五年级日记

时间:2023-08-28 13:01:16 日记 我要投稿

五年级日记9篇(优)

  忙碌而充实的一天结束了,想必有很多难忘的瞬间吧,立即行动起来写一篇日记吧。可是怎样写日记才能出彩呢?以下是小编为大家整理的五年级日记5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

五年级日记9篇(优)

五年级日记 篇1

  每当学校要开家长会时,我总是提心吊胆的,生怕我表现得不好,回家妈妈还要批评我一顿。但今年的家长会我却一点也不紧张,反而比以前更加轻松了,就让我来说说是怎么回事吧。

  那是一个星期四的下午学校5:30要开家长会,我回家告诉了妈妈,由于我要在学校打鼓,所以我和妈妈约好了在传达室见,我们打鼓的早早的就散了,于是我就在传达室的门口的桌子上写作业,写着写着,天也慢慢的'黑了,打鼓的同学也陆陆续续地走了,很快就剩下我自己了,我边写边看着出来的家长,可就是没有我的妈妈,本不担心的我现在也不仅多了几分担心,心想:老师在开家长会上表扬我了吗?会表扬我的作文吗?我平时的表现好不好?我的表现能超过霍梦涵吗?妈妈满意吗?……一连串的问题在我的脑海中出现,突然一阵吵闹声进入了我的耳朵,我回头一看原来是一对妈妈在电话里批评她的孩子,我听了不仅又多了几分担心。。。。。。想着我又低下头写起了作业,写着写着突然感觉有人在我的肩膀拍了一下,我回头一看原来是妈妈,只见她满面笑容,我松了口气,心想,应该是老师又说了一些让她高兴地话吧?

  在回家的路上,我小心翼翼地问:“妈妈家长会开的怎么样?”“很好,语文老师表扬了你好几次,不错!继续加油!”妈妈高兴地说,我听了也随之高兴起来,更令我高兴地是妈妈竟答应我给我几本我喜欢的书,还给我在“蝈蝈书店”办张读书卡呢!

  现在你该知道我为什么感到高兴而轻松了吧?所以我要继续努力,争取更多这样的机会。

五年级日记 篇2

  五年级数学的日记1

  生活中处处有都离不开数学,只要你善于观察,你就会发现数学与你可谓是形影不离。学习了六年集的比例知识后,我深深的体会到数学给我们带来了许多益处。

  那是一个风和日丽的下午,我和弟弟约好2点在森林公园集合,然后一起去动物园玩。到了目的地之后,由于我们是第一次去森林公园的动物园,所以只好买了一幅公园的地图。地图到手后,弟弟悄悄的向我走过来,然后一把将地图抢了过来。我无可奈何,只好抑制住心里对这“小淘气包”的无理取闹。

  然后弟弟一本正经的对我说:“哥哥,今天就由我这个向导来带你去找狮子吧!”这时,我心想:但愿不会南辕北辙!之后,弟弟就带着我像无头苍蝇一样到处乱窜,过了大约一小时后,我终于忍无可忍,大喝:“你搞什么呀,我都快要累死了,怎么还没到?”我直接将地图夺回,一看才恍然大悟,原来是爱出风头的弟弟滥竽充数,把地图的比例尺1:5000理解成了图上的1厘米表示实际的5000厘米。“唉,学好一身本领可真重要呀!如果像弟弟一样自以为是,不踏踏实实的学习的.话,后果往往都是弄巧成拙呀!”然后,我按照我所学到的知识,不一会,我们就来到了狮子那。瞧弟弟那羡慕的样子,他还求着我收他为徒弟呢!

  知识是开启成功大门的钥匙,同学们,努力学习吧!就让我们用自己的努力来创造明天的精彩生活吧!

  五年级数学的日记2

  今天上午,我正在做数学暑假作业。写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出来,这道题是这样的:一个长方形的周长是280厘米,宽是40厘米。以这个长方形的一条边为底,作一个高为50厘米的三角形,求这个三角形的面积。

  我看了,心想:呀!这道题还是有点难度的呀!但是再难也要做出来啊!这时,我便像爸爸求救了,爸爸耐心地告诉我怎么解的方法,爸爸还没讲完我就恍然大悟,原来这题这么简单,算式是:280÷2=140(厘米)140-40=100(厘米)

  100×50÷2=2500(平方厘米)。

  看着终于把自己不会的题目一遍又一遍的`算对了,心里乐开了花。其实,任何题目都不怎么难,只是没有动动脑筋而已,只要动动脑筋,任何题目都是很简单的。

  快要开学了,我的作业基本上完成了,也没有什么太多的困扰。我的寒假计划完成的很好,让我们新的学期了,展翅高飞吧!

  五年级数学的日记3

  星期天,妈妈在商场里给我买了一套时髦运动服和一双耐克鞋。回到家,爸爸问:“这些衣服裤子和鞋买来多少元?”我马上来兴起了捉弄爸爸的一个念头,因为我知道爸爸口算速度有时还不如我快。于是,我把价格标签蒙住,说:“叫你算!算不出就叫你给我再买一套更好的衣服鞋子。”爸爸说:“那试一试吧。”“衣服的价钱是500的2倍少600加100,再去除以2的和是衣服的价钱。

  裤子是700的.三倍减去1900的差,鞋子的价钱是400的3倍除以4再加上200是鞋子的价钱。总共花了多少钱呢?”爸爸顿时头都大了,就说:“这什么加啊,减啊乘啊,除啊。都搞不清楚了。”“好了,给我买新衣服吧!”“不行,还没有回答出答案。”“好,你听好了。(500×2-600+100)÷2=250元,700×3-1900=200元,400×3÷4+200=500元。总共250+200+500=950元。”爸爸说:“哇,原来是这样算的。好一定给你新衣服。”耶,这一回合我赢了爸爸。

  原来生活中有很多能够用数学解答的东西,我要继续发现生活中的数学,并且学会更多计算方法。

  五年级数学的日记4

  下午放学时,班主任老师给我们布置了一道家庭作业,要求大家想办法测算一次性筷子的体积,并用数学日记的形式将测算过程记录下来。这道家庭作业,表面上是一次数学实践活动,实际可能寓意更深,因为一次性筷子的使用与环保有关。

  一回到家,我就静静地坐在书桌前思考这个问题。一次性筷子的形状是一个不规则的立体图形,怎样才能测算出它的'体积呢?我思来想去,一会儿抓耳挠腮,一会儿摇摇头......,终于,有了一点眉目。我能够将一次性筷子放入装满水的容器中,这样容器中的水就会溢出来,溢出水的多少不是筷子的体积吗?但是筷子比水轻,会浮在水面上,又该怎么办呢?可不能够用石头或胶布之类的东西将筷子固定住呢?我想应该是能够的,但这些办法测定起来又都太麻烦了,要是有更简便的方法该多好啊!经过冥思苦想,我终于自豪的笑了。

  五年级数学的日记5

  今天阳光明媚,我到姥姥家去探望姥姥。刚进门,姥姥就拿着民丰超市的广告纸急匆匆地跑过来说:“嘿,你看看,有没有要买的,姥姥给你钱!”我接过广告纸,草草地看了看回答:“姥姥,有好多打折的.年货咧!”“打折好啊,给你100元,喜欢的就买。”姥姥毫不犹豫地把100元递给我。我提上购物袋,兴高采烈地出门了。

  到了超市,推着购物车,我东张西望,想着买什么好。没过一会儿,购物车里塞满了我精心挑选地6种零食:美国葵花子0.87kg、香蕉片0.78kg、山楂片0.68kg、话梅0.48kg、咸干花生1.06kg。掰着手指算原来的总价14.40+16.54+9.00+11.60+12.60+21.20共85.31元。看着这些美味的零食,我的口水早已流下三千尺。算账时,收银台的姐姐说因为有优惠,共便宜了10.41元,现共74.9元。姐姐又给我一张深蓝色的卡,我不解地问;“姐姐,这是什么?”她回答:“这是刮奖卡,消费满68元的顾客就能够领取,要求在卡上,最高奖金有15000元!”我小心翼翼地刮开刮奖区,与要求对一下,获得了2元,这样我只用了72.9元。

  我蹦蹦跳跳地回到姥姥家,把零食依依从购物袋里取出来,把剩下的27.1元换给了姥姥,又说:“姥姥,本来是要花85.31元,优惠后之用74.90元,刮奖又‘赚’2元,只用了72.9元。”姥姥听了后了开了花,眉开颜笑地说;“媛媛(我的小名)真会算,将来一定是个会过好日子的人!”

  五年级数学的日记6

  五一期间,我和妈妈去商场买衣服,但是,我觉得那里的价钱很奇怪:说“买100送100”,就等于不用钱了吗?

  妈妈说:“傻女儿,怎么会不用钱呢?”

  我说:“因为上面写着买100送100,是100-100=0,所以就不用钱啦!”

  妈妈说:“原来你是这样算的,如果是这样,那么商场的东西就不用钱了,就会来很多客人,这商场就会亏本很大了。”

  妈妈又说买100送100只是要50元就能够了,你知道吗?

  听了妈妈的解析,我还是似懂非懂,到底为什么呢?看来我还要再去商场认真调查或去请教曾老师了,看看她有什么高招,因为我知道这里还有很多我还未明白的数学知识。

  我带着愉快的心情,来到学校问曾老师数学问题,曾老师说:“其实有些都是满过100的,比如:满100的`有109、200、189……”

  老师又说:“满100元的是送100元的券,顾客还是要先拿出钱用够100元后,才有得送赠券的,并不是象你说的那样不用钱。”曾老师对我这种有问题肯问的做法给予表扬,也欢迎我今后多问问题。

  五年级数学的日记7

  星期六下午,我做完作业闲着没事,妈妈就给我出了一个问题:“你知道2的倍数有什么特点吗?”我一听,一下子就回答了出来:他们都是双数。“那它们有什么特点呢?”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说:“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗?”这下可把我难倒了。

  于是,我就找了一些4的倍数,发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8,于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数,就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察,可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒:你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示,右这些数观察了一番,顿时恍然大悟。

  原来,4的倍数的特点是:一个数的最后两位是4的`倍数,这个数是4的倍数。然后,我找了一些数来试了试,例如:437,37除以4=9……1,照规律来说437就不是4的倍数,我随后用437除以4=109……1,符合这个特点。我又找了一个数1024,24除以4=6,找规律1024是4的倍数我又用除法验证了一遍:1024除以4=256,所以1024是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈,妈妈满意地点了点头。

  这是我的发现,同学们不妨也去试一试。

  五年级数学的日记8

  在数学兴趣课上,庄老师给我们带来了一道有趣的题目:

  在清朝乾隆年间,乾隆皇帝下江南游玩,遇到了一位老寿星。

  一打听,这位老寿星已经141岁了,乾隆皇帝便赠了一联给老人:花甲重开,外加三七岁月。

  乾隆皇帝要随行的大臣纪晓岚对出下联,这可难不倒他,他的下联是:古稀双庆,更多一度春秋。

  老师说:“这一副对联里,藏有一道数学题,请同学们算一算老人几岁?”听了老师的.话,我想,“花甲”是指60岁,“重开”是指两个60岁,“三七”是指二十一岁,上联是60×2+21=141岁;古稀是指七十岁,“双庆”是指两个七十,“多一度春秋”也是多一岁,下联是70×2+1=141岁。原来,对联中也藏有数学问题呀!

  其实,早在我国古代,文人们就常作对联,以咏物喻事,而且很善于把一些数字嵌在对联中,使对联除了文学性、趣味性外,又增加了知识性。

  五年级数学的日记9

  0是一个神秘的数字,它像宇宙中的奥秘一样,让人捉摸不透。0也是一个重要的数字,如果你一不小心,多添了一个0或少加了一个0的话,那后果真是不堪设想。

  这次的'数学考试,让我真正领略了0的重要性。当考卷发下来的时候,99分!我立即寻找错误点。结果令我目瞪口呆。原来是45000÷90这道题。“怎么可能这么简单的题我也会出错?”我心里嘀咕道。想起当时在口算45000÷90这道题时,我轻而易举地写下50,还十分自信,可到头来一计算原来得500,差了一个0。这是多少不应该的呀!不该错的也错了,想必0是多么重要呀!

  如果我以后当了公司的财务总经理,别人来提钱,本来要提10000元,我却多加了一个0——100000,在帐单上仍然记了10000元。那这90000元我向谁来要呀!这一切后果都得我承担啊!

  通过这件事,我明白了在工作上、学习上都要一丝不苟,要不然后果非常严重。

五年级日记 篇3

  一望无际的大海有时会让人觉得恐惧,有时会让人无比激动。今天,他却带给了我一丝欢喜。

  这是我第二次到莱州海边,记得去年来,看着一波一波的海浪,我都不敢下水,看着别人在水里玩得可快活了,也很想下去,再加上爸爸不断地鼓励,我才下了水。今年我可是有备而来了,因为我刚结束了12天游泳提高班的训练。我信心满满地走向大海。浅滩区的海水很浑浊,与泳池里的水有着天壤之别。我选了一个人比较少的地方,做好准备,然后按着训练的.要求,先吸一口气,把头埋进水里,一边划手打腿,一边用鼻子吐气,左右手轮流划三下换一口气,换气时总要把肩膀打开,仰头吸气。在海里游泳浮力比较大,手脚活动不利索,才游了十几米,就觉得气喘吁吁了。一个浪朝我涌来,好像有一只大手把我往身后推去,在大海里想前进一点可真不容易啊!游着游着,我的脑子里冒出一个念头:坐到救生圈上,让救生圈带着我前进吧。我试着坐上救生圈,这还真不好办。我刚坐上去,就像一个不倒翁在给岸边的人们表演一个精彩的后滚翻。接下来更惨,救生圈太滑了,竟然坐不上了。我有些火了,又试了几次,都没成功。最后还是在向爸爸的帮助下才坐稳了。哇,坐在救生圈上的感觉真好,有点躺在摇篮里的感觉,还一边吹着海风,令人心旷神怡。要是能睡上一大觉,那该多好啊。

  唉,运气真不好,还没享受够,突然填空乌云密布,电闪雷鸣,好似雷公公生气地说:“你到好,玩得开心,想赖在这儿不走啦?这可不是你的家哦。”趁还没下雨之前,赶快逃回宾馆吧。

  我真希望我家在海边,那样就既能吹到凉爽的海风,又能经常去海里戏水哩!

五年级日记 篇4

  昨天是爸爸的生日,因为爸爸这几天上班非常忙,我和妈妈商量着怎样给爸爸一个惊喜。

  我和妈妈先去买蛋糕,我们来到了蛋糕店,五彩缤纷的蛋糕让我目不暇接。蛋糕师做了一个非常漂亮的大蛋糕,这么漂亮的大蛋糕我都不舍得吃了。

  我送什么给爸爸做生日礼物呢?数了数钱包,一共十块多钱,这是我四年的零花钱哪!我的压岁钱才有两千一百一十元,现在还在银行里。得了,我一咬牙,一跺脚,大不了把我的零花钱全花了吧,反正留着也没有用。

  我走进花店,缕缕花香沁人心脾,我仿佛身临其境,一时忘了给爸爸买礼物。“阿姨,百合花多少钱?”“一枝十二。”我吓得差点晕倒。我身上的钱买一枝百合都不够,买康乃馨吧。我想了想说:“阿姨,我买六只康乃馨。”因为六六大顺啊!

  我高兴地跑了回家,一看,妈妈已经把一桌丰盛的.晚餐准备好了。我打开琴,专心致志地练起了—《祝你生日快乐》,我边练妈妈边说:“要是你这么练琴,考级就不麻烦了。”终于爸爸回来了。妈妈刚给爸爸打开门,我就弹起了《祝你生日快乐》,弹完了马上把花送给爸爸,一家人一起坐下来吃饭,抛开了一切烦恼。

  我送给爸爸的花会谢的,可是我相信它在爸爸的心中永不凋零。

五年级日记 篇5

  今天放学回到家,我正低头换鞋的时侯,咦?我的白球鞋这么脏!好像是被别人踩了一脚!可是妈妈的手骨折了,没办法帮我洗白球鞋了。可是怎么洗呢?我可从来没有洗过白球鞋。

  我想起妈妈洗鞋的样子,她先打来了一盆清水,涂上肥皂前后刷了几下,就洗好了!于是,我照着妈妈的样子把鞋子洗了一遍,便得意地把鞋子拿给妈妈看,本想得到妈妈的表扬,不料,妈妈说:“你这是白球鞋吗?分明就是一双黑球鞋!”我心里想:谁让你手骨折了,我还不想洗呢!看着我一脸不高兴,妈妈耐心地一步一步教我如何把鞋子洗干净。

  我先端来一盆清水,蹲在地上把球鞋浸湿,然后在鞋子的'内外均匀地打上肥皂,再使出吃奶的劲用刷子上下左右、前后里外,仔仔细细地刷了个遍。瞧,黑水从指缝里流了出来,顽皮的小泡泡蹦了出来。接着我再用清水漂洗干净,最后把白球鞋晒在阳台上。

  为了能让白球鞋更白,妈妈还教我一个方法,当你的白球鞋在接受太阳的照射时,拿一张白色的纸巾盖在鞋子的表面,这样它就不会变成黄色了,永远保持雪白雪白的。

  看着阳光下整齐光洁的球鞋,我不禁想到:这是我第一次洗白球鞋,自己动手洗白球鞋的感觉真好!我觉得自己好像长大了许多。

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