小学六年级优秀日记5篇(实用)
忙碌而充实的一天结束了,今天一定有不少的收获吧,是时候认真地写好日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢?以下是小编为大家整理的小学六年级优秀日记5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学六年级优秀日记 篇1
今天,妈妈带我去理发。
进了理发店,我坐上软软的转椅,妈妈就独自留下我去买菜了。里面的阿姨微笑着对我说:“小朋友,要理发吗?”我回答:“是的`,我要理发。”阿姨又问我:“你要理什么发型?”“小平头,但不能太短。”我说。阿姨知道发型后,就开始准备。她拿了一块毛巾围在我的脖子上,然后她帮我披上理发衣。做完这些后,阿姨用推子帮我把较长的头发剃掉。我闭上眼睛,耳边只听到推子发出“嗡嗡”的声音。不一会儿功夫,我感觉到头上下起了“毛毛雨”,落在理发衣上。 日记六年级日记
我的头发理完后,阿姨还帮我洗头。洗头时,热水的热气就象春风一样吹在我身上,十分舒服。阿姨还放了香香的洗发露。洗完后,我对着镜子一看,还挺精神、帅气的。这时候,妈妈买完菜后来付钱,我们就开开心心地回家了。
小学六年级优秀日记 篇2
本文是小学生作文频道为您准备的《优秀小学六年级暑假日记600字:由壁虎引出的发现》请大家参考!
在一个春光明媚的早晨,奶奶正在清理衣柜。突然,一只长15厘米左右的壁虎映入眼帘。我和奶奶都大吃一惊,连壁虎也吓得一动也不动,仿佛在说:“这是什么情况?这是谁?我不认识。”我仔细观察,这只壁虎全身淡黑色,它的尾巴一节一节的,又细又长。忽然,壁虎从惊吓中反应过来,掉头就走,抓着墙快速地逃走了。
看着壁虎迅速矫健的身影,我不禁升起一个疑问:为什么壁虎在墙上不会掉下来?难道它也像动画片中的`“蜘蛛侠”一样吗?还是它会轻功?带着这个问题,我怀着浓厚的好奇心一探究竟。原来,壁虎的脚上有一种毛,这种毛有两种不同的发育状态:毛囊细胞和毛囊已退化的刚毛。它能使壁虎脚上的毛具有黏性,能黏住东西,而使得壁虎在墙上行走自如。
如果科学家能设计像壁虎脚那样的技术,那该多好哇!这样,地震时人们就可以直接爬墙而出,不会再有生命因灾害而死。消防队员在火灾时也能快速地爬墙而上,救出被火而困的人们。
假如我是个科学家,我一定要努力发明创造,造福人类,让生活更加美好!为祖国做出贡献!
小学六年级优秀日记 篇3
我真的好喜欢回忆,
回忆美好的事物,
回忆度过的快乐时光,
回忆那些不如意,
我承认我喜欢回忆美好的事物,
但我更愿回忆生活中的痛楚,
坐在墙角,
无人打扰,
静静的,
想哭就哭,
想笑就笑,
带着一丝丝忧伤,
回忆到黄昏,
思绪在记忆中不停回趟,
好的.,
坏的,
快乐的,
悲伤的,
心中好惬意,
期望回到从前,
希望再尝一下欢乐与痛苦,
心中好惬意,
心旷神怡,
我挣得好想好想……
小学六年级优秀日记 篇4
今天我回到奶奶家,在奶奶家和小狗完了一天。到了下午五点的时候妈妈回来了,妈妈一走进门我就发现了她手中的东西,妈妈神秘说:“过来看看这是什么?”我接过来一看,哇!是一个新的风筝,我一蹦三尺高说:“太好喽!我有新的风筝啦!”妈妈说:“这是你二姨妈送给你的。”真的.好漂亮啊!出去玩肯定羡慕死他们的(我正在幻想中)。
这个风筝大约宽一米,高九十厘米,上面画的是一只眼睛猴,我急速的跑到一片开阔地上,开始放风筝咯!(我今年第一次放风筝也许会不太顺利)我信心十足,使劲向一个方向跑去,只觉得脚一空啪一下我甩了个嘴啃泥,我的衣服、裤子已是污泥满身。我坚持不懈,在摔第三个跟头之后我终于把风筝,引领上了高高的蓝天,
真应了那句古话“功夫不负有心人”。我望着正在高高飞翔的风筝,我心中有种说不出的喜悦,我想我要向风筝一般,高高在天,永不放弃!
小学六年级优秀日记 篇5
梦想需要前进水仙亭亭玉立,兰花典雅幽香,牡丹雍容华贵,梨花洁白无暇……美丽的花朵总能得到世人的羡慕与赞叹,殊不知,它从一粒小小的种子到最后开花,要历经无数的.艰辛与坎坷!我们的成长也是如此。只有做辛勤的“织梦者”,我们的梦想才会成真!
每一个人都有自己的梦想,但又有多少人在为梦想努力。又有多少人实现了自己的梦想。
很多人认为梦想,只是梦想不是现实,那么我问:“梦想是什么?”你一定会说”梦想,是为自己幻想的未来。“为什么,那只是幻想?难道不能实现吗?
不!只要是合理的梦想去努力都可以实现。每一个公民都有全力去追求自己的梦想,只要你有实力就可以。
这个社会是平等。
漫漫人生路,谁都难免会遭遇各种失意或厄运。在凄风苦雨惨雾愁云的考验面前,一个强者,是不会向命运低头的。风再冷,不会永远不息;雾再浓,不会经久不散。只要有梦想风息雾散,仍是阳光灿烂。
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