成长日记[大全10篇]
一天的生活不知不觉间结束了,这一天里,大家身边一定有一些有趣的见闻吧,是时候静下心来好好写写日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢?下面是小编收集整理的成长日记10篇,欢迎阅读与收藏。
成长日记 篇1
在暑假里,我因为谎称作业都做完了,而爸爸知道后,大发雷霆,狠狠的惩罚了我一顿,但我却不吸取教训,在昨天又一次撒谎了。
昨天晚上,因为有事而晚回来的爸爸一进门便便问我:“作业做了没有?”而此时,我却正津津有味的看着动画片,就随口说了一句:“做了,妈妈也检查了”过了一会儿,爸爸又对我说:“我们还是对照一下吧。”紧接着,他开始念:“语文天下通29课,预习积累30课......”而我却不理不睬地听着,一直说:“做完了。”这时,妈妈说:口算和做在口算书和数学书上的题你没给我检查.”这时,我才发觉自己的口算没做,立刻感到十分害怕。“怎没回事,快把口算书和数学书拿过来”我惊慌地把口算书和数学书拿了过来,爸爸一看,就发现我的口算没做,便大声批评道:上次的检讨书才写几个月,你怎么又撒谎!”之后,爸爸又批评了我一阵子,还叫我写了这篇检讨书,而我这次,又伤害了爸爸。
这一次也让我明白了自己,为什么我总是记不住这件事?反复思索后,我终于明白,我对自己的.要求太低了,凡是只要能简洁,我都会去想尽办法让事情变得更简单,以后我一定要对自己严格要求,让自己以后不再说谎,每天都把作业抄到草稿纸上,不会漏掉任何作业。无论怎样,我都不会让这种事再发生了。从今以后,当一个合格的班干部,做一个优秀的学生,向着“四好少年”的目标前进,也为将来做好坚固的基础,相信我,爸爸、妈妈!
成长日记 篇2
10月12日星期一晴
今天下午,老师拿着六个绿花盆儿和两袋儿空心菜种子,还有两袋营养土来到了教室里。这可把我们全班学生新鲜坏了,里围三圈儿,外围三圈儿,都目不转睛地注视老师的一举一动。老师先拿出来底盘放在地上,再把绿盆子放在上面,接着,又把营养土倒在了盆子里,最后再把空心菜的种子袋子撕开,在土里撒上种子,浇了一些水就好了,期待着这些可爱的嫩芽从土里探出小头来吧!
10月15日,星期四晴
今天是一个好日子,因为今天我来到窗前,发现我们班种的空心菜居然发芽了!它们长出来好多好多可爱的小嫩芽,它们都带着可爱的.小“黄帽子”,为什么供应商它的嫩芽有头戴“黄帽子”呢?因为这些嫩芽的叶子很娇嫩,就像新生儿一样,皮肤一点擦伤都不能有。如果小叶子受伤了,那么他的皮肤肯定会像人一样会痛的。我一定不会去碰它的,让它不要再受到伤害!
10月26日星期一晴
今天中午午自习时,我又趁着这一把的好时间来看一看我最心爱的空心菜吧,他们已经全部探出了头,但是有一颗空心菜,不知道是什么原因,被营养土给埋起来了,而且他还带着“黄帽子”,真可怜!不过我看到了另外两棵后,我要重新开心了起来,因为我发现里面有已经有两棵成为了“好朋友”,他们手拉着手在那里一动不动地站着,好像在说:“我们一定要做永远的好朋友,永远不要分开,不管遇到什么困难,我们永远不分开!”,这是一个多么好的友谊呀!我也会支持他们的。
成长日记 篇3
我一直是个乖孩子,真的,很乖,乖到,妈妈让我去刷碗,我绝不会连锅一起刷了!我一直是个温顺的孩子,真的,很温顺,很温顺,温顺到,我找不到词语来形容!
可是,不知道从何时开始,那个很乖,很温顺的我不见了,真的不见了。妈妈最清楚,真的,妈妈最清楚。我自己都不晓得。妈妈开始数落我,开始吵我,开始冲我发脾气,开始生我的气!我很害怕,真的很害怕。我不敢做事,不敢说话,不敢哭。只是静静的过我沉默的生活。可是,妈妈还不放过我,妈妈戳着我的脑袋,说我没有把她放在眼里,说我这么小的女孩就学得这么傲慢,说我这么大了,还这么没礼貌,还这么不尊重长辈!
只是一个人面对着镜子摸着被她戳红的地方发呆!
后来,她干脆不再理我,装做家里没我这个人!
我听到她对别人说,这个孩子没救了,这么大的人了,什么都不会做,很懒很懒,也很不听话!
这次我哭了,真的,我真的哭了!我觉得自己很傻,真的很傻。以为只要我不做让她不高兴的事,她就会忘掉我的.不好。可是,我不知道,一个人做的好事,很容易就被忘掉,而一个人做的坏事,哪怕只有芝麻那么大,也会很容易就被记住,一辈子都不会被忘掉。
可是,我不知道,我究竟做了什么坏事。谁知道呢,谁知道呢?也许只有妈妈知道,只有妈妈知道,因为她总能在我炒是鸡蛋里挑出骨头!你们不要以为我不是她生的。我是的,我是她十月怀胎,很辛苦才生下来的。你们不明白吗?我也不明白,也许这是她独特的教育方式吧!
我开始成长,变得更乖,真的更乖,变得她不用说话,我就去刷碗,还刷锅!她也变了,变得又开始数落我,吵我,冲我发脾气,生我的气!我有时会生气,以为自己在这种日子里迟早会疯掉。可我劝自己:我是一个很乖,很温顺的孩子!我不能做一个坏孩子!
可是,我不知道,在妈妈眼里,我已经是个坏孩子了!
唉,真的很可惜!那么乖,那么乖的孩子已经变成了一个坏孩子了!
成长日记 篇4
这个星期五下午的第二节课,焦老师在班级发火了,挺严重的。平时几个调皮的男孩子站在黑板前,一言不发。
这是怎么回事呢?原来,下午的第一节课是体育课,老师在教我们足球操,那几个男孩在下面起哄,不做操或不认真做。焦老师知道后很生气。她气愤地说:“天天给我名单,都是批评的,其中还有班干部的名字。这就是你们选出来的好班干部,在班级里没起到带头作用,还带头违反纪律。”是呀,作为班干部应该要带头遵守纪律,听老师的话,这样才能给同学们做一个好的榜样带领班级向好的地方发展。
接着焦老师又说:“体育课,我留下了几个人,让你们写作业,结果你们在教室里玩捉迷藏。我留你们下来,是让你们写作业的,不是玩的'。你们看看六班,留下的人比我们班还多,但他们班很安静,都在学习。当初,我接手五班的时候,所有教过五班的老师都说,五班的孩子疯,太活泼,管不住,教不好。但我还是想,只要我用心教,五班会慢慢好起来的,但我教了快一学期了,你们还是和原来一样,没什么变化。”这时,有一位同学哭了,他说:“老师每天辛辛苦苦的为我们,我们还这样。站在讲台上的同学们,你们不感觉到羞愧吗?”听了这些话,我有些触动,想到形容老师的一句诗:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!”是呀,老师天天辛辛苦苦教我们知识,只求我们好好学习,成为一个对社会有用的人。在我们的世界里,除了父母,老师是唯一一个和我们接触最多的人,是不会害我们,不会骗我们的人呀!而我们还这么不听老师话,惹老师生气!我们真是不应该啊!
一节课很快下课了。回味着老师讲的话,我觉得我们应该有所改变,做一个听话,认真,好好学习的好孩子。老师就是我们成长路上的启明星。
成长日记 篇5
回到家一进房间,玲依准备写下今天的倒霉事,呦·日记本不见了,过不了多久,从玲依的房间传出来一大串的鬼吼鬼叫。。。(哎,真是不堪入耳啊),可是这时明扬正在悠哉地看着玲依的“白痴日记”(这可明扬所说的),其中有这样一篇特别“白痴”的日记--星期天的星星**月**日
今天的星星是乎特别的少,是不是被我心爱的白云“吓跑”了(难怪明扬说“白痴”),哎哎,我的白云真是了不起。。。明扬不敢再看下去了,生怕有更“白痴”的想法。。。明扬慢慢翻阅着,终于看到一篇不怎么“白痴”的了--最爱的歌友会**月**日:今天,嘿嘿***是的歌友会,一定不能错过,今天我早早的守候在电视旁等候着(太疯狂的.歌迷)。。时间一分一秒的过去了,终于在8.00的时候,他出现了,喔!好帅,电死人了(有那么夸张吗?),。。(一连串鬼吼鬼叫后。。。)真是好看啊!这下次不知道还有没有。。。这时明扬才明白玲依有多神经质(哎,没办法,女生就是这样)。。明扬看了一篇有一篇,总结出两点1:有够白痴2:她真的很喜欢白云。(声明:虽然偷看别人的日记虽是犯法,但在本节无效)明扬这才有一股冲动想把今天买的饰品送给玲依,可是又怕玲依误会。。哎。。他自己一个人在那里琢磨了好久。
成长日记 篇6
3月底的时候,科学老师发给我们一袋松果菊种子,让我们把种子种下去后,一边照顾好种子,一边写观察日记。到今天,已经过去快1个半月了。
一个多月的观察日记记下来,我觉得收获的不仅仅是每天在成长的苗苗们,还有很多很多。
首先我养成了持之以恒的习惯,知道做一件事情,要有连续性,不能虎头蛇尾。比如观察,比如记日记,那么多天坚持下来,觉得自己都写了一部很伟大的连续剧。法布尔写了“昆虫记”,我看来可以写“植物记”。
其次,我感觉特别温暖。每天和爸爸妈妈讨论我们的植物,观察我们的.植物,觉得很开心。以前爸爸妈妈工作忙,大家在一起聊的不是很多。现在我们有共同的话题和任务:和植物一起成长。真开心!
第三,可以学会学以致用、仔细观察、认真分析。比如,通过这次实验,我回顾了五年级上学期学的种子发芽的条件;比如,我学会了如何做比较;也学会了如何向爸爸妈妈、或是互联网学习更多的知识,做到融会贯通。
和植物一起成长,我拥有满满的收获!
成长日记 篇7
今天,丁老师发给我们每人五颗绿豆,其目的就是让我观察绿豆芽是怎样发芽生长的。
我把五颗绿豆放在水中,让它在水中“游”了2个小时,然后种在湿漉漉的餐巾纸里,观察了它六天的动静。
绿豆芽在第一天仍然打肿脸充胖子,只有老大解开衣裳,探出又细又尖的头来,好奇而又胆小地东张西望。那幼小的芽是多么得白嫩啊!
因为有了老大壮着胆,探出头来,于是其它几个一忍再忍,再也忍不住自己对外面世界的好奇心,终于陆续的探出了头来,伸长了脖子。这些长长短短的芽依偎在一起,好像在说悄悄话,探讨着外面世界的新鲜事。
喏,一天又过去了,各自都长了茎,绿豆芽的茎白白的,根本一点儿也不绿。如果你仔细的观察那又白又细的茎,你会发现茎上有针尖般大的毛。再看那“绿棉衣”,只套在两只并合的“胳膊”上了。
随时间的过去,绿豆芽长高了,已经脱下了“防护罩”,露出了淡绿的叶子(是没张开的噢!),没有张开的叶子不大引人注目。引人注意的`是张开后的叶子。那叶子绿得那么新鲜,看着十分舒服。叶尖总是朝一左一右。叶已经张开了,子叶成了紫色的瘪小球。但茎仍旧那么的细,一阵微风拂过,把茎吹得摇头晃脑,可见它是多么得娇嫩!
时间过得真快,茎粗了,叶子大了,根须长了,茎最高的有12厘米,最矮的也有5厘米,其中我发现了茎高的,它的根须也长。那绿豆芽的根须深深的扎根于餐巾纸的温床里。
最后一天,我发现了子叶被泡烂,长得很慢;子叶毫发无损的长得快,差点连我都认不出了。不信,请你仔细地观察一下吧。
成长日记 篇8
豆芽的成长日记--出生的小宝贝(上)
今天吴老师带来了一台自动豆芽机,同学们的眼珠子死死地盯着那台机子。然后吴老师给了我们几颗绿豆、一张纸巾和一个塑料杯。绿豆摸上去滑滑的,滑得像结冰的湖面,圆得跟皮球似的.。
我希望小宝贝一定要快快长大。
20xx年11月16日 星期四 雨
豆芽的成长日记--出生的小宝贝(下)
绿豆浸泡在水里会怎么样呢?原来有些绿豆泡到水里像泡温泉一样;有些呆在水里脱去了崭新的绿衣裳;有些绿豆裂开了像用大刀劈开了一样;有些像用强力打气筒打足了气,胖嘟嘟的样子很可爱;有些害羞的绿豆总是不出来。
20xx年11月17日星期五 小雨
豆芽的成长日记--被施了魔法
我观察绿豆的时候,发现绿豆全都发芽了,长5毫米,样子像个迷你蝌蚪的小黑尾巴。而吴作文老师的绿豆像一夜间被施了魔法似的,噌噌噌地长大了,长2厘米,全都发芽了。吴老师的绿豆芽可真厉害,可是我们的四倍呢!真让人惊讶啊!豆芽像只小虫在地上爬;像只小蝌蚪在水里游……
20xx年11月20日 星期一
豆芽的成长日记--希望之火在燃烧
星期一早上,我捧着豆芽开开心心地到学校,心想:我的豆芽应该比我吴老师的高很多吧!一路上乐滋滋地做着白日梦。
一到教室,我看到吴老师古木参天的豆芽,感到很失望。吴老师送给我们一些豆芽机里的豆芽,我心里也得到了安慰。我们问:“为什么?”吴老师说:“豆芽生长与温度、湿度有着密切的关系。”我用自己的豆芽和老师比较,一比根本不能比,吴老师的是我的两倍长。
下课了,同学们还是目不转睛地盯着豆芽机。眼里闪烁着希望的光芒,好像已经有了培育豆芽的新方案。
成长日记 篇9
从小长到大父母亲都教育了我们一些事情。今天我就说一说我的几件事吧!
记得有一次,我们班的邵老师派我和沈嘉林、崔树睿一块儿去参加国际象棋比赛。一开始,我兴致勃勃地跟别的同学下了一盘,结果我胜利了。等打到第二场的'时候,我一下子变得紧张起来,因为我碰见了以前跟我下国际象棋时曾胜过我的对手——三年级四班的柴云棋。这场比赛我还是以失败告终。可是,下一场的对手是我同班同学崔树睿,最后,我以我的智慧胜过了他。
成长日记 篇10
墙上的日历脱去了一件又一件的衣服;手中的笔芯一支又一支地用光;试卷一张又一张地完成,黑板上那中考倒计时在一天又一天地变少。我没想到,我的心竟然在学习的夹缝中萌发了一种陌生又熟悉的情愫——悲伤。
依然的校园,那棵华盖葱茏的大榕树越发的苍翠,那片绿荫下的熟悉身影,渐行渐远,渐远渐淡。只留下了青春滑过的香味,轻轻的,涩涩的。那昔日的伙伴,那昔日的打打闹闹,那昔日的笑容,我没想到他们有太多的牵挂,他们又太多的不舍。他们在悄悄地离去。藏匿在心中的秘密,终于漫了出来。依旧,依旧。
熟悉的教室,那些被我们涂鸦的课桌,流淌在时光中的顽皮,此刻被溶化,有一种温暖的情绪蔓延开。同学们在电扇下埋头苦干的.样子,一句“为什么?我不懂。”勾起了我们脑海中那份挥之不去的好学。那课堂上,捣蛋的同学扯地叫出别人的外号,老师也无奈地摇摇头的轻叹,泛黄的座位表连结了我们心与心的距离,那份好奇,那份惊喜,那份调侃。我没有想到,竟被时光冲淡,被学习与试题压得毫无生气,被未来的憧憬甩得远远的。但那张发牢骚的小纸条,把一切融合了,泡成了一杯叫不舍得温茶,沁人心脾的茶香,入了肚,留下一声教室门关上的轻叹。
初三的我们,肩负着太多,付出着,收获着那欢笑,那泪水是我们唯一的牵挂,老师在黑板上的板书,飘落的粉笔灰,渲染了整个初三,我们在考试中奋笔疾书,在课堂上专心致志,在睡梦中轻吟着我们梦寐以求的高中。汗水,拼搏,不甘,笑容,我没有想到我们竟忘记了悲伤,忘记了分离,忘记了……那份不舍。
中考的脚步越来越近,我们的心越来越悬着,分数显得格外的发红,每天的时光,过得充实,过得踏实。我们开始担心,开始怀念,开始回忆······初中三年,我们肩并肩,过来了。一张试卷,仓促地结束了。三年,再见了。
我没有想到,一切,这样就结束了。
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