[经典]初中作文9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的初中作文9篇,希望对大家有所帮助。
初中作文 篇1
一轮红日从东方升起,慢慢地阳光普照大地,一天的生活从此开始。
嘈杂街道
上学时,要经过一条卖菜的街道。
还没到七点,卖菜的小贩已经摆好了摊位。有些老人早早起了床,想给家人买一些新鲜的`瓜果蔬菜,觉得小贩给出的价钱太高了,便开始讨价还价。俗话说:“早起的鸟儿有虫吃”,卖菜街道两旁的树上,就有几只“早起鸟”在鸣叫。
卖菜小贩的吆喝声,老人买菜的讨价声,合成一条嘈杂的街道。
书香小道
校园里有一条林荫小道。
早上七点十分,学生就已经全部到班开始早读了。“自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处,重岩叠嶂……”朗朗的书声,从窗口传出,回荡在校园中,久久不散。伴随着读书声,漫步在林荫小道,阳光从树叶间的缝隙,把影子投射在地上,微风轻抚,树影微动,树旁还有些不知名的小花,沐浴着阳光,茁壮成长着。
朗朗书声,林荫小道,一些不知名的小花,构成一条书香小道。
追梦路口
回家的路程中有一个十字路口。
晚上六点半,十字路正是车水马龙的时间。一辆辆汽车从身边急速驶去,带着一阵阵疾风,在行人的眼中留下一道道五颜六色的影子。人潮涌动,行人匆匆忙忙地赶路,车一拨拨的走,人一拨拨地走,他们为自己的梦想和目标去奋斗,努力。
路,演绎着人生,人生从一条条路上走过。
初中作文 篇2
幽暗而昏沉,明亮而清晰,无知而天真。心中的灯,他记录着我的喜怒哀乐。心中的灯把我照得那么透彻,可我想隐藏些什么,我希望他是幽暗的,一点忧伤从中透露出来,更显得隐秘。
我不明白为什么灯熄灭了就会流泪,当有人点起这盏灯时我就会开心。灯熄灭了是我的心被绝望的浓雾包围着。灯燃起是幸福的'阳光洒满我的心间。
我不需要太多的快乐,只希望能拥有那一抹灯芯,那代表着希望。我不需要太多的激情,只想换回一滴感动。
在一个遥远的国家,有一个女王,她有一个美丽的女儿叫自由。当这位公主满15岁的那一天,女王叫自由公主去寻找真爱。自由在一个十字路口被一个孤独的男孩吸引了。自由期待的对男孩说︰“我可以和你一起走吗?”男孩苦笑着对自由说︰“没想到还有人愿意和我一起走,我叫忧伤,你可以和我一起走。”一路上自由和忧伤一起走着,不知过了多久自由以前活泼开朗的样子被忧郁取而代之了。自由愁眉苦脸的对忧伤说︰“忧伤,我有点累了,你先走吧。”自由蹲在那里看着忧伤离去寂寞的背影,突然从天空中响起一阵哀叹︰“还是没有人愿意和忧伤在一起。”自由伤心的哭了起来。“我可以和你一起走吗?”自由好奇的抬起头,是一位面挂灿烂笑容的男孩,自由笑着说︰“可以,我叫自由。”“我叫快乐。”当他们来到女王面前时,女王感叹了一声︰“终究自由还是和快乐在一起。”这个女王叫命运。
命运是世间的安排着,一些从失败中站起来的人还自傲的说打败了命运。可是他错了,是命运给他的磨难,是命运拯救了他。虽然命运能掌握我们人生的结局,但却不能安排我们人生的过程,也赶不走我们留下的一点一滴的喜怒哀乐。
心是人世间最有感动权力的生灵。做某件事时,尽管最终可能会失败。但我们不后悔,因为我们经历过。心就是这样。它痛过,也哭过。但它永远都不后悔,因为那是它最美好的伤痛。
我心中的灯,我希望它永远都不要熄灭。
初中作文 篇3
姓名:考生
年龄:明年中考
性别:只能进男厕所
日期:月考结束之后
症状:(从上至下,由表及里)
上着厕所还在想数学问题(压力过大)
一整天都是迷迷糊糊的(睡不好)
洗澡两分钟,吃饭五分钟,小便十五秒,大便两分钟(将时间“挤”出来)
心跳加快(学习过于紧张)
写字龙飞凤舞(已经没有时间慢慢写了)
看书看得头昏眼花(已经高度近视)
一天中,六小时睡觉,一小时内吃饭、冲凉、上厕所。其余十几个小时学习、学习、学习(变成一个只会学习的机器人)
整个人看上去多忧郁,没事就打120,出门就说要跳楼,一言以蔽之——过于压抑。
此症有较强的传染能力,主要的`传染途径是:声音,若正常人听到患者的声音,立即会被患者的情绪所刺激,回家后,很快亦出现病症。
以上病症如九牛一毛,还有其他许多并发症,如眼球毛细血管扩张、夜间多动症、油墨味敏感症等等。
诊断:考后学生综合症(拉丁文:××××××)
病情:已入膏肓,但有药可救
药方:期末考试
用量:多多益善
(注:用药效果与症状成正比,病情重者,疗效尤佳。 )
初中作文 篇4
今天我好高兴,终于到了奶奶家。要知道,我奶奶是最疼我的,从小到大,他从没有打或骂过我。一进家门,我还是习惯性的叫了一声奶奶,可是,每人答应,我又叫了一声,还是没有人答应。这是爷爷出来了,他沉重的对我说,:你你奶奶已经走了我似乎感受到了什么,可是我不愿意承认。我假装什么也没有发生,:哦,我知道了,奶奶是不是去接我了?
爷爷并没有说什么,只是摇了摇头。不会的,不会的我仍然不信。不知怎么了,我好像赶上了世界末日,东西不知不觉的从我的手中滑落到了地上,我飞快的跑到车站。这段路好像特别漫长,但我宁愿永远都跑不到头,我想永远的逃避。可是,这是我知道这是不可能的。终于到了车站,我四处寻找奶奶的踪迹,可是始终找不到。我完全失望了,一下子坐到了地上,我的屁股被跌的好痛,可是我的心更痛,眼泪一滴一滴的落下来,打在我的衣领上。这时,一直手搭在我的肩上,我好像又重拾了希望,回过头高兴的叫了一声:奶奶,可是这一次又令我失望了,那是一个高大魁梧的身躯,透过模糊的泪水,我依稀的看到,那是爸爸。爸,我奶奶呢?他不是来接我了吗?我还是不敢接受事实。
爸爸,你帮我把奶奶找回来吧。我真的好像她,真的。他去了很远的地方你再也找不到他了不可能,什么时候的事?我怎么不知道,不可能,奶奶一定是想给我一个惊喜,才藏了起来,对不对?你说话呀!可是爸爸的表情一下子就否定了我的想法,我似乎看见爸爸的眼眶红了。我这次全明白了。不只怎么了,我一下子象是坠落到了无底深远之中,脑子里一片空白,我第一次感觉到自己是那样的脆弱,一点劲也没有了,一下子扑到了爸爸的肩头,泪水湿透了爸爸的`衣领。我朦胧的听到爸爸在说话:其实,早在考试前的一个多月,你奶奶就住院了。我想起来了那天晚上,爸爸接了一个电话,眼睛就不知不觉的红了起来,眼里含着泪便连夜赶回了奶奶家。那时,我就纳闷,爸爸要去干嘛。
原来爸爸接着说:你奶奶怕你成绩下降,所以让我们说什么也不能告诉你。我听到这,哭声更加强烈了,就像一不小心就要掘过去一样。我对着天空大声哭喊着我奶奶走了,我奶奶走了爸爸拍着我的肩膀说:你奶奶并没有走,他一直都会在你身边的。对,奶奶正在天上看着我呢。我不能哭,如果奶奶看到我这样的话,他一定会很心痛的。我不能哭。我使劲抓着爸爸的衣服,用力咬着牙齿,竭力的想克制住自己,可是没有用。泪水像断了线的珠子,不停的往下落。不知过了多长时间,我的心情终于平静了下来。我好像听见了奶奶的声音:敏敏,你一定要好好学习呀!对,我一定要好好学习,我大声的对奶奶说:奶奶,我会的,我一定会的。
初中作文 篇5
我是一个“幼儿园的小男孩”长的不高只有1米33左右,今年13岁,在环南路小学读书,非常调皮,所以同学们都给我起了个外号叫“小老鼠”。哎!没办法,谁叫我个子长不高呢。
我有一头乌黑发亮的头发,前额下面有一双浓密的眉毛,一双炯炯有神的眼睛,一只挺挺的鼻子,这只鼻子可不一般什么吃的.东西的香味都能闻出来,当然下面的那张嘴也是“天下无敌”的了江阴的小吃和点心都吃了个遍,马蹄酥。葱油饼都不在话下。
虽然我爱吃有没有什么一技之长,但是爸爸妈妈总把我当尊“佛”一样供着,衣来伸手,饭来张口,从小做惯了“小皇帝”,经常惹“耍”爸爸妈妈。
无论我多么调皮,爸爸妈妈都让着我,都以为我还小,所以才养成我的桀骜不逊。
这就是我,你们愿意做我的朋友吗?我一个“幼儿园的小男孩”永远天真!
初中作文 篇6
春日迟迟,窗前有棵瘦小的桃树,竭尽全力开出几朵颜色淡得发白的小花,就像病怏怏的女子,没有一丝健康的神色。花儿将我的思绪带回童年,儿时的那棵健壮而浓密的大桃树仿佛就在眼前。
孩童时,老家院子里茂盛的大桃树是我和爷爷每天必到的地点。每天吃过中饭,我们总是到树下去散步,茂密的树叶像撑起的伞。粉的发亮的桃花深深浅浅地散在枝头,风缓缓吹起,淡淡的桃花香扑面而来,完全是“春风桃李花开日”的美丽场景。我每每吵着让爷爷给我摘花,“爷爷,爷爷!给我摘花摘花!”他总是伸起高高的手臂,去寻那最最璀璨的一朵。想起那朵开的绚烂的桃花,笑声和花香伴随着童年。
时间缓缓流逝,我在岁月的长流中慢慢长大,而爷爷也在沧桑的岁月中快速的老去,他眼角的皱纹看起来像大桃树树皮上深深的沟壑,但他的笑却让我觉得比那满树的桃花更灿烂。
后来,爷爷病了,病的很重。出院后身体大不如从前。于是,我便常推着轮椅上的爷爷,绕过所有的磕磕绊绊,去大桃树下闲坐,桃花大部分已经谢了,但竟有几处新生的绿叶,星星点点长在花骨朵下面。夏夜的星空美丽而又让人感到恐惧,美丽是因为无数的星在天空中散发着光芒,恐惧是因为它大得让人找不到边际。
再后来,再次看到这棵桃树时已是深秋,凋败的树叶散落满地。“人有悲欢离合”,我现在想做什么也是无用的'了,爷爷走了,世界的苍凉不忍入怀,秋风卷起杂叶,冲进我的双眼,我不知是因眼疼还是因为心疼,在这昔日充满欢乐的桃树下,我流下泪水。
多年过去,大桃树因为无人照料,逐渐衰败了。但每次经过这棵树下时,儿时的笑声,或是青年时的无声的痛苦总能传入我的心。
或许人世间就是这样吧!总有离开的,回不来的,而我也只能在原地驻足观望了!
桃树啊,请你别走!你承载着我太多的记忆,承载着爷爷对我深深地爱!
桃树啊,请你别走!我希望在风雨瓢泼之际我还能在你树下寻求一方自己的天地。
初中作文 篇7
家,一个并不陌生的词;一个充满爱意的词;一个充满温暖与和谐的词。回家,一个在小学并不能带给我多少情绪波动的词,在此刻,却焕发出它真正的魅力。
古人常说“家,为人们心中无时不刻最想念的地方”。不错的。在这次第一次离开家住宿的时间中,我感受了家对于我无时不可得的吸引力。我想回家,这是我在第一次离开家住宿想的最多的一句话。我第一次离开家去学习感到很不适应,因为在学校一切都是陌生的。没有亲情与温暖,也没有母亲对于我的爱。而在今天,我终于可以回家去了。我的心情真的是应和了那句歌词”我现在的心情喝汽水也会醉。”我想回家,是谁都不可阻挡的,宛如一颗流星雨将要砸在地球上,谁也挡不住。我很激动,于是乎,我带着激动的心情去迎接着最后一天。
我心很愉快,迈着轻盈的步伐走进了教室。很快上午的时间转瞬即逝,又到了下午了。
第一节课是生物,老师给我们讲了细胞的基本概念,我们专心的听着。这节课就这么愉快而兴奋的过去了。YES!只剩最后一节课了,我终于要走出学校,回家了!我现在的心情宛如小鹿砰砰直撞。我很希望这下课过得很快。我在心里默默地祈祷着。事违人愿,因为一心在家中,所以不能专心地听老师讲课。我很沮丧,只好尝试着认真听课。我是很幸运的,因为我在后半节还是听进去了,不像某些同学回家心切,焦急的等了一节课,对于他们来说定是度课如年,因为在上半节课我也深有体会。终于,带着不知多少人的喜悦的下课铃终于响起了。随着老师一声令下“同学们这节课很认真,可以走了。“我们都宛如虎豹一般冲了出去,到至今为止老师欣荣那个场面用的'词都是”群魔乱舞“,我带着思念既兴奋冲出了校门,搭上了公车。我很愉快,从小时到现在,除了有一次我买了昂贵的变心金刚外还从未有如此的兴奋。上了车,挽着杆,靠在上面,我一直在想回家后和亲人相见的场面。那该是怎样呢?奶奶会不会想我呢?她们会不会给我煮大餐呢?我一直东想想西猜猜,不知想着什么,但都想写散文似的”形散而神不散“,无一不是绕着回家这一主题想的。
我兴奋极了,眼看车到站了,我一个箭步飞奔了出去,一路狂奔至家门。我拿出钥匙,出入孔内,我的手与心在抖,因为喜悦。”碰,”门被打开了,“吴瑞呀,回来了吗?”随着声音,奶奶矮小的身躯以及他的一头白发带着欣喜的脸出来了。看着奶奶,我的眼眶红了起来“奶奶,”我走上前去抱住奶奶,“这么大一小伙子了,还哭,羞不羞啊。”“奶奶,我才没哭呢。”我抹了一把泪,望着奶奶,我俩都笑了。今天晚上吃的是一顿温暖的大餐......
回家,是我至今最喜爱的一个词!因为它给了我无尽的温暖与爱......
初中作文 篇8
今天是国庆节,我们放了七天长假,作业又不是很多,于是便与爸爸去奶奶家玩,顺便带了两根钓鱼杆去奶奶家钓鱼。
大约下午5点钟左右,我们来到了奶奶家,一到她家,我们便拿起了鱼娄,带上了鱼杆、鱼钩、鱼饵来到河边开始钓鱼。初时,我是雄心壮志,信心十足,认为这次一定可以满载而归,可谁知到了后来我才发现自己最初的想法是痴心妄想了,只见我把鱼钩和鱼饵装在了鱼杆上并将其扔进水中后,只能在水边等待,可我却没有耐心,刚刚等了一会便焦躁不安,在岸边动来动去,还不时把鱼钩拿上来,看鱼饵有没有被吃?好不容易有鱼过来试探有没有危险,我却中了它的`“计谋”,一见夜光弧稍微地摆动,便迅速提起鱼钩,最后肯定没钓到鱼。
大约过了一个多小时,我一条鱼也未钓到,而爸爸却钓到七八条鱼。我
于是没有了信心,垂头丧气地说到:“不玩了,不玩了。”这时爸爸走了过来,语重心长地对我说到:“胡鹏,我们做任何事情都要有耐心,心急吃不了热豆腐,钓鱼应该是静静地等待,而不是动来动去,这样鱼才会游过来,并且鱼是很狡猾的,它会先试探一下食物有没有危险,而这个时候你一定要沉的住气,否则就会功亏一篑,你一定要等到夜光弧慢慢地往下沉并且要上浮时,你才能提起鱼钩,那样一定会有所收获的。”于是,我按照爸爸所说的方法去做,不出二十分钟,果然钓上了一条大鱼,当晚上吃这条鱼时,总感觉它有一股特殊的味道。
事后,我想起了爸爸的那席话,觉得它使我受益匪浅。是的,无论是钓鱼还是做事,都需要有耐心,都不能急躁,只要你把心静下来,认真地去对待某件事情,就一定会有所收获。
初中作文 篇9
我们班的班主任,姓罗,同学们暗地里叫她“老罗”。
老罗每天扎一小辫儿,骑着她的“小毛驴”,风风光光地来上班,个头还没有同学高的她,看上去还挺可爱。
但凡与她接触过的人都知道,罗老师的外表和性格,可不成正比,全班里里里外外,有不服气的,但绝无不怕她的。
罗老师的戒指一举,全班立刻鸦雀无声。
每个工作日晚上,几乎都在拖堂,然而有一天,情况有些不寻常......
这天晚上,不知为何,罗老师的声音软绵无力,将吩咐的事儿写在黑板上,就回办公室了。
同学们明显感到一些不对劲,和以前无论何时都精神抖擞的罗老师判若两人,但由于要做的事太多了,谁也没有多问一句,只窃窃私语。
同学们陆陆续续回家,此时天已全黑了,黑得发紫,灯光、月光、星光洒在教学楼上,整栋楼,只有一间教室和一间办公室的灯,发出刺眼的白光。
约莫二十来个同学,还在继续奋斗。一会儿,我收起笔和书本,还有那早已酸到无法动弹的右手,拉上几个同学准备回家了,经过班主任的办公室,想进去打个招呼。
刚一探头,看见罗老师手托着头,脸色苍白,眉头紧皱,接了两个电话,倒在桌上不动了。
我们慢慢地,轻手轻脚地靠近。
“罗老师,您还好吗?”我大着胆问了一句。
没有回应。
我又提高音量:“您是不是哪不舒服啊?”罗老师用小的不能再小的声音,有气无力地说:“头疼......”
我们连忙叫来其他同学,巡逻的老师见我们全围在办公室边,向我们走来。了解具体情况后,给校长和其他老师打电话,并让我们其中两个人守着罗老师。
所有人都留了下来。
是的`,只需要两个人,却留住了二十个。
我当时见天色已晚,想先回去。旁边一位同学说:“你先回去吧,这么晚了,***妈应该还在校门口等你吧。“
听到这话,我反而留了下来。给妈妈打了通电话,继续守在老师身边。
让我纳闷的是,这些同学,平时一见罗老师就跑到同学,被罗老师用戒尺狠狠打过的同学,现在都自愿留下来照看老师,这是为什么呢?
老师们都到了,同学们也出校门回家了。刚到家,第一反应就是打开手机,看看有没有罗老师的消息。
翻手机时,同学们都在谈论罗老师,我的思绪有点混乱:罗老师不会出什么事吧?她星期一还能来吗?天这么热,会不会中暑了呢?是不是太疲劳导致的呢?
这时,一位同学的消息引起我们的注意:罗老师被救护车拉走了。
通过询问得知,班里几位同学不放心罗老师,一直在校门口等着,直到看见她上了救护车时才回家。
我放下手机,沉思了许久。
教室的灯早已关了,但窗外的月亮和星星,一直亮着。
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