[实用]初中的作文5篇
在平日的学习、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的初中的作文5篇,希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
不知从何时起,我总喜欢呤诵一句:“沧海自浅情自深,人生了在相知心。”
还记得这句诗我还是从皈依问渊创作的网络小说《沧海自浅情自深》中得来的。我不喜欢这本小说总感觉到不适合我们中学生阅读器,不太喜欢里面的江湖恩怨,可我却格外喜欢这句诗!“沧海自浅情自深,人生了在相知心。”将极深的沧海与人与人之间的感情相比较,在常人的眼中沧海是很深的,可这个事物在‘情’的面前却显得极浅;人生的快乐不就在于人与人之间的知心吗?似乎说远了,处于暑假中的我也是遇到了这样一个知心的人,我们的情也是极深的。
记得那是刚放暑假的第一个礼拜,我这个学渣在妈妈的强逼下去了一个培训学校补习数学。刚来到这这家培训学校我是比较害羞的!不知是受陌生的环境渲染还是在这样的学霸氛围中觉得无地自容。我将自己的身子蜷缩着,将自己的头埋进书包里!命运的轴轮总是不等我做好心理准备,我这个刚来的培训生就被老师点名。“那位同学起来回答这道题!”我看着老师不知所措很想对他说,老师我不会,你叫别人吧!可哪有那么简单,我一进门就发现墙壁上贴着一张纸写着:被老师点名不起来回答问题的,将被扣考试分。想到这,我顿时害怕,如果补习的考试都不及格回家肯定被骂的狗血淋头!没办法,我只好站起来。看着黑板上的一道数学题,瞬间知道什么是,我不认识它,它认识我了!看这个样子好像是解平方根,想想√92√8的平方好像是?是什么?正在我冥思苦想的时候老师又叫了我:“同学,你不需要上来写解题过程吗?”什么?还要解题过程。算了,是祸躲不过。我颤颤巍巍的走上讲台。走近一看,天哪!这不是解平方根。而是一道方程,平常最讨厌方程了!我看着上面的数字仿佛觉得它们都在笑我,我拿着粉笔不知如何下手!“对不起!老师,我来晚了!”正愁无法下台的我被门口那个迟到的.同学救了一命,我立马溜下了讲台。呵呵!她来晚了,老师一定会说她!我心想到。当时我的心情绝对不是用一个‘开心’的词眼来形容的!“那位同学将题做完了再下去!”天啊!老师还不肯放过我。干脆一不做二不休:“老师,我不会做!”“你不会做早说嘛!浪费我们这么多时间。下去吧!”什么?不会做不用受罚,老师你早说嘛!“你来迟到了!怎么办。”老师转头去问那位迟到的同学。只见那位同学什么话都没有说,只是拿起粉笔将老师刚才给我出的题写好了解题过程。“老师,可以了吗?”老师看了看黑板上的题点了点头:“好!好!下去吧!来来,我们接着讲!”什么?这样就可以了!为什么迟到了写一道题就可以了?那位同学扶了一下眼镜坐在我的旁边。“诶!你这样就好了!”我这个八卦王还是按捺不住自己的好奇心碰了一下她。“什么啊?”我并不期望得到她的回答毕竟他们这些学霸不都得好好听课吗?可她回答了,我更是大吃一惊!“你迟到了写一道题就好了吗?”“要不你还想怎么样?”“服!”这节课我还是听的迷迷糊糊的,上面的数字还在我的眼球里跳动,可我不认识它们,这就是一个学渣的苦恼。再回头看看我旁边的学霸,人家那架势直接拿起笔奋笔疾书。我只好打瞌睡去了!‘铃,铃!’下课铃声将我的魂拉了回来!我从数学书上扬起头来:“下课了!”“嗯!”她只是回答了一句嗯。我摸了摸自己的脸怎么黏糊糊的。“天啊!你睡觉还流口水!”我的学霸同桌大呼一声。什么?口水!我看了看自己的书上面全是黏糊糊的。“哈哈哈!”她对着我哈哈大笑。本来成绩不如别人的我就已经感到无地自容了,现在睡觉流口水更让我无地自容:“有什么好笑的。”我哭了,急速跑进厕所,离开这个让我无地自容的地方。跑进厕所的我,嚎啕大哭。将水龙头开到最大,用水一边洗自己的黏糊糊的脸一边哭。“给!”一张纸巾出现在我的面前。抬头一看是我的学霸同桌。“你走,你走,你只知道笑我!”我推攮着她,从她手里接过纸巾。“对不起!你为什么哭啊!”“你们是学霸,本来就让我无地自容了,刚才你还说那么大声我更加无地自容,我在你们这些学霸中间感到了自卑感!”“你别哭了。”她轻轻地拍打着我的背:“你有什么好自卑的,你也很棒啊!”“棒!你没有看到门口的成绩单吗?上面的我是不及格的。”她不知是是觉得我傻还是觉得我的成绩差竟扑哧一声笑了出来!“你还笑!”“好了,我不笑了,我帮你。”“帮我,怎么帮?”“帮你学好数学啊!”“好!”听到这的我立马破涕为笑!
以后的日子总是她逼着我做练习题,给我做数学卷子。我虽然嘴上抱怨着可我还是习惯她对我这样的严加看管!补习的一次周考我的数学成绩有了明显的提高!我拿着这张成绩单第一想到的就是我的这位学霸朋友,她不再是我的学霸同桌而是晋级为学霸朋友!“耶!我的方法有用吧!”她抱着我激动的将她的鼻涕都弄到了我的衣服上,如果是平常我一定会生气可这一次我没有,而是更加猛烈的抱着她狂欢!以后的以后,我们就一起学习数学!可天下哪有不散的宴席。很快我的补习期就到了,那是我与她最后做练习题的一天。“来,来。我又找到了一份数学题,我们一起做。”看着她拉起我的手开心地为我分享她刚找到的数学题。我有点心酸。“我……要……”我始终无法说出那一句话。“你要什么?”“我要走了。”我还是说了!“走哪去?玩去?”“豆豆,我的补习期到了。”
直到现在我都记得她当时的表现,她没有说话只是默默的继续做她的数学题。时光轴很快,走的那一天她没有来送我!我在学校的门口踌躇久久不离去!我终究还是走了,走了只留下了自己的脚印与她的曾经。她没有来送我,我也没有勇气跟她说一句再见。
初中的作文 篇2
痛苦是涩的,美丽是甜的。人生百态,味道也是酸甜苦辣一应俱全的。初次学打羽毛球的情形,至今仍记忆犹新,历历在目。一次次的失败,一次次的.努力,痛苦着,但又美丽着。
记得以前,看到别人打羽毛球时,白色的羽毛球飞来飞去,轻松自如地驾驭着球拍,我好羡慕,也想学会这门本领。于是妈妈就给我报了一个羽毛球培训班,我高兴得一蹦三尺高。
可是,想想容易学学难。打羽毛球可不是我想象的那么简单。第一天,老师先教我发球。他右手拿球拍,左手拿羽毛球,只见他潇洒地把羽毛球往空中一抛,右手挥动球拍,“啪”地一声轻响,像变戏法似的,羽毛球一下子飞向前方。轮到我自己发球了。我捡起一个球,学着老师的样子发球,可羽毛球好像故意和我斗气,就是不上拍,急得我直冒汗。老师叫我一定要沉着冷静,按照他的方法,我再试着发球。可是球好像见到我就会跑似的,又没上拍,直接落地了。我一下慌了手脚,连着又发了好几个,可一个也没成功。脚下的一大堆羽毛球得意洋洋地躺在地上,似乎在取笑我这个手下败将。我束手无策,像一只斗败的公鸡,唉声叹气,心如刀绞一般,深刻体会到学羽毛球的不易。
可是,我并没有放弃,而是每天晚上都约爸爸一起出去练羽毛球。我按着老师上课讲的要点,一步一个动作,反复地练习,认真地思考和总结经验。可是,还是不能达到百发百中的要求。
就在我即将放弃的时候,老师耐心地手把手指导我,妈妈循循善诱地鼓励我,让我的内心从阴雨绵绵又重新回到了阳光明媚,我又重新站了起来,坚持不懈地练习,把动作做得更标准更规范。有几次,我出去打羽毛球时,下起了倾盆大雨,大地似乎也被淋得发出声声悲叹。可是我的内心却只有阳光,坚持和努力。我坚信,有志者事竟成,阳光总在风雨后!
之后老师又教了我挑球、反手球等动作,每次我都坚持不懈地练习。直到现在,我终于可以轻松自如地驾驭羽毛球,打起羽毛球来也是生龙活虎了。每次赢球时,我高兴得像吃了蜜一样甜。
只有经历了狂风暴雨,遇到“轰隆隆”的雷声,眼前才会出现光明,才会出现新的彩虹!生命的意义不在于永远的享受,而在于经历之后,那绽放的永恒的美丽,打羽毛球告诉我这样一个道理。
初中的作文 篇3
三岁时,如果有人问我在我眼中的绿色是怎么样的?我会回答:一棵大树。十岁时,如果有人问我在我眼中的绿色是怎么样的?我会回答:优美的风景。但是如果现在有人问我这个问题,我会陷入深深的思考。因为我眼中的绿色不再满足于星星点点,而是整个地球的绿色。
我是一个从小在钢筋水泥的森林中,长大的城市孩子。随着年龄的增长,我对于绿色的渴求,让我会更用心的去体会和保护这眼中的绿色。现如今,环境问题已经发展成了一个极为严峻的问题,它就像是一座在不断长高的大山,挡在人类的面前。许多人已经意识到了,他们用自己的力量在四处奔告,用自己的力量在保护和改变。但是更为可怕的是:人类的私心。最近,发生了这样一件对中国乃至对世界环境都具有重大影响的事情,那就是康菲公司的漏油事件。
有报道称,现在已经证实了渤海已有多处海域被污染,原本碧蓝的大海变得斑斑驳驳,海洋生物四处逃窜,却难逃死亡命运。渤海,已经失去了往日勃勃生机。尽管如此,康菲公司现在并不是想着如何解决问题,恢复渤海原貌。而是忙着逃避责任,减低赔偿。这就是人类的私心。
同样,在我们身边也有着许多类似情况的发生。有些人为图方便,把垃圾向自己身旁随手一扔。有些人为了自己帅气,把汽车改装成破坏环境的大杀器。更有甚者为了自己利益,无视国法,随便把工业废水和污水倾入周边的.河道,致使周边的孩子铅中毒。在我心中的地球应该是四周绿树环绕,河水清澈见底,天空湛蓝明净。而不是现在这样,大气层被破坏,“白色污染”随处可见。
曾经在我家对面有一片小树林,我不知道是什么树。可是看着它们春天开着小花。夏天深浅不一的树叶,参差着在阳光下飘荡。我喜欢上了它们。甚至在作业繁多的夜晚,我会在窗前站一站,听一听轻风吹动树叶的声音,看一看月光下神秘的绿色。后来我告诉爸爸,我也想种一棵自己的绿色。于是爸爸为我找来了一棵植物。它叫芦荟。只要定期浇浇水,晒晒太阳,很容易生长,适合初学者种。就这样,我把它放在窗外,每天观察它和小树林的变化成了我必须完成的作业。突然一天,小树林似乎一夜间不见了,只留下翻动土地的机器。而我窗外小小的绿色,却天天蒙上一层沙土。我心痛地每天清洁着它厚厚的叶片。终于,小树林变成了一个停车场,进进出出的汽车,耀眼的灯光,热闹非凡。而我窗外小小的绿色,却开始耷拉下来,失去了生气。我更认真地帮它清洁,更按时地浇水,直到它出现第一片枯叶。爸爸说:“把它拿到里面来吧,外面空气太脏了,会死的。”“难道人类将来也只能关在房子里才能活吗?”我忿忿地问爸爸,爸爸摸摸我的头没有说话……
从那以后,我开始关注周围一切有关环保的话题。于是我发现政府,联合国,以及许多知名人士,都意识到了这个问题。他们在用自己的行动,号召人们保护环境,保护绿色。作为中学生的我,也可以从每天少用一个塑料袋,少用一张餐巾纸做起,希望我们的行动能带动一群人,再一群人,直至康菲公司之类的人。保护好环境,保护好我们眼中的绿色。
初中的作文 篇4
“走在匆忙的城市”每当这首歌响起,我都会在侧耳倾听的同时,把目光伸向窗外,那时候,一个巨大的疑问便会萦绕于脑际:这城市,这世界,是否过于喧闹了?
读了史铁生的《我的地坛》(不是《我与地坛》)后,这种感觉终于找到了些共鸣。
大街上,一辆辆轿车正飞驰而过,拖着同样飞奔的空气与满天的尾气味。即使那些车不是在飞驰——多是由于塞车——也要喊出一声声尖锐的车笛,扰得路人好不烦躁。
让人不禁想起在史铁生的文章中,地坛也是从一处幽境变为喧闹的景区,来来往往、络绎不绝的'车辆,马路边一闪一闪的霓虹灯,耸入云霄的高楼大厦,使人一下子对安宁的渴望变得强烈起来。
听母亲说,在她小时候,哪里有这些个汽车!挑一处无人的小路,尚可以听见风的声音。可以说清净是小城市最显著的特征,但正是这样的清净,铸造了一个个清澈而又坚强的性格。不像现在,不大的城市中塞满了人,几乎要溢出来了。在拥挤的空间中烦躁地工作着,也许人就会忘了自己内心的一片自然吧。我也和史铁生先生一样,有着我自己的“地坛”。
我的父母知道一片小山,几年前,在我的强烈要求下,每周都要去一次。山中人不多,主要是因为山与人之间隔着一条小河,河虽窄,还有石墩桥,但有些人却永远无法跨过。在山中,风在谷里穿行,拂过我的耳朵,若是恰好有什么烦恼,也要靠他来吹走。现在越来越多的人知道了我的“地坛”,也如史铁生先生的地坛一样,成了喧闹的景区。
无论回忆,无论畅想,每个人的心中都需要一座地坛。
走在这世上,人们有的赢得了一切,有的失去了所有,而在这冥冥之中,谁人又能想起自己的一方“地坛”?人们只是在慌乱中喧闹,在喧闹中丢失自己的路,毕竟走在这世上,就像走入一座迷宫,若没有一颗安宁冷静的心,就永远无法找到出口。
也许只有史铁生先生的“地坛在我,我在地坛”的精神,才能使自己心中的地坛,保持安静平和吧。走进我心中的地坛去享受那片宁静。
初中的作文 篇5
特别色彩特别话,洋洋洒洒心装下,美丽心情轻呼吸,快乐连承你我他!
夏日当空,不言不语的温度给人以舒适温柔的感觉,仰起脸,微风拂面,轻轻的呼吸,好在心情只剩下快乐!
有人说,快乐时候是最寂寞的,分析真实的我,不可否认,此话也不无道理,不过,那是偶尔而已,回过头来,仔细想想,何必自己为难自己呢?即使方方面面有千万个挫折的理由,也要接受现实的自己,因为只有自己能够拯救自己!只有自己上进的心态才能快乐的旅行幸福时光!
置身与阳光下,充其量就是阳光的,在阳光下畅游,看天天更蓝,看水水更绿,天赏赐的蓝,地赋予的绿,勾勒的轮廓,别样的美妙,别样的和谐,给人以美的心情,给人以爱的冲动,试想,有谁能够置身于不顾呢?又有谁不在意美丽的风景呢!
少一份低叹,把旧事别放在心上,多一份自信,做一个拥爱自重的感恩人,也许会包容很多不愉快,即便人的一生是为旅游而来,就要跟上节奏,拍拍走好,自己满意,呼吸就顺畅,何必在意他人目光,选择接受自己,快乐不是不可能!
不是嘛,快乐不快乐因人而宜,有一种人把快乐释压在别人的痛苦之上,有一种人把快乐复制给别人,通过他人的快乐黏贴自己的快乐,显而易见,前者快乐吗,我认为暂时的呼吸,不久就会发霉,被窒息所代替,是失败的快乐,反之,后者的公益行为是最快乐的,先他人之忧而忧,后他人之乐而乐,这是多么伟大的事情,陶冶多少人的品质,给予多少人的快乐,这是最胜利的快乐!!
其实,小看点,想说本来生活简简单单,未免不是好事,何必班门弄斧搞得一团糟,找些不愉快,自食其苦果呢,难道平常心看世界不是更好吗?不是更快乐吗?
无论从那个观点,人活在世,活的都是精神,都是状态,都是心情,都是分享,不要说快乐你的'快乐,悲伤你的悲伤,是在唱高调,是必须牵强背下的潜台词,我想那是内心情感的表达,是对人生态度认可的升华!
抬起头,目视前方,仿佛听见时钟的嘀嗒声,唤醒了久违的沉睡,兴奋的细胞不时的活跃着快乐....
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