大班教案

时间:2024-07-19 15:08:13 教案 我要投稿

【推荐】大班教案模板汇总5篇

  作为一位无私奉献的人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编为大家整理的大班教案5篇,欢迎大家分享。

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大班教案 篇1

  活动目标

  1、幼儿能够动作灵活协调地合作抬轿子,练习平地快走、走路时身体平衡等技能。

  2、训练幼儿合作意识,培养幼儿的合作能力,让幼儿体验游戏带来的快乐

  活动准备纸箱制作的小花轿、呼啦圈、音乐游戏光盘

  活动流程

  听音乐《八只小狗抬花轿》引起兴趣。

  师:小朋友,你们听这是什么音乐,我们跟音乐活动一下身体。幼儿随音乐做热身运动

  游戏规则

  幼儿分成两队,两人为一组进行抬轿子,到达终点返回后轿子传给下一组幼儿,游戏继续进行,最后一组幼儿最先完成者为胜

  游戏开始

  教师:瞧,这是老师做的轿子,这轿子是怎样玩的?我们请两个小朋友示范一下。

  1、教师边讲解边请幼儿示范:一个在前,一个在后,两个人方向是一致的,两手握住竹竿,一起向前走。

  2、现在请你跟好朋友找一个空地方练习一下,注意不碰到别的小朋友。

  3、全体幼儿练习。

  4、教师小结刚才活动的情况。

  游戏方法

  1、两人两组合作,要走得又快又稳,到达终点后沿原路返回,传给下一组幼儿。传轿子时,两对幼儿必须一一对应,在对方接住轿子后才能放手。

  2、请四个小朋友示范一下。师:前面的小朋友出发了,后面的小朋友准备,其他小朋友站在后面。

  活动延伸

  利用课间或回家后与小伙伴及爸爸妈妈做抬轿子的游戏。

  活动反思

  《纲要》中指出:幼儿园必须以游戏为基本活动,开展丰富多彩的户外游戏活动,培养幼儿参加户外活动的兴趣和习惯。游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。可见,游戏在幼儿生活中具有重要地位和作用。整个活动中,鼓励幼儿相互合作,游戏遵循了由易到难的教学原则,让孩子们充分尝试,让每个幼儿都能体验到成功的'快乐。活动中,调动幼儿合作抬花轿的积极性使孩子在学中玩,玩中乐,体验游戏的快乐。充分发挥了幼儿作为活动主体的作用。

大班教案 篇2

  目标:

  1、倾听故事,体验“咕隆――咚”机器的神奇。

  2、了解周围生活中的投币机,主动搜集相关信息。

  准备

  相关食物的图片。

  过程:

  一、引起兴趣引导幼儿倾听故事。

  二、提出问题

  1、小老鼠碰到了一台什么机器?它会发生什么事情?

  2、在我们的生活中有“咕隆――咚”机器吗?你看到过哪些?

  延伸活动:

  1、请家长带领孩子在周围生活环境中寻找投币机并尝试使用,启发孩子把看到的和亲身经历的`情况用喜欢的方式记录下来。

  2、展示幼儿的记录。

  (图片 1)

  (图 2)

  (图 3)

  附:咕隆――咚

  晚上,小老鼠在街上溜达。有个人掉了好几枚硬币,小老鼠捡起硬币要交给那个人,可那个人头也不回地走了。

  小老鼠拿着硬币当玩具,滚呀,抛呀,接呀,一个硬币恰巧掉进一个有洞洞的地方,他正想把硬币弄出来,忽然听到一声好可怕的声音“咕隆――咚!咕隆――咚!”咦,一杯香香的咖啡出现了。“咕隆――咚”真是神奇!小老鼠又塞进了一枚硬币,“古隆――咚!”一袋爆米花出现了。

  这“咕隆――咚”太棒了。小老鼠在“咕隆――咚”下面召开了盛大宴会,请所有的亲戚、朋友参加。

大班教案 篇3

  目标:

  1.通过观察与讲述,理解绘本基本内容,知道人类的想象是丰富多彩的,不断变化的;

  2.学会用句子:"我希望,有那么一天,……"来清晰地表达自己的梦想;

  3.体验自由畅想的快乐,懂得拥有美丽的梦想并坚持下去,努力可以使梦想变成现实。

  活动准备:

  1、PPT课件;教师的梦想卡

  2、字卡:奇妙温暖;记录纸:黄、绿;自制绘本封面和封底两份;

  3、演示道具:箩筐、水果等;作画用的勾线笔;糖果

  活动过程:

  一、谈话引题:

  1、谈话:孩子们,来啦?来干嘛?喜欢这件事吗?明天打算干吗?(上幼儿园)噢,那没什么很特别的事情发生?周末呢?希望发生点什么事儿?有什么奇妙一点的想法吗?孩子们世界很大很奇妙,有些事情已经发生,有你喜欢的和你不喜欢的,未来的事情还没发生,如果,由你来安排,你希望,有那么一天,发生一件什么事呢?(完整回答:我希望,有那么一天,……)

  二、欣赏绘本

  1、你们的脑子里,有那么多奇妙的想法,喏,有个叫梅丽克的小女孩,她希望,有那么一天发生很多奇特的事呢?来,看看这本书?书的题目叫什么?(对,有那么一天),

  2.理解绘本内容

  1)第一次阅读--第一幅画(踩高跷)

  a.看懂了吗?梅里克希望:有那么一天……(有那么一天,每个人都踩着高跷走路)

  b.踩高跷这个想法很奇妙吗?你们都会呀?哪里奇妙?她为什么想要踩这么高的高跷呀?

  c.你觉得人们踩在高跷上有什么感觉?是呀?踩在高跷上,抚摸着云朵,亲吻着月亮,拿星星当发夹,还有小鸟在围绕你身边啾啾歌唱。多么奇妙的想法呀!

  d.有没有小朋友也想到蓝天上散散步,有没有比梅里克更奇妙的想法?(我希望,有那么一天,……)

  e.当你想到一个奇妙的主意时,心里有什么感觉?有些事情可能你现在做不到,但可以让它变成美丽的梦想,或许有那么一天会实现的,记住重要的是有想法!

  2)第二次阅读--第二幅画(红樱桃)

  a.梅丽克可不止一个梦想,你看?谁来说说,梅里克希望,有那么一天……为什么?(都可以,只要有理由,都可以有梦想)她可能喜欢红樱桃,所以,他希望所有的人和她一样,顶个樱桃在头上,或许很好玩耶?你有没有喜欢的东西,对于你喜欢的东西,有什么奇妙的想法吗?希望他怎么样?

  b.要不我们试试?我准备了道具,请一个小朋友来当说梦想的人,我们来试试这个想法是不是好玩。(准备好3样物品,请一个幼儿选择一个,拿出来,说完之后孩子体验奇妙的感觉)孩子们?这是一个奇妙的想法吗?你们已经拥有想象的翅膀了,想的太好了!

  3)第三幅画(海底世界)第四幅画(倒立)第五幅画(飞翔)第六幅画(影子)

  a.还会有些什么样的梦想呢?这是个多么热爱想象的姑娘!请看

  b.谁来说说,梅里克的'梦想?你最喜欢他的哪一个梦想?

  4)教师小结:梅里克的想法真的很奇妙,她喜欢天空,所以踩着高跷就上去了,她喜欢樱桃,就想让所有的人都爱上樱桃,讨厌,老是站着生活,没意思,就大家一起倒立着吧,连房子和树也一起倒立,因为,这些奇妙吧,对,真奇妙,我还在梅里克的梦想里,找到了一种很温暖的感觉;

  5)第七幅画(亲吻)第八幅画(依靠)--温暖篇

  a.孩子们,谁来说说,这个梦想是什么?你有什么感觉呢?

  b.都是谁和谁相亲相爱在亲吻?为什么梅里克有这样的想法?(她一定是不喜欢大鱼吃小鱼,也不喜欢任何人吵架,所以有了这个梦想)

  c.你见过人们不相亲相爱的吗?

  e.不管你是谁?不管你是干什么的?都要相亲相爱?你觉得心里温暖吗?(现场亲吻)

  f.这里还有一份温暖:有那么一天,无论是谁,都可以互相依靠。(来,也试试,还不够哦,无论是谁,都可以相互依靠,这里除了我们还有谁?对的,转过身,一起大声的把这个梦想告诉后面的老师)

  6)有梦想真是一件幸福的事,有些很奇妙、很开心,也有些很温暖。

  三、梦想可以实现孩子们,梦想有什么用,对,有梦想的人,很开心很快乐,如果,美好的梦想实现了,会让很多人很幸福、很舒服。比如:(莱特兄弟和飞机)(汽车尾气和环保汽车)(月球和登月成功)小结:小小的梦想,如果坚持努力,就会有大大的力量。所以,一定要珍惜自己的梦想。四、梦想记录卡--我们的绘本看,吴老师也是个有梦想的人,喏,看懂了吗?来,我准备了,梦想记录卡,把你们宝贵的梦想画下来,会写字就写下来。卡片有两种颜色,现在有一个温暖的梦想请选择……,现在有一个奇妙的梦想请选择选择……,画完穿在绸带上。收集在一起,就是我们四幼大1班自己的绘本《有那么一天》,记得在你的梦想卡下面写上名字,做个标记,有机会就去实现它。孩子们请思考15秒,静静地去操作桌,3分钟之内记录你的一个梦想,完成这件事能做到吗?

  如果有许多梦想怎么办?你们也可以回家准备一个梦想储蓄罐哦。(画完就收集)最后总结:孩子们,有些梦想我们马上就实现了,有些梦想要等等才能实现,有些梦想或许要努力很久,那么,首先要有梦想。希望孩子们都快乐,这是吴老师最大的梦想,我们一起实现它,好吗?我希望,有那么一天,所有的人都哈哈大笑,老师们,所有人哦。都是淑女,那就,甜甜微笑,(面具)好吗?

大班教案 篇4

  主题目标

  1、通过调查、观察、记录等活动,初步了解洗涤用品的特点,会按不同特征进行分类,在看看、想想、说说、做做等活动中体验探索的乐趣。

  2、理解故事内容,学说故事中人物对话,懂得要做一个爱干净、讲卫生的孩子。

  3、能将线条组合成图形装饰瓶宝宝,会给洗涤用品设计包装,表现洗涤用品的外部特征,大胆想象,布局合理。

  4、学习歌曲,唱准歌曲中的休止符和衬词,能随乐曲、节奏准确地做出动作。

  5、尝试用洗涤用品瓶子开展一物多玩活动,锻炼幼儿投掷、跳跃、绕物走等动作技能。

  主要活动安排

  语言:

  1、故事:大家爱清洁

  2、故事:小猪变干净

  3、故事:米多爱洗澡

  社会:

  1、参观超市里的洗涤用品

  2、我来洗洗

  科学:

  1、吹泡泡

  2、洗涤用品分类

  3、多彩的肥皂

  4、多种多样的洗涤用品

  5、洗涤用品我来选

  数学:

  1、分图形做标记(长方形、梯形)

  2、分图形做标记(圆形、半圆形)

  3、三角拼图

  音乐:

  1、音乐游戏:吹泡泡

  2、舞蹈:我爱洗澡

  3、歌曲:洗涤用品作用大

  美术:

  1、绘画:吹泡泡

  2、线描画:美丽的`瓶子

  3、制作:可爱的瓶宝宝

  4、肥皂雕刻:美丽的花

  5、绘画:设计洗涤用品包装

  健康:

  1、投过小河(体育)

  2、战胜大灰狼(体育)

  3、赶小猪(体育)

  综合:

  1、 找找身边的洗涤用品

  2、洗涤用品展示会

大班教案 篇5

  教学设计意图:

  大班幼儿喜欢探究,喜欢问“为什么?”喜欢对自己感兴趣的问题刨根问底,对周围的事物变化十分好奇,敢于尝试,推理,寻找问题的答案。根据大班幼儿的这一 年龄特点,我设计了这一活动。

  活动目标:

  1、根据观察,幼儿认识了太阳、灯、火等会发光,给我们带来了光亮。

  2、引导幼儿认识影子。(光线向前直照过去,被东西挡住使光透不过去,就会出现——影子。)

  3、关注光和影子的关系,培养幼儿乐于观察和分析问题的能力。

  活动材料:

  手电筒、玩具娃娃、、晴天、空旷场地。

  活动过程:

  一、提出问题,回答问题。

  根据生活实践,什么东西带给我们光亮?

  1、白天很亮,什么东西都看得清。是谁发出了光?(太阳)

  2、黑夜,要看东西怎么办?(开灯、打手电)

  3、没有太阳和灯时,还可以用什么照亮呢?(火)

  小结:太阳、灯、火都会发光,都给我们带来了光亮。

  太阳发出的光叫阳光。

  灯发出的光叫灯光。

  火发出的光叫火光。

  二、观察:认识影子的形成。

  1、猜谜语,吸引幼儿的兴趣。

  你跑它也跑,

  你站它也站,

  有时它长,

  有时它短,

  没有光它就不出现。

  ——影子

  2、小实验:影子的'形成。

  老师用手电筒向前方发出一束光,照射在一面空墙上,然后伸出一只手出现在光前,这时,墙面上会出现一个手的影子。同样,手电筒的光前换上一个玩具娃娃,墙面上又会出现一个娃娃的影子。

  提问幼儿:影子什么时候出现?为什么影子都是黑色的?

  结合演示告诉幼儿:光射向前方,照亮墙面,不论什么东西,当它出现在光的前面挡住光线前进,光射不过去,就会出现影子。

  三、手影游戏:

  幼儿用自己的双手摆出不同的形态,放在光线前面,互相欣赏“手影”。

  四、户外游戏:踩影子

  幼儿在场地中央四散地跑,一个幼儿去踩他们的影子,其他幼儿设法不让自己的影子被人踩着。被踩到的幼儿要离开场地,没被踩到的幼儿就是胜利者。(注意幼儿的安全,避免互相碰撞,时间随幼儿的兴趣而定。)

  评价结果:

  1、本活动幼儿非常喜欢。结合幼儿的生活实际,帮助幼儿解决日常生活中碰到的问题,吸引幼儿的兴趣。

  2、通过实验演示,让幼儿容易掌握知识,不仅获得的印象深刻牢固,还能引起幼儿对光的极大兴趣。

  3、将观察和实验结合教学,引导幼儿的观察,扩大幼儿的视野,激发幼儿的探究欲望,发现问题的乐趣。

  4、还有幼儿自己动手做“手影”“踩影子”游戏,吸引幼儿的学习趣味性,加深幼儿的体验,保持幼儿积极探索的愿望,主动学习的积极性。

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