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幼儿园大班消防安全教案《119活动》
作为一名教学工作者，总归要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写教案呢？下面是小编整理的幼儿园大班消防安全教案《119活动》，欢迎大家分享。
幼儿园大班消防安全教案《119活动》1
吃过晚饭，我对一本正经地妈妈说：妈妈，今天您休息，让我来洗碗。”妈妈笑着回答：“你还是去学习，不用你来洗。”我继续对妈妈说：“老师经常教导我们，在家要帮爸爸妈妈做力所能及的家务活，我现在都上二年级了，我可以洗的。”妈妈无奈地说：“好吧！那今天你就来洗一次碗，但不能把碗打碎哟！”我高兴地抱着妈妈连声说：“好的'，好的。”其实你们不知道，我洗碗还有一个秘密呢！那就是赚取零花钱。
我来到厨房，看见一堆碗无精打采地“躺”在水池里，仿佛在说：“小主人，快来帮我洗澡吧！”说干就干，我学着妈妈的样子，先在碗里放点洗洁精，再倒上水，水里马上冒出许多小泡泡，我右手拿着抹布，左手拿着碗，使劲旋转擦洗，最后用清水清洗一遍，不一会碗被我洗得干干净净了。
我把碗摆在橱柜里，又把妈妈叫来检查了一遍。妈妈高兴地说：“小宝贝，你真棒，学会洗碗了，并且洗得真干净，你看它们好像都在感谢你呢！”
听了妈妈的话，我心里想：世上无难事，只怕有心人。只要我认真，仔细就没有做不到的事情。
幼儿园大班消防安全教案《119活动》2
幼儿园大班安全教案：
119活动方案
活动目标：
1、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。
2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作的协调性。
3、培养幼儿自我保护能力。
4、知道在发生危险时如何自救。
活动准备：
1、消防员的照片，消防录像
2、消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家（包括字卡），
3、钻洞四个，平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。
活动过程：
一、交流收集的照片，引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣。
二、探索消防员的工作与人们的关系
1、观看录像。
2、讨论
（1）为什么会起火？
（2）如果你是消防员，你会怎么救火？
（3）消防员是怎么做的'？
3、再次观看录像
（1）说说你们怕不怕火？为什么？
（2）消防员怕不怕火？你认为他是个怎样的人？
4、小结
三、游戏“小小消防员”
1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火。
引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。
讨论：怎样将小动物救出来？
2、出示图片，让幼儿了解基本的救火常识。
教师演示用“水”救“火”（用字卡演示），讨论：除了水，还能用什么救火？
3、游戏：小小消防员
（1）交待角色：师“变”成消防队长，幼儿变成消防队员。快速戴好消防标记。
（2）队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到附近的小河找“水”救“火”，每个消防队员每次救出一个小动物。
（3）消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。
教师注意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。
（4）将救出的小动物送回家：幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类，并送回相应家中。
（5）进行第二次游戏，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作。
听到小动物的“哭声”，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家。
（6）消防队长小结活动，评价消防队员今天的表现。
教学反思：
安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！
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