四年级日记(通用)
一天即将完结，相信大家一定感触颇深吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的四年级日记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级日记 篇1
今天，我做完作业就拿起一本书看，上面有个小实验，名字叫“漂浮魔针”，我觉得很有趣，就想做一做。我先将棉线穿入针孔，让两根针分别挂在两根棉线的'中央，再将棉线末端打结，并用胶带将其粘贴在玻璃瓶的底部，使得下垂时的针距离瓶口大约2.5厘米。然后将两块磁铁用胶带固定在瓶盖下，再将瓶盖盖在瓶子上。照着说明我终于做好了。但是发现有时针竖不起来，怎么回事呢?我仔细观察终于找到答案了，于是在上面又多加了一块吸铁石，果真悬浮起来了。
王梓睿今天下午要到我家来玩，我想他一定想不出这个奥秘，潘老师你有没有想出来呢?
这个实验真有趣啊!
四年级日记 篇2
早晨，太阳透过我的玻璃窗，照在我的小床上，我睡醒了。揉着眼睛走出来时，妈妈告诉我说，今天是中秋节。我高兴的`心花都开到云彩里去了。
到了晚上，我们一家人开开心心地围坐在阳台上。吃着美味的月饼，欣赏着皎洁的圆月，我不由自主的想起了李白的《静夜诗》来了，于是我就乘着这份高兴的心情，摇头晃脑地吟诵起来：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。背着，背着，我突然看见了月亮上有两个人影。我心想：这两个人一定是嫦娥和后羿在相会了。我悄悄的在心里祝愿他们永远幸福美满!我也祝愿全天下的人们都能快快乐乐的生活!
四年级日记 篇3
老师就像是一位我们的养父或养母，他送给我们无穷无尽的知识和许多做人的道理。既然生我们的父母我们会感恩，那当然老师我们也要感恩咯！
说到感恩老师，同学们有许多办法：有送卡片，送花；有用行动来表现；还有送老师自己做的小兔子口袋等等等等。但我们最常用的'这些礼物能不能变一变呢？比如说吧：悄悄地和同学们为老师表演一个节目，给老师一个惊喜。题目就叫：感恩老师感恩老师。但是，这惊喜不能让老师知道，不然惊喜就变成了只喜无惊感恩老师了！
你可能会觉得老师讲课文时会很枯燥，但当你看见那窗帘外提笔准备教材的影子，就会知道老师的辛苦，老师对同学们的关心、疼爱。你可能会觉得老师拿起教鞭打你那白胖胖的小手时，你会觉得很疼、很痛苦，但当你看见老师那头上的一滴滴汗珠和那包在眼里的眼泪，你会知道老师不忍心打你的心情。你以为是老师打你，可你明白了这个道理，你就会知道知道老师是在帮助你。
当我们表演起“感恩老师”，老师从那时就不会再辛苦，不会再有辛勤的汗珠，但会有喜悦的眼泪、真诚的眼泪。表演完后说一声：“老师，您辛苦了！”
这就是我的感恩计划，你觉得好吗？
四年级日记 篇4
大家感受到过从鲨鱼口中脱险的紧张与刺激吗?我感受过，心里那种紧张中带有一种兴奋的感觉特爽，当我吃力的从鲨鱼肠胃爬到鲨鱼口中的时候，我用我的'勇气战胜了它。我为我是一名勇士而自豪;我为我是一名英雄而骄傲;我为我的勇敢而欢呼!
四年级日记 篇5
传说中的寒假终于到来了，开始是被兴趣班占去了时间，为了春节开路，作业也在紧锣密鼓中进行着，眼看就要到大年初一了，都快急死我了！哎！不过还是有让我高兴地事，妈妈带我有空出去买点喜欢吃的东西，晚上出去吃大餐，平时惦记的东西都已经到了我的肚子里啦，真爽！真希望天天过年！
每次出去玩我爸爸妈妈就会给我买些炮，谁说女孩子就喜欢漂亮衣服，我就喜欢摔炮，摔在地上啪啪响，昨天晚上和爸爸出去玩了一路的炮，真过瘾！
商场里人可真叫一个多，我和妈妈刚进去，就被人挤来挤去的`，好不容易来到卖鞋的地方，妈妈给我选了双红色的皮鞋，可是我习惯穿旅游鞋，不过看着漂亮的红皮鞋我还是有点心动哦，打包带走！妈妈提议买个书包，过年了开学背着新书包上学，这次我没选粉色的，有个雪青色的很清新，我和妈妈都喜欢，打包带走喽！妈妈高兴地说：“没白出来吧，买了这么东西！”我狠狠地点点头，的确！过年真好！
难道这就是传说中的年，一点都不害怕呀！有好吃的还有漂亮衣服，寒假——也因此让我深深地爱上了你！
四年级日记 篇6
昨天爸爸带我回老家了，在老家我最喜欢的就是掏鸡窝里的'鸡蛋，我也不知道我为什么喜欢，可能是为了图个开心吧。
我和表弟在玩儿的时候看见鸡窝里有一只母鸡在那里下蛋，我们玩儿完的时候看见鸡窝里多出来了两个鸡蛋，于是我就想去把那两个鸡蛋给拿出来，然后我就去准备工具，一个葫芦瓢，方便拿鸡蛋，一节棍子，防止鸡来啄我。
我进鸡舍的时候鸡都打起了十二分的精神，可能是怕我这个外来者去拿它们的鸡蛋吧。一只鸡对我发起了进攻，它在石头上跳了下来，还好我躲的及时，要不然我就得败在它的对外鸡爪下了。又有一只鸡对我发起了进攻，这次我并没有躲而是赶快拿起了鸡蛋走出了鸡舍。
四年级日记 篇7
今天是阳光明媚的一天，我早早的起了床，穿好衣服，洗漱完，我就去吃饭了，吃完饭我就要去学校读书，不知道今天会有什么有趣的事情发生呀。
来到学校同学们都已经来了，我是最后一个到的班级，刚进班级就听见郑德杰、陈宇、刘佳平的欢笑声，我来到自己的座位做了下来，把做完的.作业交给组长，就过去凑热闹了。结果，老师忽然来到了教师，我惊慌失措，赶紧回到了自己的座位。
早操做完后，我们回到了班级，又开始聊了起来，聊着聊着，就聊到了上课铃声响的时候就各就各位了，同学们说“第一节是恶魔课”我们班的恶魔课就是英语课，大家最不喜欢英语了，要是以前那个英语老师回来该多好啊，唉，人生真悲惨，现实很残酷。
四年级日记 篇8
昨天是星期五，我们学校开了一场运动会，可有意思了！
我们昨天上午早早地来到了学校，等待着运动会的召开。我们正七嘴八舌的议论着，忽然只听大队辅导员对着话筒大声说：“大家请安静！”同学们渐渐的.安静了下来。他又说：“运动会现在开始，进行第一项：运动员入场！”各个代表队都神气十足的带入了操场。“下面有校长讲话、运动员代表讲话和裁判员代表讲话。”等每个人都讲完话后，运动会总算开始了。
首先进行的是跑步比賽，运动员们在运动场上奋勇拼搏；“拉拉队们”在场下呐喊助威，喇叭里还不时传来主持人的读稿子声，学校里顿时人声鼎沸。该我们班上场了，同学们索性站了起来。有的那是望远镜；有的举着自制的花环；有的一个劲儿地喊：加油、加油……热闹极了。大家都很兴奋。
该轮到我上场了，大家都鼓励我，祝我赛出好成绩。
运动会结束，可大家还是一游未尽，但只好回家了。
四年级日记 篇9
残阳如血，清风相随，孤影凛琳，枯花败叶。夕阳的残辉打在河边林木下，经由树下的败叶折射向远方，一对母子，手持风筝，放飞“理想”。收紧，拉线，回线，放线，一串动作让风筝越飞越高，越飞越远。
有人说：孩子是风筝，父母是放风筝的人。既想把孩子放出去，却又担心孩子会受到伤害。
孩子是每一个父母生命中最如意最珍贵的东西。作为孩子的我们，既理解，又明白，我们深切的体会到你们寄托在我们身上的全部理想和希望。
母亲，我们无数次偷偷地望着您为了放飞我们而努力奔跑所留下的汗滴；无数次看着您放出去了，而我们却不争气的下坠，让您流下伤心的泪水。我们深深地体会着，理解着，并惭愧着。
因此，我们暗下决心，我们不断努力，渴望着在一次“大风起兮云飞扬”的时候，带着母亲的希望与祝福，上天一览那亮丽的色彩。
可正当我们准备好时，您却突然害怕了。怕我们受不了雷雨的惊吓、狂风的考验。您怕我们受到哪怕一点的委屈和半点闪失。你们，怕我们飞得太高，飞得太远，飞到了你看不到的地方。您为浮云遮望眼，甚至害怕“别君去兮何时还”，唯恐我们离开您！
于是，您不断地收紧手中的线，害怕线被歧途扯断；在晴天转阴天的时候，在狂风更紧的时候，在我们要接近云端的时候，您却毫无顾虑的将我们拉回。
感受到了您给我们世间最珍贵的爱，但同时也给我们的理想套上了枷锁和束缚，在心底也涌起了一丝苦涩和无奈。您是否知道，在一次又一次的放飞中，我们不断看到其他风筝翱翔在云端，我们的心里是何滋味啊！
我们知道放心是很难的'事情，放手则更难。我们明白您的顾虑和忧愁，可哪一个孩子舍得走出母亲的视线呢？而我们又怎能飞出您的视野呢？
我们只希望你有勇气放开您手中的线，给我们足够的空间去翱翔，去探索，去追求属于我们最初的理想。正如起风时，放风筝的人将风筝线有限度的放出，有限度的拉紧。我们只想让您放长您手中的线，让我们迎风高飞！
其实人生像放风筝，要有张有弛，要有松有紧，要有不怕被狂风暴雨击落的勇气和信念。在和其他人风筝放飞之前，我们在同一个高度，而放飞之后我们要在风雨中超越对手，在超越中享受极大的乐趣，我们超越了艰难的磨难，正如风筝超越云端的时刻，它感受到了成功的喜悦！
朝阳东升，青树葱茏，满山遍野，一望无际。晨曦的美好散在河边的林木上，经树上的绿叶折射向天空，那个风筝正是我们！
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