小学作文精华（6篇）
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的小学作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学作文 篇1
这两年，不知道是不是年龄大的缘故，总觉得年味不再像从前那样浓厚了。在我的记忆里，过年曾是那样的快乐与温暖，可现在呢，我不禁要发出一声疑问：“年，味呢？”
今年的除夕，家里亲戚都像往年一样做着同一件事——回家过年。他们到了，我们一家人怀着欢乐的心情前去迎接远道而归的客人，可所见景象却足以让我们难堪。只见从两辆名贵的汽车上跳下了很多人，几个姑姑都如往常一般和蔼，可紧跟在他们之后的.，是七八个捧着手机看电视、玩游戏的青年人和孩子，其中一个孩子还嫌弃地喊着：“我还以为是个什么好地方呢，原来就是个农村！”我本想狠狠地“回敬”他一句，可是碍于主客的关系，忍着没有说出口。就这样，我满怀着失望的心情将他们“请”到了家……
大年初一，穿上心仪的衣服，高高兴兴地去奶奶家拜年，昨天的乌云也一扫而光。可是到了客厅我的心就好似被冷水浇了一般，满心的喜悦在一瞬间化为乌有。眼前的这一幕，就好像是将前一天的场景还原了一样，令人不堪入目。只见那些青年人握着手机，姿态各异：坐着的，趴着的，躺着的……打着所谓的团战“5V5”。此时此刻，房间里充斥着手机辐射的臭味……
大年初六是爷爷的生日，那天早上，我打开妈妈的微信，只见满天纷飞的红包一个个地落下。上面标注着：“祝老太爷生日快乐”“祝爷爷生日快乐”……但是，那些亲戚都沉浸在领红包的喜悦中，他们可曾想过，爷爷这个年老体弱的老寿星，该如何去领“红包”，又该如何去效仿那些青年人，学着与电子产品形影不离呢？
如果时光真的可以倒流的话，我多么愿意回到过去有滋有味的年，那份焦急的期盼，那种兴奋的投入，喜气洋洋的忙碌中酝酿着味道——快乐而温暖。
如今之“年”，其“味”何在？
小学作文 篇2
今天，妈妈、姐姐和我一起去龙沙公园玩，蓝天，白云，使我们的心情非常愉悦。
我和姐姐玩了许多惊险的游戏：第一个是非常刺激的弹跳机，上下，上下，弄的我头晕眼花。刚开始上去的时候我就在想，不就是一个弹跳机嘛，没什么，可是机器一开，我立马就反悔了，我忍着没喊出“妈妈”。下来的时候，我原本红扑扑的小脸蛋煞白煞白，坐在我旁边的姐姐也是。接下来是让人闻风丧胆的海盗船，晃到最高处时，都快形成了直角。刚开始的时候，摆度没有很大，我装的.很淡定，好像根本就不怕，随着海盗船晃的越来越厉害，我的心要跳出来了，终于忍不住大声叫了起来。从海盗船下来，我的小心脏平复很久才消停。继续去玩大蹦床，名副其实的“蹦”啊！我和姐姐上去之后坐也坐不稳，站也站不稳，在上面滚来滚去，还要去抢吊在上面的猴子，那是一个毛绒玩具，谁抢到就属于谁。我是无心去抢了！
玩够了，我们去拍照。哇！湖里的荷花已经很茂盛了，随风荡漾特别漂亮。我们赶紧摆起各种pose与荷花留影。看着这满塘的荷花，我想起了那句诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
夕阳渐渐逼近了，我们不得不踏上回家的路程。在路上，我们开开心心，说说笑笑。回到家后，我对龙沙公园留恋不舍，我喜欢那里的空气；喜欢那里的蓝天；喜欢那里的白云；喜欢那里的树木；喜欢那里的一花一草。我喜欢大自然给予我们的一切！
小学作文 篇3
《论语》中有“四非”这个典故，它出自于《颜渊篇》，今天我要来讲讲“四非”。
孔子开篇说，只有“克己”才能“复礼”，最终实现“仁”。其中“克己”就是抑制自己不正常的欲望和想法，而“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的“四非”就是实现“克己”最直接的方法。
对于我们小孩子来说就是守规矩、守纪律。不合规矩的场景不能看，不合规矩的言语不能听，更不能说，不合规矩的.事情不能做。就比如说我们在上课的时候，我们不能随便说话，不能不听老师讲课，不能东张西望，也不能随便做小动作等等。只有约束好自己的行为，才能做一名最守纪律的学生。人人守纪律，大家才都能上好课。大家都好，这就是我们要达到的“仁”。
“四非”看起来是在约束自己，让自己少了很多的自由，其实，它能让我们有更好的素质，更好的素质能让我们有更大的自由。就像我们现在的抗疫，大家都待在家里不出门就是约束自己，而约束自己是为了大家，大家好国家才能好呀。
“四非”是规矩，有了规矩，才有秩序，有了秩序，才有素质。人人克制自己，约束自己，大家才能更安全和自由。
从“四非”做起，让社会更美好。我们一起来哦。
小学作文 篇4
春天来了，春暖花开，鸟语花香，万物复苏！花儿们争奇斗艳，有桃花，梨花，山茶花，油菜花，菊花……其中我最喜欢的还是桃花。
我们小区里就有许多桃树，桃树上有的花儿才展开两三片花瓣，有的还是花骨朵儿，有的已经完全展开了。有粉的，有深红的，有粉红相间的，美丽极了！它们像一个个害羞的小姑娘，难为情地低下了头，涨红了脸。捡一朵花，摸起来像绒布一样柔软，很舒服。
当你走到桃树旁边，你就会闻到一阵清香扑鼻而来，令人心旷神怡！桃花的清香，艳丽还吸引了许多小动物。小蜜蜂提着篮子开开心心地来采蜜了。小蝴蝶在花丛中翩翩起舞，多有趣呀！
桃花的花瓣一片又一片地掉落下来，随风飘荡，像在空中跳舞似的。落得满地都是，形成了一块柔软的.红粉相间的地毯。美！脚都不忍心踩上去了。又香又美的桃花，真让我陶醉啊！
小学作文 篇5
我们班因为体育课老改为数学课，所以，体育课就没怎么上，那我们就没什么时间学，朱老师也才接到通知，而其他班早已学了三、四节课了，同学们都很担心这场比赛，有的同学说：“干脆不学算了，弃权吧！还跳什么跳啊！人家班一定比我们好！谁叫老师总抢课！”还有的同学说：“练就练，只要比过就行了呗！我们班底子又不差，再说了，班里还有4个是校级舞蹈队的呢！gogo加油！”虽然那么说，但练起来可不是那么容易！单单一个进退步就练了1节课，其他步伐都还行，但跟音乐就是合不上拍，朱老师为了能让我们尽快学会，她找来了五（1）班的两个小教练，同学们也挺争气，不一会就攻克了这个难关，但真正的“生死关”还没过呢！那就是跟着音乐，完整的跳一遍，这可击中了同学们的要害，不是快就是慢，这可把朱老师急坏了，她把嗓子累的都说不出话来了。
准备工作做到这里，也要去战场“打仗”了。今天下午，举行了比赛，首先出场的是7班，她们的服装令人看了很有视觉效果：女生穿夏季校服，男生上衣着白色衬衫，下身着黑色长裤，跳的也很整齐，把节奏卡的恰到好处。但由于是第一个出场，估计不会有太高的分数。我们班是第九个上场，听那些老师说只要抽到后面，只要发挥正常，就一定会有很好的分数。轮到我们班上场了，一开始同学们就显的很没有精神，整队过程中竟然有人小声讲话，音乐开始了，同学们都显的心不在焉，不知道在想些什么，所以我们少做了一个8拍，后来因为体育老师指挥的和我们跳的不一致，同学们炸开了锅，就没有跳的`下去。朱老师一向很要强好胜，今天我们丢了她的人，她竟然气哭了！对我们大发雷霆，还说不想看到我们，叫我们其中的几个留了下来（幸亏没有我），朱老师去找体育组理论，直到体育组答应给我们班一个合理的解释为止，心情才好了一点！
哎！这“害人不浅”的校园集体舞啊！
小学作文 篇6
花开花落，落叶归根，看燕去燕归，看浮云飘过，我一一与你握手。——题记
（一）
“花间一壶酒，独酌无相亲。”是李白最好的写照，那是一种无人亲近冷落的情景，他由孤独到不孤独的复杂感情。就是这样他让他的心情永久的存在了自己的诗句中，“却看妻子愁向在漫卷诗书喜欲狂”，是杜甫最好的写照，是杜甫豪放的情怀。品着李杜诗篇，品着逝去的岁月。
阅读唐诗，我嗅着文人的墨香，久久沉醉……。
（二）
与他一起放风筝，感受乡村晚上空气的清新，与他一起高兴，感受买书时的感动，那兆国的雪就像他说的一样，有一种旋转升腾的精神让人震撼，和他一起想着母亲再也回不来了，带着深深地思与念，泪水模糊了双眼，那乡愁已和他的爱一起荡进了母亲的梦乡，这时多么深刻的情感，那朴实的.少数民族，让我欣然，
阅读散文，我跟着作家的脚步，不时停留……。
（三）
喜欢读着他的《狼王梦》，喜欢读着他的《这个历史挺靠谱》，喜欢读着她的《目送》，那是贴近现代生活的气息，那是对古人的崇敬之情，那是对动物的感悟，我愿意每天都与他们一道，愿意跟他们跟他们的文字，暗暗感动……
阅读当代人的文字，我沿着时代的脉搏，流连忘返……
历史的天空下，一片片白云飘过；岁月的光影中，一朵朵鲜花开过。轻轻地我拾起那散落的花瓣，悠悠的投入水中，看心情飘到对岸。
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