有关中学生周记范文合集9篇
时间过得真快，一周又过去了，相信大家在这一周里收获不少吧，不妨坐下来好好写写周记吧。周记怎么写才条理清晰呢？以下是小编为大家收集的中学生周记9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学生周记 篇1
失去的东西不可挽回，可能你以为我是写人吧，你们都想错了，我写的是我自己的劳动成果，我从小就是在爸妈的娇生惯养下长大的，从来没受过任何委屈，没想到在今年，却经历如暴风雨般的事，事如下文所示：
走在初三的起跑线外，即将踏进，却要做好努力，说实话，家里不缺我挣得那几毛钱，而我却很执着，非吵着闹着说要打工，就这样一而再的去了一家厂子干了封口的工作，我向往着自己的“第一桶金”没想到钱真的来得不易，我按计件来算钱，头几天挺新鲜的干得挺开心，可是过了没几天，新鲜感逐渐消失，可为了证明给我爸妈看，我就坚持了下来。过了些时间，发工资了，自己的“第一桶金”看着自己的劳动成果，心里别有一番滋味。而妈妈却拿了我的“第一桶金”和他的钱，买了辆电动车，这辆电动车，可以任我驾驭，带我走想实现梦想的道路，可是现实总是那么的残酷，他离开了，悄无声息离开了我，那晚，我坐在床边玩着手机，聊着qq，而小偷却是那么的可恨，他抢走了我的梦，夺走了我的'梦，虏去了我的梦，我不想接受，而必须接受，那毕竟是现实，失去他的后一天，面临考试，而我却辜负了，满脑子都是电车的影子，在年级也退步了，所有人都辜负了，所有人都失望了，所有人呢？人都在为了自己的好成绩，恰恰奇谈，而我却独自一人承受那么大的磨难。爸妈失望了；同学开心了；老师批评了；太阳升起来了。
凡事都地想开，一如既往，总会常受失败的苦楚，俗活说得好“失败乃成功之母”我要以此事的教训，活出以后的精彩；拼出以后的活力；创出属于自己的一片天。
中学生周记 篇2
平日里喜欢写周记，用文字记录下生活的酸甜苦辣，记录岁月的足迹。如今，翻开青春日记，看到了一方不一样的风景。淡雅，神秘，由于那是不朽的青春日记。
期末考试的成绩毫无悬念的'让我晕了好几天班级第八。在网上，当有人问到我的成绩时，我夸张的打出四个字：惨不忍睹。我无奈的问自己：人家都说失败是成功之母，为什么到我这，失败屡次报道，他儿子却还姗姗来迟呢？这不符合常理啊！
每次考试后的结论都是差一点，每次考试后的感慨都是还有下次。日复一日，连我自己都烦了。不过成绩不理想也是情理之中的，在别人埋头学习、虚拟主机评测苦苦温习的时候，我在哪？还不是在电视旁、电脑旁，在一切与学习无关的欢乐里。假如肯温习，假如肯下功夫，还会由于副科拉分吗？曾经的誓言又哪里往了？
无论如何，失败已成过眼烟云，坚定信念，写下几个大字：失败过往时，努力现在时，成功将来时！
中学生周记 篇3
我想，大概有许多人认为残疾是一种耻辱，可我却不这么认为，残疾不算耻辱，如果一个人的精神或作风十分恶劣，那么这才是真正的耻辱。
其实，说实在的，残疾不过是少一只手或少一只脚罢了，有的人可能说的：“你说得倒轻巧，你来试试！”我认为这种说法不对，人的生命只有一次，如果你不幸残疾，你只要付出比普通人多一点的努力，也许你会发现自己也可以和别人一样。其实，残疾并不可怕，它只能让你的身体缺少某一部分，而不能决定你的一生，只要你有这个信念，你就一定可以成功！残疾，就像一个恶魔，拼命地损害着你的`身体，但它却永远也伤害不了你的意志。其实，作为一个残疾人来说，最大的恶魔不是残疾，而是你自己。一个人早对自己有信心才行,不然你对自己都已经放弃了，无论别人怎么帮助你都无济于事。就拿外国的一名著名的既失聪又失明残疾作家海伦凯勒来说吧，这是可能要说: 海伦凯勒是一个伟人，而我们只是一个平凡得不能再平凡的人，我们怎么比?没错，但你们想过没有，海伦凯勒一出生就是一个作家吗？她也是一个平凡的人，只不过她有惊人的毅力而已吧！
每个人都有属于自己的人生，我们看得是如何去应付生活中的种种困难而已，要勇敢起来，战胜残疾，战胜自己，成功就在眼前了。
中学生周记 篇4
我的生活中，我的往事就像天上星星一样，很多很多。现在我随便摘一颗下来，说给你听吧。
那是发生在四年级里的一天下午。
我放学后，刚回到家，进了门，屋里静静的'没有一点儿声，就连一根针掉到地上的声音都能听到。我发觉有一种不祥的预感。我试叫：“妈妈，我回来啦。”妈妈语气很重地对我说：“孩子，你进来我房间，我有事要问你。”我怀着好奇心，走了进去。“你先坐下。昨天，你说要买作文书，要8元钱，我要你在我钱包里拿10元。怎么今天早上我数钱时，少了20元钱。”我着急地说：“我没拿，我昨天只拿了买作文书的10元钱。”妈妈说：“没拿。爸爸去出差了，家里只有我和你，不是你拿是谁拿，难道有10元钱会飞吗?”我含着一点泪说：“没拿就是没拿，你竟然连自己的孩子都不信。”“妈妈不是不相信你，倒是你自己做错了不敢勇于面对错误。”说完，她拿出钱包，又数了一次。“咦，怎么这10元又飞回来啦?”原来，妈妈数钱的时候，两张10元钱贴在一起，所以就以为我拿了。现在，真相大白了，我可哭得更厉害了。
妈妈说：“好孩子，不用哭，是妈妈错怪了你，对不起。”虽然真相大白了，妈妈对我道歉了，但是我心里不知为什么十分难受。
每当我想起这件事，就会感到十分委屈。
中学生周记 篇5
在一中这个美丽的校园里，那位个子不高，却精神焕发的男老师是谁？不要怀疑，不用猜测，他就是我们初一年九班亲爱的傅老师。
傅老师在所有的老师中，可能不是最帅的，可能不是最有经验的，也可能不是成就最高的一位老师。但是他的到来，无非是像冬日里的暖风一样，来慰藉我们初一年九班这些不成熟的心灵。
当军训第一天时，我看到了他，我认为他矮矮的`，应该没有什么杀伤力吧！可这两个月的友好相处，我知道我错了，因为傅老师他正在用他特有的温柔“征服”着我们。
有的人认为讲道理的老师，就好比是一只披着狼皮的羊，将会在学生的心目中威信大打折扣。但我并不这么认为，特别是在挫败的时候，他的一句“没事的，继续加油”，让我们就像喝下一杯暖茶，全身都洋溢着幸福。
记得那天捧着水的傅老师出现在我的视线中时，清晰的记得他在讲台那两声低而沉重的咳嗽，每一声都像针一样刺进了我们的心，他双手捧着水杯，放至胸前，眼神依然那么坚定。上课时，他怕影响我们上课的情绪，坚持着用沙哑的声音为我们讲课，只在我们抄笔记的时候，轻轻拿起讲台桌上的水，小心翼翼地喝了一口。傅老师所讲的知识很充分，连PPT也做得很详细。想到傅老师为了我们而连夜备课加班，生病了却还在孜孜不倦地工作着，默默无闻地为我们付出着，而我们，却如此不懂事地为他增添麻烦，让他伤心；我有点内疚。
傅老师，他正在扮演着各种角色：年段长、班主任、科任老师，我们的知心朋友，生活上的助理……看着傅老师辛苦的背影，我在心里对傅老师说：傅老师，您辛苦了！谢谢您为我们的付出。
傅老师，当您在劳累时，请记住还有我们，还有我们在爱着您！
傅老师，谢谢您！
中学生周记 篇6
今天要家庭考试了，妈妈嘱咐我说：“这次“监考老师”是爸爸，俗话说得好，知识是个宝。”我还没等妈妈说完就抢着说：“你别再大道理了！”
考卷发了下来，我拿起笔写上自己的名字。开始考试了，第一题是看拼音写词语。例如白塔、围墙等词语被我一一解决，下一题竟是比一比组词，我大吃一惊。还以为是多难的`题但一下子就ok了。把下列词语补充完整、词语搭配、修改病句等不在话下，三下五除二的被我解决了。咦！用“妙”组成一个成语，还有这题，我绞尽脑汁想出了一个“奇思妙想”的词，“不愧是我的天才儿子”妈妈高兴万的说。
时间到，开始交卷子，我把卷子交给“监考老师”爸爸。一会儿，分数出来了，我的心怦怦地跳了起来，包袁涛１００分，爸爸报出了分数，我高兴地欢蹦乱跳。
这次家庭考试，让我记忆犹新。
中学生周记 篇7
马上就是父亲节了，我想不到送甚麽给爸爸，妈妈提议我亲手制作一件东西送给爸爸，我选了做一道菜给爸爸品尝。
今天是父亲节，我在中午便开始准备虾仁炒蛋了。首先，我们把虾的殻、头、脚和尾扔去，之後把虾洗浄，再在虾背切一条线，把虾的肠扔去。到了炒蛋的`时候，我依着上次炒蛋的步骤，把鸡蛋炒至金黄色，最後把虾放进蛋中炒至虾熟，虾仁炒蛋便完成了!
我盆出我的一道菜，爸爸看见即馋涎欲滴，家佣把其他的菜都放在桌上，十分丰富。看见大家都吃得津津有味，我就笑咪咪地说;「父亲节快乐!」爸爸也心满意足道：「女儿，今天的晚饭十分美味，真令人回味无穷!」听到爸爸的称赞，我感到很自豪。
这次父亲节令我十分难忘，不知道明年送甚麽给爸爸好呢?
中学生周记 篇8
早晨，当天空还是鱼肚白时，整个城市还在沉睡，菜市场却已热闹非凡了。和往常一样，吃过早饭，我便随着老妈来到了菜市场。 菜市场显出一派生机，叫卖声不绝于耳，货物琳琅满目，“鱼，鱼，卖鱼喽！新鲜的鱼！”“好嘞！稍等一下啊！给你拿来！”真热闹。瞧！那青菜绿得那么新鲜，红彤彤的西红柿像一个个灯笼，而鲤鱼直摆尾，像是在和人们问好。那鲫鱼的舌头一伸一缩，像是告诫人们不要吃它呢……
老妈看中了一位年轻叔叔摆的肉摊子，那里的.皮薄，瘦肉多，肥肉少。于是上前问：“小伙子，这肉怎么卖？”“六元一斤。”叔叔笑吟吟地说。“好吧，给我来一斤。”“好呢。”叔叔拿起菜刀对准肉一切，肉就闪了下来，他麻利的拿起肉一称，刚好一斤。这速度已经到了炉火纯青的地步了。我心里暗暗称赞道。
老妈又带我去一位卖鲫鱼的大婶的摊位。一条条鲫鱼非常新鲜，嘴巴一伸一缩的躺在摊板上，肉也非常多。老妈挑了一只比较新鲜的，问道“怎么卖啊？”“七块一斤，要给你来一条吗？”那大婶用温柔的声音说道。”“好的。”她抓起一条鱼往袋子里放，对我们说：“下次再来啊！”我和老妈点头示意。
我和老妈又买了一些菜、鸡、葡萄等好吃的菜。要离开了，我回头望瞭望热闹的菜市场，“鱼，鱼，卖鱼喽！新鲜的鱼！”这一声声叫卖声由近渐远，由近渐远，离我们而去……
中学生周记 篇9
记得上中学时，《政治学原理》告诉我们“物质决定一切，物质决定意识。”而认为“意识决定一切”便是形而上学的唯心主义世界观。一个生活中的小小事情告诉我意识有时候却起决定性作用。
家里有一把削皮刀，记得是结婚不久和老公一起在超市买的。这把削皮刀看上去刀刃锋利，如果不小心削到了手，那种场面会让人胆战心惊、不寒而栗的。所以从拥有了这把削皮刀后，我和老公都从思想上提高了警惕，轻轻地取，轻轻地放，小心翼翼地削皮，为的就是保护自己不受伤，而且在家里无论是谁用，还要再三叮嘱：这个削皮刀很锋利，千万小心。七年了，这把削皮刀从来没有做过哪怕一次的“刽子手”，任何人没有受过它的伤害。
前不久，一位亲戚送了一套刀具给我们，其中有一把水果刀，它看上去不像那把削皮刀那样锋利，它没有光泽，给人的`感觉就是一把迟钝的刀，也很少去用它做什么。偶然的一次，我拿起它切手中的苹果，由于从思想上就没防御它，在“战术上”藐视了它，结果，代价是我的一个手指挂了彩。这就是我对它忽略换来的结果。
人是有意识的，意识支配着人的行动，因为人是有主观能动性的。正确的意识规范着我们的行为，可谓是：播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运
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