【推荐】学生描写小学的作文700字汇编10篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的学生描写小学的作文700字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生描写小学的作文700字 篇1
由于老师和同学们的信任，我幸运地当上了我们班的大队长。为了有所成就，为了不辜负老师和同学们的期望，我在学习上一直对自己要求很高，力争名列前茅。所以，我经常利用课外时间读一些课外书籍，为自己补充各个方面的知识。《小学生之友》就是其中我最爱的，也是对我帮助最大的一本。
我接触《小学生之友》只有短短的几个月，虽然时间不长，但是它里面丰富的作文知识却深深地吸引了我。还有具有挑战性的《请你登擂台》栏目也是我热衷的。每次读到栏目里各地同学的作文，我总会投以羡慕的眼光，也会虚心地学习他们优秀的写作技巧，毕竟，懂得取长补短和学以致用，才能真正使自己的作文水平有所提高。同时，我也渴望着有朝一日自己的作文也出现在《请你登擂台》上面，那将是一件多么令人开心的事啊！
另外，《小学生之友》最后的栏目——《燕子信箱》非常地善解人意。《燕子信箱》栏目总会刊登许多各地同学的来信，仔细地解答同学们生活中和学习中遇到的各种疑难问题。我看到其中一个个各地同学的提问，燕子姐姐都一一详细解答了，感觉对自己很有参考价值，这也许是同龄学生遇到的成长问题也很类似吧！但我也更愿意把燕子姐姐比作一名心理医生，因为燕子姐姐的解答，仿佛像一名医生认真地诊断着我们的身心是否健康，无私地伴随着我们快乐健康地成长。
我眼中的《小学生之友》其实还有许多令人称道的地方，在这么小的篇幅里面我难以列举出来，感兴趣的同学可以订阅一期，慢慢地细细品读。因为，仁者见仁，智者见智，每个人对事物的看法都有所不同，只有读过之后，才能深有体会。好的学习成绩总是来源于好的学习方法，好的学习方法也总是离不开好的学习资料。所以，我总是认真把握每一次的学习机会不容错过。 除了要感谢《小学生之友》，我还要感谢老师，因为这本书是老师特地推荐给我的。所谓“良师益友”，从认识《小学生之友》这本书开始，不仅使我看到了老师伟大光辉的一面，也更加使我意识到老师在教书育人中所起的巨大作用。
太多太多华丽的语句也无法形容《小学生之友》对我学习和生活的帮助。什么都可以改变，唯有《小学生之友》与我的感情无法被改变。往后，我将用我优异的学习成绩去证明这一点。
学生描写小学的作文700字 篇2
翻开相册中的一张张照片，春节的记忆又再次在我眼前浮现。从小到大，我已经经历了12个春节，回顾往昔，不禁感慨时光竟流逝的如此悄无声息。
我的脑海中好似放起了一部电影，“电影”讲述我去年春节的记忆，感兴趣的话就随我一起来看看吧！
那天是大年三十，我。弟弟。还有爸爸妈妈，一起踏上了去奶奶家的旅程。去干什么？当然是到奶奶家去过年啦！一路上，我的脑子就没停过，一直在“算计”着怎么也得多赚点压岁钱，可谁知，后面的问题更麻烦了……
一下车，我便如一只欢快的小兔一溜烟儿跑进了奶奶家，奶奶见我来了，赶忙掏出压岁钱塞到我手里，我一看，呀，有200元呢！我眼巴巴的看着爷爷，本以为他也会兴奋地拿出压岁钱来，可谁知，他却坐在椅子上喝茶，神情安详，边喝还边说：“好茶，好茶。”根本没有一点儿拿压岁钱的动机。这下，我可急了，想给他点暗示。但还没等我开口，爷爷便发话了：“这样吧，想拿压岁钱可以，但要答题，一道50元！”
我先是一愣，心想：爷爷真小气，连拿压岁钱都要答题。但经过一番思索，我还是答应了他的挑战。
比赛开始了，我们俩互不相让，你追我赶，我一路过关斩将，终于艰难的熬到了第五题：一杯糖水400克，其中糖占水的二十四分之一，如再放入8克糖，这时糖与糖水的比是多少？听完题目，我立刻以迅雷不及掩耳之势低下头开始苦做，时间一分一秒的流逝了，草稿纸已被密密麻麻的字写满了，终于，皇天不负有心人，我做出来了！
我欣喜若狂，拿着我的“战利品”——250元压岁钱又蹦又跳。爷爷更是输得心服口服，对我大加赞扬。
晚上，我们进行了春节中一个必不可少的环节——放烟花。
一走出家门，只见树上一盏盏大红灯笼高高挂，树枝上缠着各种各样的气球，五颜六色的气球随风摇曳，好似一个个美丽的姑娘在翩翩起舞。
万事俱备，只欠东风。开始放烟花了，“彭~”随着一声震耳欲聋的巨响，五彩缤纷的烟花犹如流星划过天际，继而又如天女散花般袅袅扩散开来，夜空立即被点缀的光彩夺目，让人目不暇接，叹为观止。
也许许多人忙忙碌碌了大半生，也只是为了像它那样绚丽光彩的绽放吧！
当烟花“飞舞”的那一刻，我感觉整个世界都沸腾了，此起彼伏的鞭炮声，令人欣喜的欢呼声，如银铃般清脆的欢笑声……全部汇聚升腾，共同来告诉人们：新的一年来到了！
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”每每吟诵起王安石的《元日》，去年春节的记忆便会清晰地浮现在我眼前。
“电影”结束了，可我的心却久久不能平静。
这就是我的节日记忆——春节！
学生描写小学的作文700字 篇3
教学设计理念：
为学生提供材料，在感同身受中诱发学生的情感体验，引发学生的独特感受，激发学生的表达欲望，引导学生从人和动物和谐相处的深层次去思考、去表达。
教学目标预设：
1、引导学生根据材料运用个性化的语言表达自己的真实感受，并有机渗透语言训练，提升表情达意的能力。
2、了解大自然是人类与动物的共同家园，激发学生热爱动物的思想感情。
教学过程预设：
一、课前谈话，启动情绪
1、师问：同学们，今年多大了?属什么?狗、鸡是动物中的两种，下面考考大家，你能说出多少有关动物的成语或歇后语呢?
2、学生交流成语或歇后语。
3、小结：描写动物的语言还真多。今天我们上一节以“人与动物”为话题的作文训练课。
二、感受动物，激发情感
1、师述：刚才我发现，一说起动物，你们的眼睛就亮了。下面，我们一起走进动物世界感受一番。有个要求，请用积累的词语正确地描写你看到的画面。
课件出示一段趣味盎然的动物录像片。
画面定格：各种姿态各异的动物。
2、学生用积累的词语正确地描写看到的画面，老师随机点拨，适当评价，鼓励学生说得准确、生动、形象。
3、师述：一个个形象生动的词透着你们对动物的喜爱，来，拿起你的笔，用一二句话描写一下你眼中的动物世界。
学生写话，老师巡视。
4、学生交流，老师立足动物世界的特点进行简评。
三、感悟材料，表达情感
1、师述：你们眼中的动物世界是那么丰富多彩、趣味盎然、令人神往。下面我们再次走进动物世界感受一下。想想哪一个画面最感动你?
课件播放一段大象母-子情深的感人录像。
2、学生交流感受。
3、师述：动物之间的这份爱感动了你们，也感动了老师。还有两则故事，我想把它推荐给大家，请你认真读读，用心感悟，相信你的感悟会越来越深。
提供文字材料，学生自主阅读(材料附后)。
4、交流对第一则故事《义鼠救主》的新感受与新发现。
5、师小结：我们发现动物不仅有亲情，还有灵性的，它也会知恩图报。从《海豚领航》的故事中，你又有新的发现吗?
学生交流对《海豚领航》的新感受与新发现。
6、师述：由此看来，动物不仅有感情有灵性，还可以帮助人类，它们是人类的好朋友。可是，我们有的人是怎样对待这些可爱又可敬的生命呢?
课件播放盗猎者残杀野生
学生描写小学的作文700字 篇4
经过了五年的艰苦奋斗，我们终于登上了六年级的"宝座"。今天啊，我就来展望新学期，让这个学期生活丰富多彩。
首先，我来展望六年级学习生活。在六年级，早读和午读时，不管老师有没有要求，我都要认真去做。读课文时，我一定会认真读，并且要让我的读书声传遍全班。上课时，我要让我的思维跟随着老师跑，让老师讲的每一个知识点全都跑进我的大脑里。记笔记时，我要把该掌握的内容一字不落地抄下来，因为俗话说"好记性不如烂笔头"嘛。做作业时，我要认真做，不会做的要问老师、家长、同学。当然，同学们请教我时，我一定会认真教哦，因为教他们的同时，我等于也复习了一遍，还有，孔子曰："三人行，必有我师焉。"在六年级，我要学习别的同学身上的优点，并对照他们改掉自己的缺点，这样，我的学习成绩才能进一步提高。对了，我还把李圆钰当成了我学习的竞争对手呢。有了这份学习打算，李圆钰，我一定会超过你的!
展望完了学习，我就来展望我的课余生活。在闲暇之余，我想到的第一件事便是看书，六年级也不例外。什么《天蓝色的彼岸》啊，《猫武士》系列啊，《中国卡通》啊等等都是我的最爱。只要一看，我立刻就会入迷，这就是我六年级课余生活的首选。那么，在不想看书时我该干嘛呢?我有时会在爹妈允许下打开电视，观看《喜羊羊与灰太狼》，有时我也会出去和朋友们玩，这两点也将进入我的六年级的课余生活。在休息日，我会打开电脑，与同学们聊天，玩玩游戏，这也将是我六年级课余生活的一部分。还有，在有时间时，偶尔和同学们聚一聚，这也会进入我的六年级课余生活，怎么样，我展望的课余生活够丰富多彩吧?
丰富多彩的课余生活展望完了，该展望其它事儿了。由于本人身材偏胖，再加上我比较拿手的运动项目只有羽毛球，所以呢，我决定在寒假时和表妹一起学羽毛球。等学完后，羽毛球说不定就是我最最拿手的运动项目了呢。
这就是我的新学期展望。希望我六年级的学习生活会跟我所展望的那样既充实又多姿多彩!
学生描写小学的作文700字 篇5
春风吹着风铃发出清脆的声音，蒸饺子的鲜美的香气弥漫在空气中，带动我全身的细胞，挑逗着我的味蕾……活跃着轻盈的，欢快的，可爱的……新年也来了。
20xx的最后一天，年饭便是最大的主角。这一天，爸爸早早地拿起备好的对联，乐呵呵地将它利索地贴上“喜居宝地千年旺，福照家门万事兴。”奶奶和妈妈则在厨房备着年饭要吃的菜肴，爷爷便忙活着这里看看，那儿瞧瞧，奶奶取笑爷爷：过年了，还这么悠闲自在。爷爷脸上也堆满了笑容。
我是家中起的最晚的那一个，起床洗漱后便寻思着去厨房帮妈妈打打下手，顺便讨点口福。顺着饺子香气飘来的方向，奶奶和妈妈在一边在包着饺子，一边把包好的一笼的饺子放入蒸笼中，待饺子恰好到酥软，外皮鼓鼓时，新鲜的饺子便出笼了。等不及的我，还没等它稍微冷却便抢先塞了一口，烫得直跺脚，引起妈妈的大笑，我便只好按捺着心情乖乖地等它呈上饭桌。
吃完了早饭，便开始帮妈妈切菜洗菜，妈妈准备的有清蒸土家鸡，蒜苗孜然牛肉，红烧猪脚，湖南火锅，糯米蒸莲藕……每一道菜都是精心准备的。就拿清蒸土家鸡来说，母鸡是奶奶在乡下买来的土家母鸡，必须现杀现做，将它的羽毛都去除后，用一定的手法将母鸡反复揉搓，待鸡肉变得弹性有致，鲜嫩可口。然后装入盘中，涂上配料，调好味道便放入煲中用小火慢炖。过一会儿土家鸡便做好了。
过了一会儿，年饭的菜肴便都上桌了。午饭过后，奶奶便张罗着为小朋友准备糖果和小红包。家乡最有特色的是辞年，每年年饭过后，每家每户的小孩子便开始出动，有的拿着大书包，有的拎着几个大袋子，去每户人家逐个邀点糖吃。记得小时候和几个玩伴，把周围好多人家都跑了个遍，零食装着塞不下，为了减轻负担，便一路吃，一路辞年，恭祝“新年好，祝贺你家过个热闹年。”然后便会有红包或是准备好了的糖果拿，每个小孩回到家，总有吃不完的零食和被红包塞得鼓鼓的口袋。
而我们则是无法再去辞年的了，只能到邻居家去探探，沾沾喜气。
晚饭前，亲戚团坐，在一起看春晚，为以后的打算，过去的一年，今年的收获发表感想，新的一年，新的期待，祝愿我们都能心想事成，幸福快乐。
学生描写小学的作文700字 篇6
受爸爸妈妈的影响，我很小的时候就喜欢读书了，开始上学以后，每当下午写完作业，我就会捧起自己喜欢的书来读，从开始的童话书到现在的百科书，我都喜欢看，我最喜欢的还是学校发给我们的《当代小学生》。 《当代小学生》内容丰富，知识面很广，对我的学习有很多的启发，所以，我和爸爸妈妈每到晚上临睡前， 我们会一起读三十分钟的书，然后每个人谈一下读书后的感想，记得有一次，我读了一篇《掀被角和盖被角》后，我知道了妈妈是多么的爱自己的孩子，我转过身搂着妈妈说：妈妈我知道你爱我，我也爱你。
我看到妈妈高兴的笑了，我也觉得很幸福。书中还有很多小故事让我特别感兴趣，我特别喜欢的还有一篇《自作自受的小狐狸》，书中小狐狸本想设计一个陷阱捉弄一下小花猪，可是最后却自己掉进了它设计的坑里，我看完以后，哈哈大笑，然后，我和爸爸妈妈讲了这个故事，爸爸说：“小朋友在学校也是一样，和同学间一定要相互帮助。相互学习。不能去打架不能去嘲笑别的同学，更不能去伤害同学。不然，就会小狐狸一样，到头来，一个小伙伴也没有了，自己害了自己呢。”我拍着胸脯和爸爸妈妈说：“我才不会呢，我会做一个好学生，好孩子，不打架，不嘲笑别人，妈妈放心吧。” 我现在己经是二年级的学生了，老师说我课堂上爱举手，爱提问，还积极和同学讨论呢，这都是读书带给我的好处，通过读书。
我知道很多道理和知识，我还知道很多很很久以前的事情呢，有时候我还会把《当代小学生》中的故事或者知识讲给弟弟妹妹，她们也都很喜欢听，妈妈说我自从爱读书，更自信更可爱，更让别人喜欢了呢。有时候看着妈妈捧着厚厚的书在读，我就会去问：妈妈，你读的书也有小动物吗？也很好看吗？妈妈就会说：“书中自有黄金屋，书有自有颜如玉。”虽然我不明白这句话，但是，我明白，妈妈常告诉我的另一句话：书是人类的好朋友，是人类进步的阶梯！ 我要好好学习，多读书，我希望将来我也能成为一个小作家，写很多很多好看的书，让小朋友都喜欢，就像妈妈说的，在知识的天空里自由自在的飞翔。 我爱《当代小学生》，是它伴我成长，给我学习的源泉，是我最忠最喜爱的好朋友！
学生描写小学的作文700字 篇7
明媚的阳光，和煦的春风，青青的嫩芽……大自然处处洋溢着春的气息，花的芬芳。就在这样一个温暖而又充满生机的`季节里，我们四五六年级全体师生一起走出校园，进军芳茂山，去拥抱这五彩缤纷的大自然，去倾听万物生长的声音，去感受那春天赋予生命的绽放。
八点二十分，我们准时出发了。我们四年级在前头开路，五年级紧随其后，六年级在最后压阵。队伍像条长龙，曲折蜿蜒，一眼望不到头。一路上，同学们欢声笑语，蹦蹦跳跳、你追我赶。路旁的花儿、草儿随风摆动，好像在向我们微笑，高兴地对我们说：“你们好，你们好，欢迎你们的到来！”丁雨飘和钱柯烨在路上还激昂地唱起了《大中国》呢！
“万里长征，我们才刚开了个头呢！大家加油！”孙老师鼓励了我们一句。话音未落，“噗嗤”一声，我的背包的拉链就崩裂开来，“啪”的一声，从背包里滚出了一个面包！“哈哈哈！”同学们一边笑，一边七手八脚抢着帮我捡面包。我的脸羞得通红，都怪自己贪心，往不太大的包里塞了过多的零食。现在好了，拉链坏了，可怜的背包张大了嘴巴，好像在说：“把我撑坏了，倒霉的却是你自己吧！”幸好一些助人为乐的同学帮我分担了一些干粮，他们不怕重，不怕累，二话不说就把我的干粮塞进自己的包里。
走着走着，我感觉腿又酸又重，脚板好像一块铁板，棉毛衫和棉毛裤缠在我的身上，真热呀！我咬牙坚持着，我可不想做逃兵，会被别人笑话的！
一路上，我们遇到了田间吃草的山羊，走过了树荫遮蔽的小道，闻到了路边的芬芳的花香。孙老师在一旁不停地向我们介绍：这是迎春花，这是梨花……不知不觉，就看到了向我们招手的芳茂山，我们激动地向她跑去。
我们在山脚下的白龙庙前进行了野餐活动。在地上铺开一次性桌布，大家拿出了各自的零食和同学们分享。吃饱了，喝足了，就准备征服芳茂山了！我们爬了很多级台阶，个个累得满头大汗，终于到达了山顶，真累呀！不过，在山顶上，我看到了山下看不到的风景，吹到了山脚下吹不到的凉风，真爽啊！
爬完山，我们还去了国防训练中心，我们玩游戏，聊天，唱歌，还捡到了解放军叔叔训练留下来到子弹壳，军营里到处都荡漾着同学们的欢声笑语。
这次远足活动，既锻炼了我们的体能，又磨练了我们的意志，还让我懂得了一个道理：人生就像一场长跑，只要坚持就会有胜利！
学生描写小学的作文700字 篇8
《草房子》讲述了关于几个农村孩子的喜怒哀乐，我看了这篇小说感到很温暖，体会了孩子们的纯洁。
《草房子》记录了一个男孩刻骨铭心的六年小学生活，讲述着一个又一个催人泪下的故事，每读完一个故事，我都会感到一种震憾人心的力量。善良，尊严，顽强这一切的一切都散发着人性之美的光辉，不断地冲击着我的心灵。
故事中最震憾我的是秦大奶奶。她是书中最顽固的一个人，在油麻地生活了几十年，房子在油麻地的西北角，是学校的一个污点。学校花了很大力气，也没能把她赶出校园。村里人认为她是个可恶的老太婆，总是在校园里搞破坏。不过学校的孩子们对秦大奶奶都非常好，特别爱跟秦大奶奶说话。秦大奶奶对孩子们在生活上也是关爱备至。有一年春天，她救了在河边玩耍而落水的乔乔，使村里人对她另眼相看，在大家的照顾下，半个多月过去了，秦大奶奶才下床走路。之后，她自动离开了校园，用拐杖赶走了之前放进的鸭子，不打扰学生上课了。有时上课时，秦大奶奶总是站在窗户外认真地听看。可有一次秦大奶奶看见学校河边种的一个南瓜快要滚进河里，她急匆匆地冲过去抱住了南瓜，不但没有抢到南瓜，反而自己掉进了河里，而结束了性命。感动之余，我不禁想：“为什么使她发生了如此巨大的变化？是什么让她为了个南瓜而丧命？”是爱，是孩子对秦大奶奶的关爱，使秦大奶奶改变了态度。人之间只要有关爱，就能相互包容相互理解。冰心奶奶曾说过“有爱就有一切”。
桑桑也是给我印象很深的人物，他是一个喜爱创新的男孩，又非常淘气。他非常喜欢鸽子，一次为了使家里养的鸽子住得更好，用碗柜和地板做了一个鸽笼，桑桑的妈妈看到了残废的碗柜成了鸽子的家，狠狠地揍了桑桑一顿。还有一次，桑桑因为想捕鱼，但又没网，灵机一动便剪下了蚊帐，用蚊帐上的网用来捕鱼。这是一个朴实的乡村男孩的生活，充满童真，别有风趣。生活就应该需要些活力，创新就是能给生活带来精彩与惊喜。
《草房子》一书中的点点滴滴，使我受益匪浅，让我深深体会到了生活中的爱，生活中的真，生活中的美。
学生描写小学的作文700字 篇9
暑假里我们几个同学一起去石太公园玩儿。见有的同学已经会骑自行车了，心里很是羡慕，心想，我要是也能骑自行车该多好呀。便暗下决心要学骑自行车。
妈妈姐姐听说我要学骑自行车都很支持，他们找来一辆小自行车让我练。这天，下着蒙蒙细雨，我和姐姐来到一块空地上练车。
首先姐姐教我握紧车把，然后登地，上车，我试着做，车子缓缓起步了，姐姐在后面扶着自行车的尾架，防止我摔倒，我脑子空空的，机械地照着姐姐说的做，可车子好像不听使唤，车把也扭不过来，没走多远，倒到了一边，我也摔了下来。
我重新扶起自行车，看着姐姐笑得前仰后合，又练，和刚才情况差不多，我又摔了下来。我有点怕了。姐姐看我有灰心的念头说：“男孩子摔几次怕什么，我学骑车时，比你摔得多多了！”我又一想：别的同学骑着自行车去这儿去那儿，而我只能跟在他们的后面跑。就又练起来了。再说了爸爸还发短信曾经告诉我告诉我：“别人能做到的你也能做到。”在爸爸这句话的鼓舞下，我说：“我不怕摔，我只想歇会儿，来，继续练。”
姐姐耐心的告诉我：“你现在要掌握三个要领：1、上腿要快。2、掌把用力，使车子保持直线前进。3、有力登。”我听到了，但是还做不到，或者做不好。接下来几次依旧是上车，摔倒，再上车，再摔到……这时蒙蒙细雨变成了小雨，我们的衣服都湿了，今天的练车结束。
从上次练车以后，我自己又练了几次。偶然的一次，我学会了骑自行车。
这天，我上了自行车后，由于没人扶着我，感到非常恐惧。想下来。又一想，爸爸是怎样鼓励我的，对，不能辜负爸爸对我的希望。再说了，我是男子汉，比我小的孩子们能做到，我为什么做不到。我蹬了起来，把歪歪扭扭、忽左忽右。我运用了姐姐给我说的三个要领。姐姐和妈妈在一旁喊着：“拐把，拐。”突然对面驶来一辆汽车。我一时着急骑到了便道上，妈妈和姐姐一边鼓励我一边给我讲怎样拐把、怎样刹车。我又上了一次，但是这次自行车并没有像上次那么听话，我猛地拐了一下我和自行车又一次飞到了便道上。我并没有灰心，一次一次的练，一次比一次更好……终于我可以掌握平衡走直线了，我学会了骑自行车。以后每当我有时间就会拿出妈妈的自行车来练。
通过学骑自行车，我感悟到一个道理，别人能做到的，只要我做了，努力了，我也能做到。
学生描写小学的作文700字 篇10
自尊自爱，作为一种力求完善的动力，是一切伟大事业的源泉。
我在小的时候听过一个故事。
有一个孩子的母亲去世了，父亲娶了一个犹太人，继母来到他家的那一年，孩子11岁了。
刚开始，孩子不喜欢她，大概有两年的时间他没有叫她“妈”，为此。父亲还打过他。可是越这样，孩子越是在情感中有一种很强烈的抵触情绪。然而，孩子第一次喊她“妈”，却是在他第一次也是唯一一次挨她打的时候。
一天中午，孩子偷摘邻居院子里的葡萄时被邻居给逮住了，孩子平时就很畏惧他，如今在他跟前犯了错，他吓得浑身打哆嗦。
邻居板着脸说：“今天我不打你也不骂你，你只给我跪在这里，一直跪到你父母来领人。”
听说自己要跪下，孩子心里确实很不情愿。邻居见他没反应，便吹胡子瞪眼地大吼一声：“还不给我跪下!”
迫于对方的威慑，孩子战战兢兢地跪了下来。这一幕，恰巧被他的继母给撞见了。她冲上前，一把将孩子提起来，然后，对邻居吼道：“你太过分了!”
继母平时是一个没有多少言语的性格内向之人，突然如此震怒，让邻居不知所措。孩子也是第一次看到继母性情中另外的一面。
回家后，继母用枝条狠狠地抽打了两下孩子的屁股，边打边说：“你偷摘葡萄我不会打你，哪有小孩不淘气的!但是，别人让你跪下，你就真的跪下?你不觉得这样有失人格吗?不顾自己人格的尊严，将来怎么成人?将来怎么成事?”继母说到这里，突然抽泣起来，孩子尽管只有13岁，但继母的话在他心中还是引起了震撼。他猛地抱住继母的肩膀，哭喊道：“妈，我以后不这样了。”
是啊，正如故事中的继母所说：一个人可以犯错误，但不能丧失尊严。
而只有每个人都自尊自爱，努力向上，我们的国家才有资本骄傲地屹立在民族之林。
这使我想到了中国历史，清政府的腐败无能使中国遭到外来侵略，不仅土地遭破坏，更重要的是我们的人格遭到了侮辱。终于，一群爱国者出现了，他们爱国，他们积极进取，终始中国繁荣发展。
而生活在美丽祖国的我们，更应高举爱国主义旗帜，今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国更辉煌的未来贡献自己的力量!
只有扞卫了自己的尊严，振兴中华的信念才不会缺失，阵地才不会陷落，才能克服重重困难，创造辉煌中国!
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