【精选】小学作文锦集五篇
在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的小学作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学作文 篇1
在一个阳光明媚、天气晴朗的早晨,小兔子蹦蹦跳跳的在森林里走来走去,看见地上有一个红彤彤的大苹果,他心想:这是谁的苹果啊,我一定要把他还给他的主人。
小兔子走呀走呀碰见狡猾、馋嘴的`小狐狸,小狐狸想要这个苹果,所以就想了一个鬼主意,擦擦嘴边的口水说:“这是我的苹果,快还给我吧。”小兔子知道小狐狸是森林里最狡猾的动物。没有相信,小兔子就紧紧地抱着苹果,跑到一边去了。
小兔子又走到森林深处,看见了蛮横、霸道的小老虎。它心想:小老虎肯定也要像小狐狸那样要苹果,我这回也不能上小老虎的当。小老虎气势汹汹地说:“这是我的苹果,你快还给我,不然我就把你吃了。”小兔子没有害怕,只是紧紧地把苹果抱在怀里,跑掉了。
小象姐姐看到自己的苹果不见了,非常伤心,就大声的哭起来,边哭边东瞧瞧,西看看,一会又说:“我的苹果到底去哪儿了。”
小兔子听到到哭声,就知道肯定是丢苹果的主人。小兔子就循着哭声找到了小象姐姐,问道:“小象姐姐,这是你的苹果吗?”小象姐姐沫沫眼泪说:“是的,这就是我的苹果,谢谢你帮我找苹果。”小兔子高兴地对小象姐姐说:“不谢,不谢,这是我应该做的。”
小朋友们,你们要不要像小兔子学习呢?如果要你会变得越来越棒的哦,如果不要我就没办法帮你喽。
小学作文 篇2
光阴似箭,日月如梭。我的三年级已经成为了过去式,四年级的大门向我敞开了。
跳绳跳成了“高手”。因为去年运动会班级成绩不理想,语文老师吴哥每天给我们布置体育作业——跳绳。跟着吴哥的节奏,我跳绳的个数不断增加,从每分钟160个到180个,再到200多个,在班里名列前茅;花样也不断翻新,一分钟跳、三分钟连跳、30秒冲刺跳、15秒极限冲刺跳、耐力双人跳、反跳……我们已经坚持跳了两百多天了。听说,在跳绳上已经是整个学校的领头羊啦!
书法练成了“模范”。在三年级上学期,我的作业本上经常会出现“重写!”“注重书写!”几个大红字,那个字写的呀,我自己也觉得惨不忍睹!可想而知,第二学期,我就被送去学书法了。以后,每天做作业时,我都以书法课的要求去写字。慢慢地,我的字写得越来越端正了。有一次,居然还被吴哥当作范本发到群里呢!真是太好了!
阅读啃下了“砖头”。在三年级以前,我阅读的都是“纸片”一样的书,比如科学画报、漫画绘本等。现在,这些纸片样的书在我眼里都是小儿科,大块头的书本成了我阅读的对象。虽然读的时间有些长,但是我觉得里面有很多很多的知识,恨不得自己一下子就把这本书给啃完。《哈利波特与凤凰社》也马上要成为我的.囊中之物了,这块“砖”可是有675000个字呢!啃完这块,沙发上还有很多的“砖”等我去啃。
原来,在三年级,有这么多的收获和成长,有这么多的变化发生在我的身上啊!
小学作文 篇3
从前,我只是想当一个微不足道的卫生委员,可一次突如其来的机会,不但让我没当上卫生委员,却让我当上了班长。
一次语文课上,老师问我们:“谁想试试当班长。”说完,大家便沉思着,我却想都不想就把我的手举了起来,看了四周没有人举手,心里有点不好意思,老师看了看,没有人,说:“没人想当班长,那我走了。”我皱着眉头,心里想:到嘴的肉,就这样飞了。
回到家,我好想被牢笼困住似的,心想:当还是不当,当的话,责任就多起来了,有啪扛不过,但我不想做一棵矮小、瘦弱的桃花心木呀!不当得说,只能看着到嘴边的肉飞了。“当,不当……”我的嘴不停地咬着着几个字不放。心里又默默地想:不,我不能不当,我一定要给我小学生活添光彩。不能当缩头乌龟。
胆小的力量实在太强大了,我与胆小抗争,第二天,来到教室后,心想:不能让机会白白跑掉。到了第二节下课,当我慢慢地踏出一步。老师已经走到了门口,脚下像粘上了胶水似的,心想:怎么了,怎么走了,胆小这个庞大的'阻碍石,让我再一次失去了当班长的机会。最后一节下课,当我上楼进老师正好下来,心想:一定要说,要不然我就当不上班长。我牢牢得抓住机会,后来我鼓起了勇气去面对了,而且成功当上了班长。
胆小是成功道路上最大的阻碍,你想成功必须先打败胆小,但要成功,也少不了每一次的珍惜机会。
小学作文 篇4
我有一个梦想,一个平凡无奇的梦想当一名老师。
也许,是天生爱管闲事的个性使然,从小就喜欢教导同学给予建议。这其中,也免不了帮倒忙的时候,灰心又丧志,甚至恼羞成怒。然而在一次次的尝试后,我渐渐感受到成为一位“好”老师的欲望在心中,蠢蠢欲动。 这一切因缘,始于妈妈和为人师的姑姑的一次对谈,我听到到了身为教师的责任和使命。这样的'生活一直是我向往的,听到这样的工作,让我立下志愿。 我想,这就是我要的。
自此之后,我更加被“教导”的乐趣深深吸引,陶醉在使人领悟的成就感之中。甚至,在听老师讲课的同时,还会在心中默默地思索着,“这样教,学生懂吗?” 所以,往后的目标,不再是安稳,而是要成为一个能影响学生一辈子的老师。也许困难,甚至荒唐,但我要用自己一点点的力量,改变这个我不满的教育环境。然而,我不要做教育部长,我要脚踏实地,一步一脚印,踩出“教育”该有的样子。
在不久的未来,期许我不只是一位老师,更是学生得以信赖的朋友 老师,一个平凡无奇的梦。这梦,我要让它,发光,不朽。
小学作文 篇5
一年有四个季节,每个季节都有着不同的乐趣,可我还是喜欢漫天雪花的冬天。
冬天来了,北风呼啸、雪花飞舞。有的雪花像一位舞蹈演员,在空中翩翩起舞;有的雪花象喝醉酒似的`漂落下来。我用手一接住雪花,雪花就在我手心里融化了。
望着一片白茫茫的雪,我对哥哥说:“哥哥,咱们一起来堆雪人吧?”“好呀!”哥哥立即响应。我们全副武装:手套、棉衣、棉裤,捂的严严实实的到了楼下。哥哥先做了一个小雪球,然后我们就开始滚呀滚,没一会儿我们就满头大汗了,可是我们并没有一丝放弃。不一会儿,小雪球就被我们滚成了大雪球了。这时候爷爷也下楼帮忙了,他拿着铁铲将地上的雪都堆在一起,不一会儿一个光秃秃的雪人身子就出现在我们眼前。然后,我们将大雪球当成雪人的脑袋,又做了两个小雪球做成雪人的手,这样一个漂亮干净的雪人就出现了。但我左看右看,还是觉得少了点什么。到底少点什么呢?噢,对了!五官,这是最重要的了。说着,爷爷就上楼回到家里,就家里彩色的纸做成雪人的眼睛、鼻子、嘴、眉毛,然后再它们一个个安在雪人身上,一个活灵活现、栩栩如生的雪人就做好了。我们看着这漂亮的雪人,开心地笑了!我们还与雪人一起合了影呢。
通过这一次堆雪人,我明白了一个道理:做什么事都要齐心协力、团结合作,不言放弃,这样做事才能成功。
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