【推荐】学生描写小学的作文400字汇编十篇
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的学生描写小学的作文400字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生描写小学的作文400字 篇1
海洋是地球的“眼睛”，海洋是生命的摇篮，海洋是蓝色的宝库，海洋是鱼儿温暖的家。
老师这学期给我们发了一本叫《走向海洋》的书，这本书分为三章：“海洋与人类”、“海洋与中华民族”。“海洋与未来”。读完《走向海洋》这本书，我对浩瀚的海洋有了进一步的了解。海洋分为：太平洋。大西洋。印度洋。北冰洋。海洋不光是鱼儿天堂更是一个大药房。海洋里蕴藏着丰富的石油和天然气，古代通商的大船经常沉入海底，给人类留下来巨额的宝藏，读后感。海分为领海、毗连区、海区、海岸线和岛屿。所以海洋是“蓝色宝库“。人类过度开采石油，过度捕鱼，破坏了生态平衡。由于密集的人口和工业，大量的废水和固体废物倾入海水，加上海岸曲折造成水流交换不畅，使得海水的温度、ph、含盐量、透明度、生物种类和数量等性状发生改变，对海洋的生态平衡构成危害。
目前，海洋污染突出表现为石油污染、赤潮、有毒物质累积、塑料污染和核污染等几个方面；污染最严重的海域有波罗的海、地中海、东京湾、纽约湾、墨西哥湾等。每年的7月18日是海洋日，其实每天都是海洋日。保护海洋从你我做起！让鱼儿快乐生活、让海洋更加清澈、让地球的“眼睛“更加明亮！
学生描写小学的作文400字 篇2
4月6日，我迎来了学而思的期中考试——学而思杯。
随着一声哨响，考试开始了。一开始，题目很简单，我做得也非常快。当我算到了第3页时，有人还在算第1页呢！
接着，我发现下面有道题有个大陷阱。我轻易地避开了这个陷阱，并暗自感到庆幸。
然后，我又发现了一道难题。我用方程连解三次，得到的结果都自相矛盾。我再仔细一看，原来是看错题了。我又重新算了一次，终于算对了。
下面一道题是个“纸老虎”。它看似很困难，其实很简单。我列了个表，找到了突破口，很快就做了出来。但是，我把它提示的意思理解错了，回到家才发现做错了。
下面又是一个“纸老虎”，而且没有陷阱，只是有很多分数，看起来很吓人，但是乘在一起又成了整数。
接下去又是两个狡猾的“真老虎”，它们是最后两题填空题。它们看似简单，但其实很难。我做了半天也没把它们做出来，无奈之下，只好猜了一个答案填上，然后放弃。幸好考出来一问，大家都不会做，否则我就完蛋了。
下面是两题计算、两题方程。我一分钟内就做完了它们。
我以为做完整张试卷了，便开始检查。
检查过程中，我突然发现漏了7、8两页，原来是因为把计算、方程两题在答题卡上抄成了4题了。我赶紧向监考老师重要了一张答题卡重抄。好险哪！幸好我及时发现了，否则我就要白做很多题了。
又是一声哨声，收卷了。还好，我做完了。我怀着忐忑不安的心情走出了考场。
结果下来了，我115分，南京第6名，一等奖。我既高兴又不高兴，因为我有19分是不该扣的。加上它们，我就可以变成南京第2名、全国第3名了。希望我以后能考全国第1名。
学生描写小学的作文400字 篇3
今天，我早早的来到了学校，因为市里的领导要来听课，校长在28个班级里选出我们4年3班作为全校的代表，主题是：规范言行，学会做人。
一进教室，同学们穿着干净整齐的校服，迎接班会的到来。我的心情很紧张，心里象十五个吊桶打水——七上八下的，我想：我在班会上的发言如果出错了怎么办？如果小组讨论起了争议怎么办我用深呼吸的方法缓解了紧张的情绪。
班会开始了，市领导和主任也来听课了，14同学们显得特别兴奋和踊跃。班会上，我最喜欢互评[互相评论]这一环节，我自己看不到的不足同学们都会帮我找出来，让我更加清楚的认识自己的缺点并及时改正，我也就会变得更加优秀。在活动中，同学们觉得我在自主学习方面做的不错，还得了个自主学习之星的称号呢！我一定不会骄傲，还会取得更大的进步。
我们都知道：一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却不能用知识去弥补，可见，品德高尚是多么重要啊！有的同学可能认为，要品德高尚就要做轰轰烈烈的大事，其实，细微之处也能见品德，比如上公交车主动让座，主动捡起起地面的纸同学们，让我们赶快行动起来，做一个真正品德高尚的人吧！
学生描写小学的作文400字 篇4
前几天，我买了一条小金鱼，它真可爱。小金鱼全身是银灰色的，鼓鼓的两只眼睛像小电灯泡似的，最惹人喜爱的地方就是它还穿着一条喇叭裙。随着它的游动，这条“喇叭裙”就像盛开的一朵莲花，我真喜欢它。
每次放学回家，我的第一件事就是给小金鱼喂食。当我把食物正要撒给它时，它好像知道我要喂它，就一摇一摆的向我游来，我把鱼食一点点撒在水面上，小金鱼就一口一口地吃起来，等它吃饱喝足后，就在水里自由的游来游去，这时，我脑袋里忽然闪出了一个问号，鱼为什么只能生活在水里呢？
我真想弄懂这个问题，于是我问妈妈，妈妈只告诉我鱼靠鳃呼吸。难道鱼靠鳃呼吸就能在水里生活吗？我决定上网一探究竟。
如今科技真是发达，不一会儿我就找到了答案。原来鱼的鳃只适应从水里吸收氧气，而对空气中的氧气不能吸收，还有就是鱼的形状更适应水中的生活。它的身体表面覆盖鳞片，保护身体，鳞片表面有一层粘液，游泳时能减少水的阻力，怪不得，每次用手捞起它时，觉得它滑滑的。还有就是它的身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用。鱼除了借助胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍这些游泳“工具”之外，在它的体内还长长有鱼鳔，通过调整鳔内的空气容量，在水里就能自由自在地上浮下沉了。
我终于弄懂了鱼为什么只能在水里生活，同时也满足了我的好奇心。从此以后，我更喜欢我的小金鱼了！每次看它自由自在地游泳时，我就会陷入无尽的遐想：如果有一天人也长了鳃，体内也有鳔，那样就能像小鱼一样自由自在地在水中游了。那该是件多么神奇的事情呀！
学生描写小学的作文400字 篇5
贝多芬，这是个多么普通的名字啊！可就是这一个普通的名字，给我留下了难以磨灭的印象。
贝多芬在26岁时就得了神经性耳聋症，听力逐渐消失。他只能通过谈话册与别人交流。但孤寂的生活，不公的命运并没有使他失掉生活的希望与信心。他竭尽全力写下了许多不朽名作。《命运》，《英雄》，《田园》等都是他创作的最高峰。
贝多芬有着坚持不懈的'精神，敢于和病魔做斗争的勇气。他虽然耳朵聋了，再也听不到自己创作的优美动听的曲子和人们一声声的赞美，但是他在用心去感受，在用心去创作。虽然有一段时间他极度消沉，可很快他就走出阴影，重振其鼓，努力创作。耳聋后的贝多芬不但没有认为自己的耳朵聋了，听不见声音了，就不能再创作曲子了，相反他还是整天沉浸在美妙的曲子中，他认为耳聋了就听不见噪音了，就可以一心一意地创作了。
比起贝多芬，我是多么渺小呀！我没有坚持不懈的精神，更没有敢于和病魔做斗争的勇气，我只会抱怨不公的命运，生活的艰辛。平时老师布置的作业多了一点，就不停地抱怨，哪里有我的身影，哪里就有我的抱怨。有是生点小病，去医院打针时，就哭天喊地，医院里的每一个角落都回荡着我的叫喊声。再想想贝多芬，他的耳朵聋了，还是坚持写作，用自己的实力与命运对抗。不过，我会改变自己，改变对命运的态度。
多么可敬的贝多芬呀！我要学习他那坚强不息的精神！
学生描写小学的作文400字 篇6
远足虽然已经结束，但回想起来，我仍按捺不住远足时激动的心情。
远足给我的第一体验，就是一个字——累。而且自己穿错了鞋，鞋底很薄，路上的石子相当多，踩在上面钻心的疼，而且走的时间特长，远足下来，我的脚和腿又麻又酸。
路再长，阻止不了我们前进的步伐，凭借着自己的坚持以及团队的协作，我征服了自己。我们从学校出发，踏上了漫漫远足路途。队伍浩浩荡荡，好不威风。一路上，同学们说说笑笑，互相帮助，少不了关切的问候和友好的眼神，身体的劳累早已置之度外。当同学给我水喝时，当同学的手抓住的我的手时，当同学为我递上一块毛巾时，我感受了301班这个集体的温暖，于是我告诉自己：为了自己，为了301班，不能掉队！
这次远足让我充分融入了301班，增进了我与同学的友谊。曾经，我以为301班是十分堕落的，而且我在这个班找不到快乐，我在这个班永远是寂寞孤独的。但经过这次远足，彻底改变了我的看法，打破了我封闭的心理。在301班，我找到了我的存在，我是301班这片大海中的一滴水，我是301班重要的一员。也许，301班没有我会照样发展下去，但我不能没有301班！
同时，远足也磨练了我的意志。从小就娇生惯养的我从未吃过苦，这次远足是我人生第一次长途跋涉。但是我相信自己不是懦夫，区区60里根本不算什么，这与红军二万五千里长征相比简直是小巫见大巫，远足又奈我何？通过这次远足，我的毅力加强了，对以后的学习也是一种大有裨益的事。
最终远足圆满结束了，路已被我征服。远足也给我留下深刻的人生启示：藐视一切困难，坚持到底，成功就在彼岸。
学生描写小学的作文400字 篇7
每个人心底都有一首歌。它会在你烦恼或者痛苦时，“蹦”出来为你驱散那悲伤的忧愁。我心底也有一首这样的歌，一直陪伴着我,在我心底回响。
一次考试，我考得不是很理想。虽然已经尽力而为了，但是仍然错了很多。试卷发下来后，我十分伤心。听见别人考得那么好，心里十分忌妒，但更多的是自责。
回到家，在网上查正确、完整的答案时。无意中，我听到了那首歌，也听到了那句歌词：“不去想，他们拥有美丽的太阳……”我全身一颤，犹如当头一棒：我与歌词中唱的不正好相反吗?随即，我将《隐形的翅膀》查出来，听了一遍又一遍，并下定决心一定要做到歌中所唱的。于是，这首歌一直在我的心底回响。
听过《隐形的翅膀》以后，我一直争取学会乐观的心理。一次，我被老师批评，心里十分不痛快，还表现出对老师的冷淡。但不一会，我就打消了这个念头，因为那首歌在我的心底回响，告诉我“每一次，就算很受伤，也不闪泪光……”
从那以后，无论遇到什么困难，我都能坚强面对。因为我知道，我有一双“隐形的翅膀”在帮助我。而《隐形的翅膀》这首歌被我藏到了心底，一直在回响。
《隐形的翅膀》为我驱散心中的忧愁，它将一直陪伴着我，回响在我的心底，直到永远。
学生描写小学的作文400字 篇8
新学期就要开始了，我希望拥有一个新书包。于是，我对妈妈说：“新学期了，我想买个新书包，行吗？”妈妈爽快地答道：“行，明天一早就去超市买。”
第二天一早，我拉着妈妈来到欧尚超市。一进超市大门，哇！只见里面灯火通明，人山人海，商品琳琅满目，品种繁多。我的眼睛忙极了，不知看哪一处好。正在这时，妈妈小声地对我说：“一楼是卖日用品的，二楼是卖食品的，今天我们就逛一楼吧！”我点点头，紧紧地拉着妈妈的手，生怕被挤散了。
我们先来到服装区，各式各样的服装悬挂在货架上，美丽极了！远远看去，就像一只只蝴蝶停留在枝丫上。接着，我们来到了家用电器部。新颖的家电映入我的眼帘，让我看得眼花缭乱。我东摸摸，西瞧瞧，许久不愿离开。忽然，耳边传来妈妈地叫喊声：“宝贝，书包在这里，快过来呀！”我这才回过神来，像一支离弦的箭向妈妈飞奔过去。
来到文具用品区，排列整齐的书包出现在我的视线里。一只浑身蓝色的，正面画着我最喜爱的卡通人物——柯南的书包深深地吸引了我。瞧，柯南穿着一套蓝色校服，脖子上系着一个红色领结，脚穿一双白色运动鞋，显得非常酷。大大的脑袋上配着一副黑框眼镜，手拿一个放大镜，显得非常有学问。我爱不释手，我和妈妈立即买下了它。
时间过的真快，我和妈妈依依不舍地离开了超市。超市的豪华，热闹给我们留下了深刻的印象。
学生描写小学的作文400字 篇9
“嘴”能够说话能够吃饭，概括起来讲就是“为人民服务！”如果“嘴”用多了就变成了多嘴多舌管不住自己的嘴了。
爱说话是小孩子的天性，尤其在副科课的时候同学们更是释放了天性。54个人有40多张嘴在说话。老师一张嘴怎么喊也喊不过40多张嘴。每次老师喊完一次，“呐喊”声还是会“春风吹又生”的。“长太息以掩涕兮，哀老师之多艰！”
又是一节计算机课，不出我所料，老师刚走班级马上就炸开了锅。有几个人（包括我）已经习惯了在这样的环境下写作业。于是我拿出了本和笔若无其事地写了起来。“刘馨阳我值周单丢了，帮我找一下。”马庆斌着急地对我说。看他着急的样子我总不能见死不救吧。我帮他找找这，找找那就是找不到。这时李浩轩又来了，他要借我的正方体用一下。我以为他要学几何，就借给他了。然后接着帮马庆斌找值周单。快要绝望打算放弃的时候，他下意识的翻了一下书包，找到了一张纸上面赫然写着三个大字：“值周单！”我简直崩溃了，我们用了一节课的时间去找一个本来就在书包里的东西，从来没有这样的颓废失败过，心里十分沮丧。我看了一眼李浩轩，他正在那儿热火朝天的玩儿那个正方体还大声的吵闹。我气不打一处来，一下子夺回了正方体。
这时老师来了，她显然十分生气，怒气冲冲的看着我们。教室里鸦雀无声了，老师罚我们写检查，说说这节课都干了什么，为什么要大声吵闹。因此，这篇优秀的小作文儿就诞生了。但我还想和老师说一句：“对不起，下次一定改正！”
学生描写小学的作文400字 篇10
今天，是我们初中以来的第一次校运会，也是第一次重大的节目。我也很重视它。
虽然开幕式是明天举行，可是也没关系，开幕式的节目又可以让我们锻炼多一天了。我期待着我的800米比赛。我等了很久，可是到最后才知道，原来下午才比赛。不一会儿，我紧张又害怕的800米来到我身边了，我好害怕啊！我坐在检录处时，等待比赛。我的手很冷，心里很怕。有一位老师带着我们去足球场，去到那里，我便更加害怕，因为很快就到我比赛了。
800米比赛开始了，我装着不害怕的样子走上塑胶跑道上。“嘭”的一声枪声，我冲了向前去。我跑得很快，因为我要抢到第一道。我终于抢到了，可是我却又没力气再跑。我一直在鼓励自己要拿到名次，我一直在对自己说：“加油！你一定要拿到名次，就算拿不到前三名，都要拿到前六名。我一定要坚持。”我脑海里，就在不断地重复这几句话。我终于跑完这800米了，可是我跑到终点已经晕倒了，耳边只听到石婉翘和一位体育老师的声音。我感觉到有人扶我起来，我很想坐下，可是石婉翘就在我耳边不断地说：“不要坐下，我们走走吧！”其实我当时已经哭了，我回到大本营失声痛哭，因为我知道，自己拿不到前三名，之前的努力也全部白费了。
可是我还是鼓励自己，因为还有下一届的校运会，我还有机会。
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