写小学的作文（常用7篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的写小学的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
写小学的作文 篇1
嘟嘟……一辆银白色的新式奔驰小轿车停在闻名中外的熊猫广告公司门前。车上下来的是一位穿着白西服，扎着棕色碎花领带，脚蹬耐克皮鞋的小伙子。他是谁？人们纷纷投来仰慕、问询的目光。他就是罗宁呀！
在人们眼里，我罗宁已经是大名鼎鼎的人物啦。前段日子，各大报纸都在头版头条刊登了采访我罗宁的访谈录；街头小报也争先恐后地转载，更有小报捕风捉景，捏造一些关于我的`绊闻来取悦读者。
在公司人员看来，我罗宁好似天上的太阳和月亮一样，是不可缺少的。如果没有我，熊猫公司能出名吗？如果没有我，导演能火吗？如果没有钱，模特能升级吗？
在市长心里，我已是他的左膀右臂，出国叫上我，视察叫上我，连他儿子过生日也叫上我。我现在忙得不可开交，甚至一天飞四个国家，真比当时的哥伦布寻找新大陆还要辛苦。
在我妈眼里，更别提啦，一想起我妈妈我就偷着乐。以前我妈叫我“盲肠”，现在成了“心头肉”。整天唠叨的话题总是离不开我。说狗提起我，说金子道起我，说乞丐谈起我，说总统也和我比较。我已经成了我妈嘴里少不了的话题了。
我坐在办公室里，心里美滋滋的，忽然听见有人在叫我的小名。我勃然大怒说：“应该叫我罗先生，再敲门进来”“……敲什么敲！”一个熟悉的声音在我耳边炸响，睁眼一看，我妈正在叫我起床呢。噢了原来这一切都是梦。
写小学的作文 篇2
一夜初雪完毕，冬爷爷最终还是来了。昨天夜里，似乎是嗅到了冬天的味道，清晨打开窗放眼望去，我不禁目瞪口呆，初雪来了!
白雪精灵如同天使一般降临凡间，原本还是黄橙橙的土地，金黄的地面，经过一个晚上的酝酿，皆被白雪掩埋。我明白那是冬爷爷来临的信息，他披星戴月地赶到了这里。冬爷爷踏及之地，所有的一切都变了个模样。本覆盖着金黄落叶的土地一夜之间被纯洁的白雪笼罩，冰天雪地，白雪皑皑。一层层一片片雪花是那般‘下车何轻盈,飘然似落梅’，唯恐惊扰了谁。静悄悄的，静静的，祥和的，纯洁的，幸福的白雪，遍布大地。
白死的雪花扬扬洒洒，于空中翩翩起舞。雪花纯洁无暇，盈盈地向地面的方向飘去，雪花兴致高昂，片片雀跃欢呼，雪花静谧祥和，缓缓飘向芸芸众生。纯白色的雪花飘落于屋顶，为屋顶戴上一顶纯白色的棉帽，绿色的树木收到了冬爷爷赠予他们的礼品，一件又一件的白雪大衣。为地面铺上好看的地毯。
纯洁无暇的.雪花飘落于人心，净化了人的心灵，辉映心灵的美好。俏丽的雪花飘落于树，将树上的蛀虫给冻死了，待到来年，树木一定会长得更加稠密，为人们提供遮阳纳凉的地方，纯白雪花悄无声息飘落于河流里同河水一起荡起涟漪，同鱼儿欢快嬉戏。忽然，缓缓飘落的纯白雪花变成了大雪飘飘。雪花飘落的地面，从轻薄的毛毡变成了厚重的棉被。大雪落在小小的池塘，池水开始冻结。
冬天的环境是如此地祥和，唯有雪花飘飘，经冬不衰的松、竹、梅、岁寒三友如同三名卫士一般傲立在寒冷的风雪之中，飘散着冷冽清香。这一宁静被欢快的笑声打破了，远远望去，原来是一群小伙伴们在玩雪，有的打雪仗，弄得浑身都是雪花，但是他们依然玩得不亦乐乎，有的堆雪人，谈笑风生，喜笑颜开。
雪是美丽动人的，雪是纯白无暇的，雪是轻飘飘的，雪是沉甸甸的，雪是美丽多姿的，雪是璀璨绮丽的。雪是烂漫的，雪是开心的，这美丽而动人的冬天，我是喜欢的，而我更为喜欢的是今年冬天的第一场雪。
写小学的作文 篇3
上帝创造了眼睛，不是用来哭泣的，而是用来发现的，发现身边的感动，那些动人心弦的故事，其实就萦绕在我们身边。——题记
大千世界中，我们相遇的人很多，相识的人却甚微，而素不相识的人也可以用举手之劳温暖他人的一生。也许你不经意的动作，在你看来微不足道的小事，就可以为他人点亮一盏心灯，照亮他人的生命。
当别人口渴时，你随手递上一杯水，在你看来也许微不足道，可在别人的眼里，却深受感动；当别人疲劳时，你随手拉过来一把椅子，让别人歇歇脚，对你来说只是举手之劳，却可以让别人消除行路的疲惫。其实有些时候，感动并不是什么惊天动地的大事；有些时候，感动就在一瞬间，就在你伸出手的一刹那。
生活中，常常有这样一些人：他们头顶上未必有着灿烂的光环，但却对生命充满了热爱；对周围的人付出了无私的关爱与真情；面对艰难，他们从容冷静；面对逆境，他们勇敢坚定……
“爱心是一条河流”。发生在我们身边的千千万万的动人故事，有如条条水波潋滟、不断向前涌动的小溪，最终汇成爱心的大河，使千万颗心灵变得湿润而温暖，也推动社会向着正义与良知不断迈进。
其实感动就在身边，只是你却没有去采撷那足以让你感动的生活中的小片段。
累了，挚友亲切地递上一杯咖啡，那就是感动。失败了，同学的一次真心的鼓励那就是感动。成功时，大家的一次热贺，那也是发自内心的感动。感动，它并不是人们刻意制造出来的，而是自然的存在，蕴含在生活的每一件烦琐的小事之中。
感动之事，不一定是惊天动地的'大事，也可以是身边不足挂齿的小事，风雨中的一把伞，干渴时的一杯水，失败时一句鼓励的话语，都足以为需要帮助的人点燃温馨灯火，照亮前进的路。人生，不过是一次旅行，而身边的感动却足以使之绚丽多彩，风光无限，使我们不虚此行。
亘古不变，永垂不朽，在人生这部书上，感动谱写出辉煌的诗篇，动人心弦。
写小学的作文 篇4
夏日的天，孩儿的脸;夏天的云，最爱变脸，在不同的时间，云朵总是变幻无常。
清晨，太阳从东方升起来，云朵就像棉花一样，跑过来包围太阳，太阳就给云彩镶上闪亮的金边，好像在告诉我们，太阳藏在那儿。有时云层不厚，阳光透过云层的缝隙直射下来，像千万把闪光的利剑，云层也因为借了太阳的光芒，变成了玫瑰色，艳丽极了。
傍晚，太阳落山了，但它的余辉染红了半边天，似火的晚霞，仿佛要把整个世界熔化。这时，在树下乘凉的老人们看见了，会笑眯眯地说：“明天，又是个艳阳天。”小朋友们看见了，会欢叫起来：“火烧云罗!火烧云罗!”因为我们语文书上有《火烧云》这一课。
啊，多美啊!夏天的'云多有趣啊!我真希望自己也变成一片洁白的云，在那无边无际的天空，染上阳光的色彩斑斓，与同伴们自由自在地漫游。
写小学的作文 篇5
“谁想参加运动会。”六年来我的脑海里一直闪现着这一句话，也是这一句话间接的开启了我的运动生涯，让我在赛道上辉煌，飞舞，如彩蝶般色彩尽现，光芒四射。
一年级的我们听到开运动会是多么欢乐，但欢乐过后与我们撞了个满怀的是恐惧，因为老师说一年级的也有项目也要选运动员，看着大哥哥大姐姐在运动场上——操场上苦练的身影都让我们望而生畏，更不要说我们自己亲身试验了。刚刚还乱乱的.热烈的气氛瞬间冷了下来。
在几轮推辞过后运动员最终被老师强制式的定了下来。没有我，在那时可是一个天大的好消息。
转眼间，运动会到了。
“怎么回事小朱怎么还不来，还有不到十分钟运动员就入场了。”老师焦急的的嘀咕着，我的心也被揪了起来，焦急地向门口望去。这时老师出去接了一个电话……
三分钟后老师气喘吁吁地跑了过来说“有位运动员身体不适，刚刚请假了。”话音刚刚落，我们几个候选人员被老师叫到一边，经过简单的测试，我加入了运动员的队伍。( )
我的表现也没让老师失望，两个项目我一个第一，一个第二。后来的运动会也总是有我。
在赛道上我渐渐成长起来；一年级的恐慌；二年级的小心翼翼；三年级的自信；四年级的坦然；五年级的熟练；六年级的老生常谈。就这样我在赛场上一步一步走向成熟走向坚强。
在四年级我迎来了我运动生涯的第一个里程碑也是我运动生涯的第一个受挫点。
在四年级这个让我又爱又恨的学期里我获得了晋级镇运会的权利。每天在运动场上苦练：长跑，短跑，跳高……可谓每天都是十项全能啊。不过我都咬牙坚持了下来。最让我不能承受的是再比赛的前几天在最后一轮淘汰队员时我被淘汰了。沮丧，伤心涌上心头，我认为我之前的努力都白费了。
我告诉小朱，她让我换位思考，站在老师的角度上想一想。经过一个无眠的夜晚我终于释然，更加努力争取在五年级时参加。黄天不负有心人，我有机会在五年级时参加了。最后一次淘汰队员时我的心跳加速，在念最后一个队员的名字时我的心被揪了起来，不是我，释然，接下来我会全力备赛。
在运动场上我挥汗如雨，有心酸，又失败也有无奈但也不失放松与开心。
运动带给我沮丧，也带给我辛苦，但更多得是欢乐与幸福。
写小学的作文 篇6
你们知道吗，什么是秋天？其实秋天是这样的。
呀，好香呀！原来是果子熟了。我闻到了秋天，秋天的气味香香的。你看，柿子、梨、苹果……都熟了，像一个个红彤彤的灯笼，金灿灿的摇铃，摇啊，摇啊，摇来了秋天的香味。
呀，真美啊！原来是菊花开了。我看到了秋天，秋天的颜色是五彩缤纷的。你看，那菊花舒展开自己的花瓣，露出美丽的笑脸，有的像豆芽，有的像镰刀，还有的像传说中的龙须。颜色也很美很多，红的红，白的白，黄的黄，紫的紫……就像秋姑娘给它涂上了美丽的.颜色。
呀，真有趣啊！原来是小动物们要准备过冬了！秋天的动物们是忙碌的。你看，大雁一会儿排成一字形，一会儿排成人字形，要飞到遥远的南方过冬了。小熊把自己喂得饱饱的，准备舒舒服服地睡大觉，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备冬眠了。
秋天是一派丰收的景象，是一幅美丽的图画，是一首欢乐的歌。
写小学的作文 篇7
上学期末妈妈开完家长会回家告诉我，下学期我们要换新的语文老师了，新老师姓祝。我心里一惊，对于祝老师，虽然不了解，但也并不陌生，经常在学校里看到她和她班上的学生在一起有说有笑，听说她很严格，但是学生们又都很喜欢她。妈妈说，像我这样学习马虎的学生，就应该让祝老师这样要求严格的老师来“收拾”一下。我郁闷了，心中对张老师的不舍渐渐被祝老师的严厉代替。唉，下学期，不会很“惨”吧。
开学第一天晚上的晚自习，祝老师就和我们见面了，简短的自我介绍后，就是很长的学习要求。比如课前准备，上课时的要求，写作业的要求等等，同学们都说她的`课是魔鬼课，对于这样严格的要求，我极不适应。
第二天的第一堂语文课，祝老师踏着上课铃声走进教室，她没有马上走上教讲台，而是检查我们课桌上的课前准备，语文书、笔、字典，缺一不可，倘若少一样，即使拿出来了，还是会被罚站。可能是被她头天晚上的严厉吓着了。
祝老师讲课，不是讲完生字讲词语，分析完课文就结束，而是会时不时穿插一些小故事、小插曲，一个词语可能引起她学生时代的回忆，一段文字可能引起她诗兴大发，她的诗特别好记，有同学说，如果教材让祝老师来编写的话，那么整本教材大家都会很轻松地背下来了。我和很多同学一样，被祝老师的“魔鬼课”吸引住了，心里也渐渐开始喜欢她了。
妈妈说，学生喜欢一个老师的表现就是会非常迫切地希望听他讲课，我发现真的是这样。现在，我每天都非常迫切的期待语文课的到来，尽管课堂上我举起的小手没有被祝老师看到，尽管祝老师的一些要求我偶尔还是做不到，尽管我还是一如既往的马虎，但我的一些不好的习惯在祝老师的严格规范下慢慢在改变。
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