想必是时候写一篇日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢?下面是小编帮大家整理的成长日记10篇,欢迎大家分享。
成长日记 篇1
法律,用它那如孙悟空一样的火眼睛睛,分辨黑白,惩恶扬善。可有一些人却没有重视法律,把它当儿戏。
有一次上街游玩,满大街都是小汽车、电动车、自行车……前方绿灯已亮起,我和妈妈过马路。突然,一位阿姨闯红灯,与一个老年人撞车了,阿姨被撞得脚上有伤,手上有伤。阿姨说:“不要脸,撞我干吗?”嘴里满是不好听的脏话。
相比较,国外就比我们强一些。我们很多人,不管怎么样都不会主动给别人让道,撞车时,总认为对方是错的.,嘴里全是脏话,外国就很少会这样,通常会一个劲的向对方说对不起。
法律伴我成长,它会永远在我们心中。
成长日记 篇2
今天,我们家要来个“大扫除”,我们翻出一大堆废物,就连我以前获得的奖章、奖状也纷纷被翻了出来。爸爸叫我把这些东西整理好,别乱放。我就想:不如给那些奖章、奖状做一个 “家”。
说干就干。我先在家里翻箱倒柜地找出一个紫红色的木盒子,特别漂亮,那是爸爸买名牌皮带的包装盒,可以用来做奖章、奖状的“家”的主体。我又找到一幅二OO五年的挂历。这个挂历的 “脸皮”很有意思,是一个雕刻得很有立体感的方框,把它粘到盒面上肯定不错。但挂历的“脸皮”太厚,剪刀剪不动,撕也撕不开。折腾了好一阵,我见挂历毫发未损,便一层一层地撕它的 “脸皮”。一直撕到“真皮层”,连方框四周的“墙”都“坍塌”了,还好,“脸皮”还好好的,我就把方框粘在盒面上。看见挂历封面上还有金色的纸,我就用那些金色的纸剪出“成、长、记、录、袋”五个字,用它们标示我奖章、奖状的“家”。
我又把挂历封底的'二Oxx年日历剪下来,粘在盒子的底面,最后见挂历上还画有许多器物,我就把挂历上画的玉佛、金钵、玉器以及金鼎剪下来,把它们粘在二OXX年日历的四周。
我让我曾经获得的奖章、奖状都住进新的“房子”,这样“房子”不仅外表漂亮,它的“内心”也美了。
成长日记 篇3
成长是甜的,甜如蜂蜜。
成长是七彩的糖果,是蛋糕上摇曳的蜡烛,是轻轻荡起的秋千……记得雅典奥运会举行的同时,我与玩伴们的“儿童奥运会”也轰轰烈烈地开始了。跳高、跳远、赛跑、踢毽子,那是一场没有裁判也没有观众的比赛,但依然进行得非常激烈。雅典奥运会的优胜者会得到一顶橄榄枝做的花环,而我们则用一束野花代替。蓝蓝的天、辽阔的原野、翠绿的草地、无忧无虑地奔跑,始终在我的记忆里。
成长是酸的,酸如青杏。
成长是别人的快乐,自己的孤单,是对别人的赞扬,对自己的冷淡,是情不自禁悄然落下的泪水。期中考试成绩出来了,我的成绩不理想,连年级前十名都没有挤进去,而我的朋友却是年级第一。她总受到老师的青睐、同学的羡慕,她总是受欢迎被爱戴。我多么想找一个能理解我的人,向她倾诉我的欢乐与烦恼,可没有人注意到我,没人了解我内心的失落。我所关注的人,也只是给我和他人别无两样的微笑。我趴在窗前,看秋风吹走片片落叶,心中不免酸涩。
成长是苦的,苦如咖啡。
成长是老师的批评,是朋友的误解,是思念中的绝望,是一个人面对的风雨。虽没经历过吃不饱穿不暖的日子,但我也有自己的痛楚。生活在北京,却是异乡人。家乡人羡慕我可以在北京读书,可我却非常想念家乡的亲人和朋友。我在北京读书,却不能长留此地。一两年后我必须离开,回到家乡,参与更为激烈的升学竞争,要与父母分隔两地。没伞的孩子必须努力奔跑。或许几年后,我会以“北京人”的身份在京学习和工作,但我也得付出比别人更多的.艰辛与努力。我不知道自己究竟是幸运还是不幸?幸运在于我曾来到北京,在这里留下了我的足迹,可我很可能逃脱不了漂泊的命运。
一路走来,不管是酸是甜还是苦,它们都伴随着我成长。孩童般无忧无虑的日子固然美好,但是不能因为眷恋那短暂的快乐而舍弃更长远的奋斗目标。蜂蜜是甜的,但总有淡然无味的时候;青杏是酸的,但总有成熟变甜的时候;咖啡是苦的,但细细品味会发觉它独特的香醇。成长是多滋多味的,这一切沉淀于我的心灵,我一天一天长大。
成长日记 篇4
9月27日 星期六 晴
绿豆是一颗硬硬的‘’小不点‘’,首先把杯子装水,把绿豆倒进去,然后浸泡一下,再用勺子捞起来,这颗‘’小不点‘’就变软了,有一些绿豆已经脱掉了绿衣服,换上了新装——白衣服,我再用纸巾把绿豆包起来,往里面倒一点水,然后装到杯子里,就已经开始发芽了。
现在绿豆长出了短短的一根芽,紧接着他又慢慢的长长了。发完芽过后就是长根了,绿豆的根像胡子一样,不长也不短。根长出来后,就该叶子上场了,叶子上了场,我感觉这跟苗都精神多了,我又把它放到阳台上晒太阳,旁边就有人在说,苗啊,苗啊 ,你可就享福了,你的主人每天为了你也花费了很多心思呢!我对他说,不是的,不是的.,这棵苗就像我的好朋友一样,我愿意去照顾它。
经过这次试验,我看见了有趣的绿豆,领略了自然界充满神奇的王国 。
成长日记 篇5
虽然昨天有早睡但是早上宝贝依然有赖床,但是好在没有什么哭闹,带孩子去打预防针,一路上都很配合,只是发现群体活动时她个性比较强,固执,不愿意妥协听大人的话,目前也只能加以引导,今天带她和哥哥还有姑姑的孩子一起去商场玩,孩子们都玩的很开心,特别是玩电玩中了很多彩劵,开心不已,兑换到的礼物很高兴,我晚上突然想到,也许这是一个非常不错的育儿方法,同样对自己工作和学习也有帮助,打算印制一些定制的奖励卡,让孩子平时表现好收集多可以兑换礼物,自己则印制一些工作与生活相关的,也能激励自己正向坚持一些微习惯,从而让生活和工作发生一些质的`改变。
今天玩的太晚回家,造成孩子晚睡,这种过错以后不能再犯,影响孩子睡眠发育,以后要带孩子们出去玩尽量选择白天,然后晚上读书识字习惯继续坚持。
成长日记 篇6
今天下午是科技节,我们学校请来了几位科学专家来表演节目,有《大手拉小手》、《魔法时刻》、《校园大篷车》、《机器人表演秀》,我们去看的是《魔法时刻》,地点在报告厅。
第一个节目是《听话的小鸟》,当专家举起小鸟时,我心想:怎么可能会听话呢?这不就是一只普普通通,用木头做的鸟吗?不可能会听话的.吧?难道专家有魔法?专家用她那神奇的双手触碰了一下小鸟,小鸟竟然有节奏地拍着翅膀,专家又摇了几下小铁棒,说了一声:“向下走,向下走。”小鸟竟然真的一边拍着翅膀一边向下滑了,哇塞!好厉害啊!小鸟真听话!专家又说:”谁知道为什么小鸟会向下滑?”郑理泽举起了手,专家便提了他回答问题,听完了他的话,我才知道,原来是摩擦力啊。
第二个节目是《光球点光棒》,专家让老师把灯关了,专家让我们喊了一句口号:“触摸科学,快乐成长!”专家把电源插到了光球上,光球亮了,专家把手放到了光球上,电全都聚到了专家手上,专家把光棒触碰到了光球上,光棒竟然亮了,太神奇了!
第三个节目是《哪个是吸铁石?哪个是铁?》,专家让我和张静涵PK,我先试了一下它们的吸力,我发现B号铁在上面时,A号铁可以在下面粘在下面掉不下来,我就先说了B号铁是吸铁石,可我又觉得哪里不对劲,我就把A号铁放在了上面,B号铁放在下面,哎!B号铁不能像A号铁一样粘在下面掉不下来,这下我可得出结论了,我立马说:“是A。”张静涵又接着说了一句:“是B。”专家说:“是A还是B呢?我们来做个小实验。”专家把A号铁吸在了小铁棒上,竟然把小铁棒吸起来了!B号铁吸不了,专家说:“非常好,是A。”我高兴极了,跑回了座位上,哈哈!我赢了!
第四个节目是《会飞的足球》,专家从实验桌下拿了一个足球,又拿了一个黄色的东东,专家把黄色的东西打开时,我听到了“呼呼”的声音,专家把足球放了上去,足球飞了上去,哇!真神奇!
这次科技进校园让我懂得了太多太多,好希望以后有更多这样的科学节目啊!
成长日记 篇7
今天,我打算种些大蒜。首先,我把大蒜头掰开,分成一个个的;接着,把大蒜瓣放到碗里;最后,在碗里加入适当的清水。我的大蒜种好了!
过了两天,大蒜发芽了,我盼星星盼月亮终于盼到了这一天!小芽从大蒜的尖上冒出来,一两个绿中透黄,像一个个绿色的小精灵从大蒜里探出了头,可爱极了!短的只有1厘米,长的已经长到了2厘米。
转眼一星期快过去了,我的大蒜就像雨后的春笋一样飞速生长,小嫩芽已经长成长长的叶子了,短的都有10厘米高了,长的更是长到了14厘米高。大蒜不仅叶子长的快,根部也有大变化,冒出了长长的.须!大蒜的根为线状根须,白色、无根毛,根长1~2厘米不等,这些根就像老爷爷的胡子,装饰着成长的蒜苗,显得大蒜又可爱,又生动。
又过了七天,我发现大蒜不仅又长出了几片小内叶,就连外面的叶子也变厚了,叶子外面的皮皱起了眉头。我还发现大蒜的根虽然没怎么长,但是变硬变强壮了。爸爸说,我的大蒜可以吃了。我听了,赶快跑到厨房对奶奶说:“下次您做饭,一定要用上我的小蒜苗。”
瞧,这就是我精心种植的大蒜,你觉得怎么样呢?
成长日记 篇8
我有一个不错的优点,就是善解人意。在这一点的基础上,我努力做到不在任何人面前让自己留下不好的形象。无论举止、神色、言辞……这些都要得体,正所谓“客气话能让陌生人变熟人。”
一个简单的例子。倘若有人与我聊起一个歌手来,我至少要表达这样的含义——他唱得还不错,比另一位歌手好多了。倘若我有幸知道这位歌手的半首歌,那就太妙了。我便可以说:“他那首歌真好听,旋律比较深入人心。”我认为万不可说不知道,那样就太扫兴了,这会叫别人怎么想——我是个书呆子?这些想法,不一而足。
这种方法屡试不爽,为我获得了极好的人缘。同学们都知道我了解某某歌星,支持某某球队,玩某某游戏……事实我一窍不通。我这样做的目的无非就是一个——我要做他人眼中最好的自己。
然而偶尔我会莽撞一番,尤其对于一些许久不见的“朋友”。上次在路上,我见到一个小学同学,是个女生,平时很在意形象。与我同路的人叫乙。乙也认识她,便调侃道:“嘿,你又长胖了!”我绝不敢说这样的话,诧异地望着乙,又看见那个女生,心想,这样说多伤别人心啊!我出口成章:“哪里,只比我胖一点点。”说完这句该死的话,我立刻抬头装作赏景——让一片云带走我多好啊!
然而最近马失前蹄的事情愈发多了起来,令我自己都应接不暇。有时我正在忙于弥补与一个人的关系,与另一个人又出现了裂痕。这样类似于拆东墙补西墙的行径令我颇感疲惫。
我的一位朋友乙欠了我的另一位朋友甲的钱。上次在路上,我和甲并排走着,遥遥地看见乙买完零食,一路风流倜傥地过来,好像背上长着个翅膀。然而甲丝毫不顾形象,拖长声音,大喊:“快还钱——”我趁着乙还没走近,悄悄地跟甲说:“嘿,他不还钱,你也不用着急么!毕竟,这又不是你的问题。”甲断章取义,像是几十秒的红灯之后盼到了绿灯一般,扭过去喷着飞沫,扯着嗓子:“你看看,他都说这是你的问题。”我只觉得天崩地溃。乙慢下脚步,好像我折断了他的翅:“吆呵,你还敢这样说喔!”我一时惊得飘了起来。
我跟乙本是极好的朋友,恰好那一周我们又坐在同一排,关系实在亲密。我生怕这破坏了友谊,只能尽力而为地帮着乙。
乙不像我和甲,他成绩不算太好。然而他每次求助于甲都无门,甲总是回答他:“自己不会算啊!”只有我会帮他,所以小小的抄写情况也会发生,但这只是为了应付作业。很多时候乙了解到我的答案之后,都会把每个问题再挨个请教一遍。有一天也不知道做了什么噩梦,我竟然糊里糊涂地给乙讲通了一张卷子。两人一起交上去,发回来时两张纸在多个同样的部位都渗出了“血迹”。老师决心要了解情况,便问乙选那些答案的原因。乙听过我的讲述,便把我与他讲的都复述了一遍。老师觉得可以,便问起我来。可怜的我!乙将我所能讲的都向老师坦诚相待了,我要表现不存在抄袭,便不能说得与乙一样,速度还要快,不能让老师起疑。我极快地思索了一番,却只能怯怯地回答老师:“我……笔误……”噢!天哪!乙大概会感谢我帮他揽下这么大的包袱,可在老师面前,我已然做不成最好的自己了——这是什么原因?
我还没有得出一个确切的理论来,更大的灾难来临了。那天与同学相约踢球,我们班与另一个班比赛。我们班多出两个人,那班的同学与我熟,便喊我过去帮他们踢,也正好均衡了人数。我要是不答应,好像自己很“装大牌”;答应了,我也不能去洞穿自己班级的球门呀!我碍于情面加入了对方,终究也只是做个游魂,根本发挥不了我的实力。尴尬的我真像是个想要屠龙的英雄却生活在没有龙的世界里。那班的同学似乎知我的心意,或是实在太相信我了,竟一脚将球捣给了我,不偏不倚,我正在自己班级的球门前,只面对守门员。刹那间,我不知道自己该不该起脚,看到作为守门员的同班同学飞身扑过来,我一个大脚——将球踢高了。然后,我以一个类似汉奸的人物被那个班赶了回来。这下完了,我的班外关系网大概要扯破了。我没有想明白这个问题,我只不过是想做个让大家都不觉得难受的、大家眼里最好的自己。然而世界上的问题总是这样,在你还没扔掉它之前又砸过来一个。正在我想要找出问题的解答时,又一个问题无法拒绝地掉到我的手里,为什么甲和乙都从没有过这样的问题?
乙调侃那个女生胖的时候,他难道没有想到要维护自己在那个女生中的形象?当甲冲着乙大喊“还我钱”时,他为什么没有想到要显得自己文雅一些?当乙向甲要求抄作业时,甲拒绝他,甲不会觉得这样不够义气与慷慨么?那个班称我为“汉奸”的时候,他们为什么没有想过这样会不会伤害我?
——他们都不想做别人眼中最好的自己么?
既然所谓“存在即合理”,我决定学习他们尝试一番。头一次便是甲跟我聊起足球。而这次我是货真价实地看了全场比赛的直播,以及其他的评价。这次我壮着胆子,跟他唱起了反调,尽管语气十分委婉,我也没敢说些太带刺儿的话语——我只是说了一句说下次比赛这个球队可能会输。作为一个刚刚了解足球的人,这样使我自己都感到心虚的.预言不幸没有实现,然而,甲每天都要主动跑过来一次,瞧瞧我自己又会做出怎样的“愚蠢”的判断。自那以后,再跟别人聊起天,我也开始有了我自己真正喜欢的足球队,我自己真正喜欢的歌星……
乙又跟我要答案,我拒绝了他,我还胆战心惊地生疏地模仿了一下甲:“自己不会算啊!”乙有些出乎意料地望着我,喃喃咕哝几句,便不再说了。之后,我又这样反复了几次,我的回答方法一次比一次熟练,“嗨,这题很简单的,好么。”“哎哟,实在不行你看书!”“自己翻翻书呗!”最后变成了“别烦我嘞!”乙不再跟我借小抄,不过我们两个还是朋友。只是,再也没有人拥有与我相同的答案了,现在,我的答案是我自己的答案。
又一次相约着踢球,乙来了,不过他没有加入我们,而是在一旁拼命补作业,一边算着题一边喊着“加油”。我也会瞧瞧他认真计算的模样,不由得又想到当初他委婉地求我的时候。乙加入后,我们班又多了一个人。我毛遂自荐到对方去。他们也不再认为我是“汉奸”,因为这段时间,我踢得真的很好。
回顾我的过去,我觉得那时的我是多么不自由,始终束缚在朋友的人情中。我是尽力做到最好,但那只是我以为别人眼中的自己。而现在,我正拥有着我自己的判断,我自己的努力,而不是一味的迎合。当甲称赞我的判断越来越准确,当乙的作业头一次弄了个全对,当赛场上大家鼓励我冲,冲,冲——我正在做最好的自己!(飞禾火)
什么是做自己?就是有自己的喜好和判断,展示自己最真实的一面,而不是一味地迎合别人。作者选取了几个典型的生活片段,通过前后的对比变化,向读者展示了从“做自以为他人眼中最好的自己”到“做真正的自己”的过程,传达了作者对文题的思考和认识。文章紧扣文题行文,叙事活泼风趣,心理描写真实生动,充满了中学生生活特有的趣味。
成长日记 篇9
7月30日我拿到牵牛花的种子,它的形态像一个比绿豆小,比芝麻大,表面看上去像一个米粒大,我把泥土放入小花盆,浇上水把泥土打湿,再放上种子,就播种完成了。
8月4日经过几天浇水,牵牛花长出了一点嫩芽,茎有一点白色,身子特别小,上面有一个苞,像是含苞欲放,上面有个黑色的东西,那是刚种下去时的壳。
8月11日牵牛花的茎长高了,往同一个地方弯了过去,它茎变得更白了,长出了另一条茎,叶子开的`像一只蝴蝶,在两条茎的分叉中间长了一个小芽。
成长日记 篇10
亲情是每次回老家时爷爷给我做的一碗面,里面凝聚着浓浓的.爱和期望。
亲情是每次妹妹摔倒时我扶起她,里面凝聚着我对妹妹深深的爱。亲情是每次游泳比赛时爸爸送来的一杯水,抚平我内心的紧张。
亲情是每次放学校门口爸爸静静的等待,看到他的身影我就很安心。
亲情是每次我们一家人出去旅游时的欢歌笑语。点点滴滴的爱,伴我快乐成长。
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