小学的作文【优】
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的小学的作文3篇，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
我在市直二小学校上学，这里的环境优美，老师非常的敬业，我和同学也非常的团结。每天早晨背着书包，来到温馨的教室里，和同学们一起朗读课文，我感到很开心。
老师——您是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的希望。星星火种，燎原之势，它给了学子生活的乐观，学习的积极，工作的激情。您是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干竭。高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头；每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野。那清澈见底的'山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息，是为了完成您崇高的使命：滋润每一寸缺水的土地。
忘不了那.六年来的学长学妹，我们一起学习，一起玩耍，我们一起开心过.疯狂过.烦恼过......六年了说长不长说短不短，我们在这里呆了六年时光，一生又有几个六年啊！六年之后剩下只有回忆.
小学的作文 篇2
又一次翻开厚重的乐谱夹，一页，又一页。我的手指停留在最旧的一张谱子上，一个个欢快的音符间浮现出一张张熟悉的脸庞：小佳、楚楚、阿君……她们都是我的好朋友。她们都曾与我一起并肩作战。她们不仅带给了我合唱团的欢乐，更告诉了我什么是友谊……
三年级的暑假，我来到了小夜莺合唱团，这些大姐姐们是我的老师，更是我的朋友。她们教给我的.是感动。给予我的是快乐与友谊。
四年级的最后一次社团活动，天气很热，骄阳似火。我兴致很高，歌也唱得格外好。从阴凉的教室里出来，我和她们一直愉快地聊着天，慢慢地，我有点儿力不从心了，头也很眩晕，眼前的事物有些模糊了，楚楚看出我有些难受，就关切地注视着我，说：“你不舒服吗？是不是中暑了？”说罢立刻拿出她的矿泉水，我喝了一口，却不好转，她有些着急，就拿出面巾纸沾了水敷在我的额头上。过了一小会儿，楚楚说：“我扶你回去吧！看样子你状态不大好，应该有些严重了。”她轻轻搀扶着我，动作时那么轻柔，温和。她不时地询问我：“好些了吗？”“还晕不晕？”太阳越来越大，我非常难受。终于到了我妈妈店里。楚楚才放心回家了。望着她远去的背影，我的眼眶涌出了泪水……
上了五年级，却再也没有见过她——她毕业了。我凝望着这张乐谱，回想着，她那微笑的脸庞，关切的眼神。一直在眼前晃动着，晃动着，挥之不去。
小学的作文 篇3
风总是神神秘秘的，行踪莫测。他有时会给人们带来来快乐，有时会给人们带来灾难。
春天到了，万物复苏。春天悄悄地降临大地，它给花儿草儿带来了生机。大地显得生机勃勃。
夏天里，人们总是盼望着风的到来。可是它却像一个调皮的`小孩子，怎么也不出来。好不容易盼来了，可是一会儿它又跑的无影无踪。
秋天到了，秋风姑娘把果园田野、树木都变成了黄色。我觉得，秋风姑娘恨不得把世界都变成黄色。
冬天，大地白茫茫一片。然而冬风男孩却经常出来玩。每当人类知道它要出来玩时，都会把门窗关好，有的人都在躲它，可也来不及了。
虽然它们各有各的缺点，但它们都有独特的魅力。
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