小学的作文
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小学的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
美丽的校园在运河河畔，有一座神圣的殿堂，那儿就像是知识的海洋，让我们在知识的海洋中无尽地遨游。那就是我亲爱的校园。进入校门，一尊银白色的雕像夺目耀眼。那是一只天鹅。这只天鹅昂首向天，展翅欲飞，似乎正在蔚蓝色的天空中自由自在地飞翔，体会着飞翔的概念。天鹅的周围陪衬着各色的瓜叶菊，有红的，有白的，有紫的，还有红白相间的，真是无彩缤纷啊！瓜叶菊形态各异，有的昂着头，好像正在享受着太阳公公的亲吻;有的低着头，犹如一位做错事的小男孩，不敢说话;还有的亭亭玉立，抬着“下巴”似一位高傲的公主，目中无人。瓜叶菊的对面是橱窗，这里展示着同学们的“杰作”，有图画，有手工，还有小报呢！再往里走，跨过几级台阶，就来到了教学楼大厅。大厅的左右两旁，分别摆放着两盆巨大的杜鹃，那杜鹃开得正旺，好像在比美呢！大厅的两旁各有四根柱子，仿佛是死位挺立的士兵，保卫着我们可爱的母校。两侧还有花坛呢！桃花有红的，大红的，梅红的，粉红的，那梅红的还结过果子哩!那枫树十分可爱，就像一把燃烧的火把。最美丽的要数茶花了。大红色的花朵配上碧绿的叶子，再加上嫩黄色的花蕊，大朵大朵地开放，别提有多美了。穿过大厅，眼前豁然开朗，出现了一个中心大花坛。花坛里栽着嫩黄的黄梁，暗红的`灌木，那灌木还会开花哩！绕过中心花坛，就来到了我们的大操场。这里没有夜市的繁华，也没有商场的热闹，只有属于它自己的幽静。虽风摇摆的小草，看起来那么矮小，可是你躺下试试，就会觉得它很高大。几个男孩子正在草地上踢足球，突然传来一声喝彩：“好球！”一个远射，足球如起航的飞机，在空中划过一条极其优美的曲线。这里沿着环形跑道走啊走，就到了运动馆的后面，真是“山重水复疑无路，柳暗花明有一村”啊！是属于蔷薇花的一片小小的天地。无论是那里，哪怕是一处角落，也可以看见它们的身影。我的学校虽然没有西湖的美丽，也没有长城的雄伟，但是它永远是我心中最美的！
小学的作文 篇2
我是在小学二年级时开始接触奥数的，当时我看到许多同学参加奥数班学习，我也非常感兴趣，当然，我从小就热爱数学，喜欢思考。
如果有人要我谈谈奥数学习的经验的话，那么我可以用一句话概括：思考，思考，再思考。奥数的学习方法和乐趣全在于此。奥数的题目，一般都很灵活，没有固定的常规的套路可以遵循。要寻找到解题的路径，就只有不断的.尝试。失败了，换个方法再来。记得我曾经为了一个题目尝试了多少种方法，每一种方法总是看起来好像行，可到最后发现又回到了原来的出发点。最后我虽然没有想出答案，但是，在思考寻找的过程中，其实我已学到了许多东西。当后来看到答案时，我一下就豁然开朗了。
我的启发就是，学习的唯一途径就是不断的思考、不断的尝试。要问我的学习方法，我的回答是：没有方法。学习最重要的是乐趣。有了乐趣就有了动力，而且，你要想真正的走向奥数的殿堂，唯有喜欢她。如果学奥数，就是学一些僵死的知识，学一些固定的套路，那是很枯燥无味的。要真正喜欢上奥数，就必须不断的去思考，因为只有在思考中才能体味到奥数的乐趣。正是思考的快乐使我走上了奥数之路。
学会思考才是奥数的真正目标。
以上就是我学奥数的一些体验，希望能给热爱奥数的朋友带去些启发。
小学的作文 篇3
“蓝天、白云、青山、绿水”，这是我们每个人的梦想，然而在我的心里早早就有一个愿望，那就是能够在西湖上空看到真正的彩虹。
除了在书上，电视上，工人叔叔浇花的水龙头边上，在我自己的画笔下，我没有看到过真正的彩虹。妈妈说，彩虹，那可是一个很奢侈的愿望。爸爸说他也只是在小时候看到过，现在城市里汽车那么多，空气质量不好，经常是雾霾天，要看到彩虹可真的不容易。我的愿望难道是一个无法实现的愿望吗？
我想起了当选“美德少年”的.《牛通社》小记者徐子杭，他为了让更多的人关注天空、爱护环境，坚持每天同一时间，同一角度，在校园的同一地点拍摄天空，不论刮风下雨。并根据自己的拍摄照片进行分析，做出了《校园天空观察报告》。徐子杭，他成了我们的“环保小卫士”。我要徐子杭学习，坚持从身边做起，从小事做起。我跟着爸爸参加社区的“植树种草”、“环保知识竞赛”活动等，参加学校的“环保服装秀”；在家里我帮助爸爸妈妈做好垃圾分类，节约用水用电……
为了我心中那道彩虹，我会努力，我相信，在西湖上空会出现那道绚烂的彩虹。
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