【必备】我的日记模板集合9篇
时间过得真快,一天又将结束了,心中一定有不少感想,立即行动起来写一篇日记吧。日记你想好怎么写了吗?以下是小编收集整理的我的日记9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
我的日记 篇1
每次一到开学这一天,每个人都是忙碌的。
早晨的空气很好,很久没呼吸到新鲜的空气了(每次都起的比较晚)。吸口气,再慢慢地吐出,整个人都轻松了许多。
新新的空气,新新的步伐,放下心中那沉重的包袱,要有一个新新的开始。
记得每学期的头一天日记里都会有这么一句话:“这学期一定要努力学习,改掉以前的'坏毛病,重新开始!”结果一个学期下来,不仅没有很努力地学习,坏毛病也仍旧是没有改掉。但还是会在心里安慰自己说:“下学期,从下学期开始就要真的努力拉!”
六年级,是适应阶段,考不好,没关系;七年级,是熟悉阶段,考不好,没关系;八年级,是第一阶段的冲刺,考不好,有关系!也许六、七年级我就是玩过来的,根本没有付出自己最大的努力,毕竟还没到重要的八年级,考不好,心里也就原谅了自己。但,现在,我真的已经是个八年级的学生了。课本明显比以前多了,压力明显比以前大了。不再是那什么也不懂的孩子了。
14岁了,也应该大了。
八年级,对我们来说意味着什么?
多了一份责任,少了一份无知;多了一份理解,少了一份任性;多了一份努力,少了一份贪玩。
意味着不能再像以前那样了,要努力了,要懂事了。
恍然回首看看那已度过的7个学年,发现自己变了好多,确实是不一样了。
不再会像以前一样受点委屈就会哭;不再会像以前一样因为某个心爱东西的争夺而和朋友闹翻;不再会像以前一样排斥任何人。
告诉自己:每天要对得起夕阳
捧着新的课本,怀着新的心态,走在忙碌的人群中,用双手为自己创造一个新的开始
xx:xx
我的日记 篇2
初三已经来到眼前,无形的压力使我想要逃避,可是我又如何能真正的逃离呢?老师期盼的眼神,家人担忧的目光无时无刻不让我觉得压抑,可是现如今的我成绩就是这样,我也开始迷茫了,我的初三生活_作文。
我是一个很没有安全的人,也因此对于身边的事物十分敏感,每每发生一点什么小事,我就会被它影响,不能专心的学习,我无奈。每当你们问我,你有没有尽全力时,我犹豫着回不回答,因为我心底已经有了答案,我没有!我总是无法向你们说的专心致志,但是我自认为我有努力,只是像你们说的',我没有尽全力去努力,我呵呵的笑着,的确,我过分的依赖着身边的人,每每有疑问时,自己想了不到三遍,心就开始烦躁了,于是我向你们求救·时间一长,有时我看见难题就想去找你们……依赖就是这样慢慢形成的……
有时候身边的人过分优秀也是件很悲哀的事情吧?
我身边的朋友几乎成绩都比我好,他们的存在似乎总是在打击我的积极,可是我又能如何,他们是我的朋友,但是没有他们我想我的生活应该同样悲哀吧,有时他们的存在又让我有了学习的氛围,让我也能和他们一起安心的学习。
有时候,生活就是如此无奈,初三的生活还没有到头,我就必须支支撑下去,知道它过去,我不再笃定自己是不是能考上高中……只能尽力而为吧……
我的日记 篇3
xxxx年x月x日 星期x 天气x
这个寒假,因为我身体不好,所以妈妈就带我去跆拳道馆学习了跆拳道。
第一天,我来到跆拳道馆。我看了看,我们这批共有十几个学生。首先,教练先让我们热热身,跑跑步。动动手腕。这样会四肢活跃。跑步看起来容易做起来难。我们才跑了二十分钟,有的同学就气喘吁吁了,我也越跑越吃力。不一会,我们全都汗流浃背了。接着,教练开始教我们横踢。后退、格斗士、转脚方块、弹、收。还有许多基本动作。比如,压腿、俯卧撑、仰卧起坐、脚撕开压腿、弯腰、弯褪、揉脚……刚开始,练完跆拳道会腿脚酸痛。不过只要坚持,就一定能克服困难的。
练习跆拳道不仅能强身健体,更能锻炼一个人吃苦耐劳。练跆拳道还丰富了我的寒假生活。
我的`日记 篇4
花儿拥抱阳光,美艳的花瓣显得多姿多彩;青春拥抱阳光,心中的梦想闪烁绚烂的光芒。青春就像花儿一样,蕴藏风雨与坚强,在生命的春天绽放出最美的姿态。
那天,天空中铅云堆积,渐渐下起了牛毛细雨。上了初四,我便如垂下的枝叶,毫无生气。成绩接连下滑,集体活动也概不参加。整日蜷缩在角落之中,无助与孤寂销蚀着心中最初的梦想。细小的雨滴如针尖,顺着脸庞滑至心中,扎得生疼。我仰起疲倦的脸,向着那暗黑的苍穹,不禁感叹:难道我要败在生命的十四岁吗?
默默向家的方向行走,无意间瞥见楼下的小花园。几枝嫩绿的枝条上已结了几枝骨朵儿,经过雨水的冲刷,原先明丽的色彩如残败的胭脂,在风中流失。心中微微一颤,原来这花儿和我一样,都在风雨中耗尽了光辉。
这样浑浑噩噩地过着,一日语文老师找到我,希望我能参加作文比赛。我不自信地低下了头,思忖着,难道我也行吗?
一路的犹豫,回到家中,向妈妈询问意见。妈妈却说:“到楼下看看吧,花儿都开了。”我心里一惊,前几日我所见到的那些败落的花骨朵儿,也绽开了么?来到小花园,眼前的景象令我惊诧。大朵大朵的花儿挤在一起,头高高向上挺起,脸庞绽放着如花的笑靥,浑身洋溢着生机与快活,细小的花蕊在阳光的映衬下犹如七彩宝石,晶亮,炫目。金黄的蜜汁倾洒在它们笑着的眉眼中,层层地铺展,流溢,被一阵清风送入我的眼底。那些拥簇在一起的'笑脸在微风中频频点头,花瓣间细微的摩擦声如一首快乐的歌;它们唱着:我要开花!我要开花!
沉醉在视觉与听觉之中,心灵被重新浇灌,原来,我也可以像花儿一样,即使经历挫折,依然选择绽放。
第二天,我信心满满地去参加比赛,在纸上流泻出青春积极的色彩,倾洒下青春蓬勃的信念,我也要努力去绽放。
花儿经历风雨,在风雨中抱紧花蕊;青春亦经历风雨,在风雨中徘徊和选择。花儿的清香充溢着我的敏锐的呼吸,青春的激情点燃我昂扬的斗志。青春就像花儿一样,能够绽放,能够完美地绽放。望着楼下那团姹紫嫣红,我忍不住大喊:让我像花儿一样绽放,我的青春我做主!
我的日记 篇5
我打算用15天的时间将作业写完。虽然寒假足足有一个月的假期时间,非常充裕,但我也要提早写完作业,“早写完,早安心”嘛。当然,我在注意速度的前提下也会保证质量。呵呵,我可不想因为只图快,而导致成绩下降,所以我做作业时也一定会认真完成。这就是我彩虹寒假中的红色与橙色。
写完作业了,还能干什么呢?干什么,阅读呗!毕竟阅读是我最喜欢干的事:既可以在闲暇之余打发时间,又能让人受益匪浅,学到大量的知识。这样一举两得的事情我可不会不做!在这个寒假中,我可是购买了整整64本《可怕的科学》,哎呀,比要过冬的小松鼠的粮食还多。真好,我的“粮食”也充足了。阅读,它就是彩虹中既漂亮又鲜艳的黄色了。
轮到绿色和青色出场了,这两个相似的'颜色在寒假中又变成了什么呢?答案是——写博。为什么我要写博呢?因为语文的学习不仅要靠阅读,写作也是里面的重要功臣!更何况,我写博也有好长时间了,光说“荒废了可惜”这一点,就足以让我坚持下去了。所以,在我充实的寒假生活中,写博也占据了一块相当大的“领地”。
我的日记 篇6
怎样快速的口算呢?我学会了两种灵活而有趣的口算方法,就是“调兵遣将”与“调虎离山”的方法,下面我就举例来说明这两种方法的运用。例如,口算65-46+19=?我可以用“调兵遣将”的方法来口算:敌人有46个军,我军有两大军区:第一大军区有65个军,第二大军区有19个军,不必派两大军区所有军队去打敌人,可以从第二大军区调1个军到第一大军区,这样,第二大军区还剩19-1=18个军,第一大军区就有65+1=66个军,再用我军66个军去打敌人46个军,我军还剩20个军,这样,我军总共还剩20+18=38个军。
列成算式是:65-46+19=66-46+18=20+18=38我还可以用“调虎离山”的'方法来口算:逼迫敌人46个军分成30个军和16个军,我军用第一大军区65个军去打敌人的30个军,我军还剩35个军;再用第二大军区的19个军去打敌人的16个军,我军还剩3个军。这样,我军总共还剩35+3=38个军。
列成算式是:65-46+19= 65-30-16+19=35+3=38请你想一想,这道题,你还能用不同的“调兵遣将”或“调虎离山”的方法来口算吗?下面的题目,你能用“调兵遣将”或“调虎离山”的方法口算吗? (1)86+35+69 (2)93-17-28 (3)75-36+18 (4)28+95-96 (5)64-37+18 (6)92-36-29名师点评:多么有趣的一篇作文啊!小作者在这篇作文中,介绍了自己两种快速口算的办法,我相信同学们一定已经从这篇有趣的作文中,学会了小作者关于口算的“调兵遣将”与“调虎离山”两大办法。这篇作文,不但让大家看到了小作者不俗的语言表达能力,也让同学们学到了快速口算的计算方法。喜欢动脑和善于动脑,在我们小作者的身上表现得淋漓尽致。
我的日记 篇7
敬爱的王老师:
您好!
光阴如箭,日月如梭,转眼间,我们就要毕业离开母校了,这一刻不知怎么了,心里泛起了一阵阵的辛酸。
冰心曾说过:“爱在左,同情在右,走在生命路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫……”这不正是老师您教书育人的真实写照吗?我们就像里面的种子,被老师您撒在路边的沃土里,精心照料,长成了美丽的花朵,而老师您就像棵小草,衬托出我们的美丽,却又不让别人知道您在背后对我们的用心良苦……
还记得有一次,上数学课时,我没有认真听课,在课桌里玩一个那时我们认为比较好玩的玩具,一不小心,我将玩具里的石灰全都洒在了衣服上,您看到了,不仅没有批评我,还帮我擦掉了衣服上的'石灰,顿时(这时),我才意识到我错了,但我一直没有和您说声“对不起”,这是我最大的遗憾,老师,现在我想在这里和您说声“对不起”。
最后祝:
老师您身体健康,万事如意,桃李满天下!
20xx年6月7日
我的日记 篇8
9月17日 星期四 晴
早晨醒来,我懒洋洋的.伸了个懒腰,看了看表,啊,原来都七点了,不好,要迟到了。我连忙跑去客厅,匆匆扒了一口早餐,就背上书包去上学了。
我一路小跑来到了教室,在座位上坐下来。老师早到了,让我们把书和文具盒拿出来,他要讲生字。我翻了翻书包,才发现我忘带文具盒了。我很紧张,心里害怕得像揣了一只小兔子一样“扑通扑通”的跳。这时,我的同桌问我:“老师都讲这么多了,你为什么不写呀?”我说:“我忘带文具盒了。”她对我说:”我借你一只笔,你快点儿写吧。”我的心马上就不紧张了,说:“谢谢你!”她对我说:‘’没事儿,大家都是好朋友,互相帮助很正常。”
今天可多亏了她!
我的日记 篇9
我和母亲相处已经十几年了,每天都沐浴在她的关爱里,在这样的关爱中我慢慢地长大了,感觉真幸福。
在我的记忆中,一个寒冷的冬天里,我没有手套了,小手被冻得红红的.,像红萝卜一样,母亲见了心疼地说:“宝贝,母亲给你织一双手套,明天就不会冷了。”母亲拿起毛线和针帮我织,她做在沙发上,聚精会神地给我织。半夜,我起来上厕所,发现书房的灯还亮着,难道母亲还没有睡,我推开门,看到母亲放下针,把手放到嘴前哈气,原来她的手也很冷,但是她还是继续织下去,不管她的手有多冷,她还是不肯放下来,她还用冻得红通通地手揉眼睛,用手拍拍脸,我对母亲说:“您怎么还不睡?你的身体更重要,我有没有手套无所谓。”母亲说:“哪怎么能行呢?”第二天,我一睁开眼就看见昨天在母亲手中“诞生”的可爱手套,放在我的床边。我连忙对母亲说:“谢谢您!”便扑到母亲怀里。这时我看见母亲的眼睛布满了血丝。
上学时,我戴着母亲织的手套来到学校,到了班级,很多女孩子问我:“祝雨荷,你的手套好漂亮,在哪里买的?”我对她们说:“不是买的,是我母亲用了一个晚上的时间一针一线织出来的。”她们说:“你好幸福!”这时,我觉得这副手套戴在手上更温暖了,这是世界上独一无二的手套。
母亲,您给我的爱是那样的特别,从您无形的爱中让我懂得许多道理,以后我会好好学习,用优异的成绩来报答您对我的爱。
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