初中作文9篇（优选）
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的初中作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中作文 篇1
阳春三月，太阳尽情地播撒阳光，世界万物一片生机勃勃的景象。离我家不远有一条清澈的小溪，小溪里生活一群群五颜六色的小鱼。它们在石头下的缝隙中嬉戏着，一会儿游到水草中躲藏起来，一会儿又游得飞快，像是和他的伙伴举行游泳锦标赛，游累了，就在依在石头上休息。
我们把裤管拉得高高的，下水捕鱼。走在水里就好像水底抹了一层油，踩在长着青苔的石头上，必须得小心翼翼，否则就有可能变成一只“落汤鸡”。我们慢悠悠的靠近一只正在进食的小鱼，把杯子放置在小鱼的前头，用手在后面赶。小鱼受到惊吓迅速游入杯子，就这样我们捕到了第一只珍贵的小鱼。你看它，黑黑的皮肤，穿着白色的肚兜，有力的尾巴给它提供了玩耍的动力，鱼鳍是控制它的.方向，“嘿嘿，这条鱼可真美丽呀！”我们不禁为此而惊叹。我们变得更兴奋，一条大鱼正向我们布置的“天罗地网”游过来。
我们全员出动，变换捕鱼的方法。其中一个人在前，另一个拿着杯子在后，两面夹击。正要得手的时候，因为一时高兴，杯子居然脱手了，鱼儿甩着尾巴，有力地跳出杯中游进小溪。正当我们沮丧的时候，有一个小伙伴献计，我们就依计从旁边的泥土里挖了几条蚯蚓当诱饵。我们把蚯蚓放入水中，鱼群迅速游过来，努力地抢着美味佳肴，真是强者为王，小鱼抢了一点又被大鱼抢走。我们看准时机迅速放入杯子，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫啊”，几条鱼只顾着争吃蚯蚓，却进了我们的埋伏圈。
看着鱼儿在鱼缸里游来游去，对这个“新家”充满了好奇，我们又拔了几珠水草，放上几块石头，为它们创造出舒适而又安宁的家。
初中作文 篇2
不知多少回了，又一次走进了这间病房。
阳光依然温暖地从窗口探进头来，窗台上的仙人掌花依然顽强地开着，这间白色的病房里的欢声笑语仿佛仍在耳边萦绕。这一切不禁触动着我的记忆……
一天午后，我刚踢完足球，妈妈急匆匆地跑回家说：“快，去医院，奶奶的腿摔骨折了……”我惊呆了！我奶奶是一个出了名的热心肠，是一个闲不住的人，腿骨折了，怎么办啊？
于是，我走进了这间白色的病房，这间开着仙人掌花的病房，这间洒满阳光的病房。阳光洒在床上，洒在奶奶的.脸上，刚刚做完手术的奶奶正在安慰身旁的人。我从她的眼睛里察觉不到丝毫痛苦，她和病友们谈着病情，开着玩笑。看着别人愁眉苦脸的样子，再看看奶奶乐观的态度，我问：“奶奶，您不疼吗？”
“怎么能不疼呢？孩子，可是唉声叹气解决不了问题，奶奶有信心打败疼痛。”
这时，护士阿姨走进来对奶奶说：“您都七十岁了，刚刚按上两块钢板，七个钢钉，一定要好好休息啊！”
“没关系，我身体硬朗着呢，”奶奶风趣地说：“我还要当奥运火炬手呢！哈哈……”
望着奶奶那张布满皱纹的脸，我哭了，担心奶奶再也站不起来了。
几个月后，奶奶硬是凭着坚强的意志，站了起来。她拒绝别人的搀扶和帮助，每天在门前的小路上来回地练习着走路。时而倚着墙站着，时而大口地喘着粗气，时而慢慢地挪着。
看着奶奶蹒跚的背影，我被震撼了。那背影里有奶奶健康向上的生活态度，有奶奶开朗豁达的性格，有奶奶不服输的劲头……
初中作文 篇3
十六岁美好而又敏感的年纪，仿佛一夜间褪去假小子的性格。眼中莫名多些温柔的情素起来。不再是哪个毛毛躁躁的，动不动跟男生称兄道弟的假孙子。
我不再是看到路边的小花小草一脚就跨过去，或还要踩几下的小女孩。再次走过那条路，我竟然会蹲下轻轻抚摸着小花小草。心里想着，这些小生命是多么的`美好，即使他们十分地卑微的，微不足道。可它们仍然生活世界的每个角落，顽强不屈的活着。它们也要拥有强大内心的灵魂。
我不再是将小蚂蚁放在手掌心将它们的腿活活地拔下。脚底下有一群黑色地东西在窜，微微蹲下身子，轻轻地拨开草丛。生怕将它们惊动。哦，他们在成群结队地往家搬东西。它们的身躯真的很弱小，可它们竟背比他们重得多的东西，依旧努力向前爬行。为此我的心里不竟一股敬意油然而生。我真的为自己以前的行为感到羞愧，那无情地残害富有活力的生命以前的我不懂去在乎他们那微弱而又强大的小生命。
我不再是拿竹竿去捣外婆家的燕子窝的捣捣鬼，每年外婆家总会有许多燕子飞来。可我也每年去捣燕子窝。燕子蛋被我摔地惨不忍睹竟然一次。将羽翼未满之际的小燕子活活地摔死。竟无一点惭愧之心，反而从中得快感。那时的我也毫无怜悯之心。但是，现在我竟会要暴风雨来临之际打开。让鸟儿飞我屋里。我会亲手用鞋盒给他们做温暖的巢。知道暴风雨停止。我才舍得让鸟儿房费。我凝望着它们飞走的身影感觉很快乐、很幸福。
阳光下，我张开十指。一缕缕阳光从我的指尖射进来，洒落在我的脸上。感觉好暖好暖。连阳光四变那么温柔，舒适。
十六的雨季，美好而又有快乐。我拿着雨季的花伞，走着，走着我学会在乎。学会带着在乎。在我青春的道路上一路前行。
初中作文 篇4
也许有这样一间小屋，只有四壁白墙，却能任你随意装饰，自由想像。你又会选择置什么于四壁之上，是铺就水晶砖瓦，还是贴上一张薄纸，是绘风光景致于其上，还是如我一般，什么都不做，只让这四壁留白。
如国画中的留白一般，一室虚白，情味隽永。世界至繁，天地至简。而这小小一室，容得下一个人万千思绪。坐在这简单的四壁之间，无琐事之烦，有独品一刻之闲。
四壁留白，给了自己无限地想象空间。你面对的可以是通天灵验，能让每个对它祈祷的人满足的苦墙，你面对的也可以是无边无际，隔开了天堂和地狱的叹息墙。你可以想象自己在西子湖畔的风雨茅庐，也可以仿佛置身于山林间的隐居小屋，你可以读到岁月的喧嚣，你更可以触碰到那泛黄的曲水流觞。只要你心有万千颜色，那四壁便不再只是灰色天空。只要你的心有无限风光，那这四壁也将不会是枯燥乏味。伸展双臂，让心在这四壁之间尽情徜徉，你拥有了这尘世最好的繁华，你也拥有了这世间最丰富的宁静。
四壁留白，给自己的心灵放个假。看多了外面世界的五光十色，不免心累，心碎，为世事所累。与其抱怨世事无常，呐喊人心的变幻莫测，不如面对留白的`四壁，让自己有短暂的空白的时间去放空。将自己从钢筋水泥的世界脱离出来，剔除自己心灵的沉甸甸。让一切为人事所累的心都被这四壁白墙所阻断，只留下一个空白的四壁，给自己一个安静清平的世界。端坐在留白的四壁间，停下来，停下自己一直都未停歇的脚步；放下来，放下堆在自己脑海里的一大堆琐事；坐下来，让自己的脑海有足够的时间去放空。人生本来就暗藏玄机无限，许多时候，马不停蹄、绵延不绝不如常走短歇、时断时续的留白。
四壁留白，让自己拥有继续前行的动力。就像一段激昂乐曲中的几个休止符，像一本写满字迹的稿纸中夹杂的几张白纸，像山雨飞溅中的那几处能避雨的小凉亭……那空白不是空缺，更不是苍白。它是静滋养着动，以无提携着有。正如一棵枝繁叶茂的大树，它再繁茂，枝叶间也会留有空白，当风穿过空白的时候，大树才会摇得很耐看，稳定又多姿，坚固又飘逸。留白的四壁能给人的精气神儿充电，给人的底气打气。它是智者故意制造的人生短路，而短路恰恰能帮助人们更好地上路。
四壁留白，让一壁挡风雨，一壁藏点书，余下的两壁，一个面朝着太阳初升，一个背着月亮进入梦乡。
初中作文 篇5
大多农村的孩子，夏夜都要睡到房子外面，幕天席地，别有一番情趣。
夜空
躺在空旷的原野，你会感到宇宙的宏大与自己的渺小。夏天的夜空是具有无限内涵的，我想，即使再伟大的天文学家也难以读尽。单是那满天的星斗，便能使你想到一盘无解的围棋。你的目光可以随意纵横驰骋在这盘棋上，再借助你的想象，那排列如花草虫鱼、飞禽走兽一般的星座便在天幕上栩栩如生了。你可以跨越太空，穿越时间，想象那包罗万象的宇宙，想象那关于星星的故事。春天的夜空，有些单调;秋天的夜空，太高了;冬天的夜空，太冷了......唯有夏天的'夜空，这么清凉，而又使人感到舒爽。沐浴在清凉与舒爽之中，听着夜风的脚步声，你会恍恍然如来到一个童话世界。
夜凤
常常为了享受夜风的吹拂，蹬开被子，让整个身体裸露在广漠的天穹下，那是怎样的一种享受啊!风是柔软的、清凉的，像淋浴时流水冲去你身体里多余的热量，把一天的疲劳冲得一干二净。而风的沙沙声，又给这夜色增添了几分风韵，使人感到“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”。
夏夜的风与其他季节的风不同，它既无春风的料峭，也无秋风的萧瑟，更没有朔风的凛冽，它是款款而来，袅袅而去，荡涤掉大地多余的热量。
夜泳
屈原曰：“沧浪之水清兮，可以濯我缨;沧波之水浊兮，可以濯我足。”这未免太局限了，哪有让全身浸在温馨的水里舒服呢?夏夜游泳，也别有一番趣味——人们都劳碌一天了，一旦跳入这经过太阳暴晒的温暖的水中，还会觉得疲劳吗?如果是活水，那就更妙不可言了。因此，每当夏夜，在清朗的月光下，从小河或池塘中远远望去，都能看到人头攒动，水珠飞溅，人们在尽情地享受着这水的清凉的欢乐场景。
初中作文 篇6
旬城之美，古来共谈。自丽都至宋家岭千步之遥，其间美景数不胜数，古树名木，凉亭石凳……林间小路，行人众多，或为情侣，或是独行，皆来宋家岭之山峰观景。
观景之台，有一老人卧居其中，常年在此，不分春夏秋冬，似护卫之样，保护其地，数年之久，足矣换得此美景。老人身下，有一水池，池中竟无水，故顽童三五成群嬉戏其间。
山脚之下，信心满满；登山之后，大汗淋漓。与好友一齐，嬉戏于黄牛之地，玩耍于石群之中。或高或低，躲于其后，令玩伴，许久无法寻吾之踪迹。石后树林，遍地黄草，树木成群，因此成荫，故为乘凉之奇地。枝头鸟儿，放声歌唱，嘤嘤不已，定因可自由翱翔；笼中鸟儿，垂头丧气，主人不知，夺其自由权利，吾为之同情不已。
好汉之坡，万层之阶，望去顶峰，直至云巅。前方之人，气喘吁吁，后方之人，迎头赶上。待登顶之时，虽全身大汗浸透，仍心怀欢喜，故以成就之感露出会心之笑。
夕日欲颓，饥肠辘辘，吾母唤吾归家，吾则依依不舍，流连忘返。归家之途，月光照明，路旁之灯，忽明忽暗。待归至家中，早已夜色朦胧。入梦之时，今日之美景依旧浮现脑中，待明日良辰美景，可否有人与吾再次结伴登山观景？
初中作文 篇7
农村初中的学生最怕的就是写作文，无论什么样的题目，都是无话可说。咬着笔头很久写不出一句话，实在没办法就开始胡编乱造，倒不是想象力丰富，而是不知所云。写出来的文章没有明确的中心不说，语言干瘪得如同年近七旬的老人，丝毫没有色彩。畏难情绪偏重，如果是留在课后写作文，倒是容易得多。当堂作文，就很难写出像样的文章来。笔者在教学过程中就遇到很多这样的问题。所以本文就农村初中作文教学过程中遇到的困惑及其对策，谈谈自己的一点浅显的看法。
一、作文教学的困境
1、无米之炊
俗语云：“巧妇难为无米之炊”，说的实在很有道理。学生写作文就像这个巧妇，有再高的厨艺，没有下锅的原材料，又怎能做得一手好饭菜呢？学生写作文，多数情况会遇到这个问题。当老师出示题目后，无论教师怎样指导、点拨，就是下不了笔，无话可说。不知从哪入手，即使有了一点点可怜的思路，仍是老生常谈；写亲情，就是父母在凄冷的雨夜背我上医院。写同学情，就是和同桌闹了一点不大不小的矛盾后，同学转学，我是如何的挂念。写奉献，就想到雷锋。写大爱，就想到张莉莉……
这样的选材非但不新颖，实在是味同嚼蜡，很难让人耳目一新。很难博得阅卷人的青睐。
2、语言贫乏
农村初中生的'作文语言贫瘠得很。说语言贫乏不是说文章语言就非得华丽才算完美，是因为实在没有精彩之笔。无论是对事件的记叙，还是对某种现象的看法，无论是对人的描写，还是对大自然的描绘，都不会运用较为精彩的语言去表达。学了很多年的语文，学了很多种修辞手法，却写不出几句漂亮的比喻句、排比句。写人就都是大眼睛，双眼皮。没有人物的个性。心理描写更是很难把握，甚至几乎没有心理描写，多为作者的主观概述。只有到了写作文的时候，才想到要去翻积累本，去翻作文书，看能否有哪个片段能够像膏药一样复制粘贴到自己的作文中。
3、立意不新颖
其实，一篇文章的立意或说文章的中心，按理说应该是作者动笔之前就应该在自己的腹中的，想表达什么观点，想抒发什么情感，是应该“情郁于中”的，或许有人会说，考场作文如何找到“情郁于中”的感觉呢？其实，要想写好文章就应该做个有情感的人，做一个情感丰富的人。据笔者了解，目前农村初中生的作文在立意上多半是平平淡淡的，大同小异甚至是完全相同的。加之选材几乎相同，立意再相近或相同，语言再没有色彩，如何能得高分呢？这样的情况给阅卷老师的只是深度的视觉疲劳。
二、作文教学的对策
针对以上现状，如何摆脱这样的困境，使作文教学走上一条康庄大道呢？笔者认为有以下几种做法可以一试。
1、无米下锅的主要原因是农村学生缺少观察、发现、思考。“艺术来源于生活，而又高于生活”，任何题材都应从生活中而来。所以，应引导学生观察生活，体验生活。农村学生虽然没有见过科技馆、博物馆、海底世界，但他们见过最普通的稻田，见过弯弯曲曲的乡村小路，见过真正的袅袅炊烟。所以应该引导他们去关注他们身边的现实的生活，引导他们去关注“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”的古朴的乡村生活。引导他们去关注“汗滴禾下土”的父辈们的辛勤劳作，引导他们去关注丰收时祖父脸上的开心的笑容，引导他们去关注千姿百态的乡土风情，引导他们去关注琐琐碎碎的家庭生活，从中去发现，去观察，去思考，从而得到自己独特的理解和感悟。只有这样，才能“有米下锅”！
2、解决语言贫乏的最好办法是让他们多读书、读好书。虽然大部分农村初中没有图书馆，没有更多的藏书可供他们阅读，但我一直坚持让学生们通过邮局订阅各种适合他们的报刊。如《阅读与作文》、《作文与考试》、《初中生优秀作文》、《全国中学生优秀作文选》、《小作家》、《初中生学习》等。因为这些刊物要远比家长给买来的一大本的“作文书”要好得多，因为这些书籍是“与时俱进”的，能够紧跟时代脉搏的。是鲜活的、是灵动的。寒暑假期间，根据《语文课程标准》中推荐的名著篇目，让他们去读些整本的名著，但关键是无论读什么样的书，都要做好读书笔记，做好积累，只有这样才能把读来的文字或思想与自己的“大脑”有机地融为一体，成为自己的东西。也只有这样，才能真正丰富他们的语言和思想。
3、有了题材，有了较为丰富的语言，如何才能使文章的立意新颖，更是应该值得我们思考的问题。在作文教学中，我一直坚持让学生“说文”，说文就是在学生正式动笔之前，把自己的作文的主要写作思路说出来，包括选材和立意。只要是不重复的，我就都在黑板上板书出来。看谁的更新颖，这个做法极大激发了学生的写作文的兴趣，更使他们的思维处于活跃的状态当中，因为这个时候，有比较，实质上就和竞赛类似，谁也不想落后。另外，我还要求学生：第一次想到的材料和立意不用，第二次想到的也不用，用就用第三或第四次想到的。当然，对于实在没有更多想法的个别学生来说也不用强求，持之以恒的这样坚持，大部分学生都能写出立意新颖的文章来。
初中作文 篇8
一个人凭的是什么成功？是聪明的头脑？是父母的权势？还是个人努力？还是好运气？罗杰·罗尔斯的故事告诉我们，是信念。
如果有人告诉你，你的小拇指修长，你将来就会成为州长，你会相信吗？你一定会哈哈大笑。想一想，关于信念我们了解多少呢？我们有信念吗？信念又是什么？
“信念值多少钱？信念是不值钱的，有时它甚至是一个善意的.欺骗，然而你一但坚持下去，它就会迅速升值。”这句话告诉我们什么，你注意到了吗？
我觉得，信念是一个人内心深处坚信的一件是。一个有信念的人，也许和大家一样过着平凡的生活，但他身上一定闪动着感人的光彩。
为什么校长皮尔·保罗对那么多孩子讲了同样意义的话，只有罗杰·罗尔斯成功了？因为他坚信。当你坚信不移地朝一和方向努力，天天去做，没有什么等够阻挡你，成功就是必然的了。
如果一个生长在贫民窟的黑人孩子都能因为信念而成功，我们有什么不能？如果信念就是认识到自己的可贵，给自己一个光明远大的未来，那我们有什么不能？如果信念就是每天都要朝着既定的目标去做，让自己变得更好一点儿，那我们有什么不能？
当然，那位校长是位了不起的人，没有他，这个出生底层的黑人孩子就不会有梦想就不存在信念。其实，如果没有人提示，我们也可以给自己一个信念，并且坚持下去——只要光明的，积极的，有益于自己和他人的。我们都可以坚定的向前走!
初中作文 篇9
无论如何，你在成长
无法拒绝，你得成长。
匆匆那天，我们究竟看了几眼，再见之后以离别，匆匆那天，回首就像昨天，多希望那是错觉，一切却又摆眼前。匆匆，那天……
某天，“嗨，你们都在干嘛？”“玩节奏”“KTV”“购物”群里大家兴致勃勃的聊着天，“明天开学，不想上学”冷不丁不知谁冒出来这么句话，即使坐在电脑前的我抱着暖宝宝还是感觉气温骤降，是啊，明天开学呢！
次日，我骑着电动车呼呼地到了学校，大家都在热络的聊天，仿佛是为了弥补一个假期未见的想念，又仿佛是想用这活跃的气氛遮盖什么……
“全体师生请到教学楼前集合”我一愣“全体师生请到教学楼前集合”广播里再次想起教导员的声音，往日通知都是3遍，今天却少了1遍，也许他也因为什么忘了吧。
不多时，同学们，老师们都已尽数到了教学楼前，两个主持人依旧是说着土的掉渣的开场白。“同学们，一个假期过去了，大家也将进入新学期，接下来会根据大家在假期前初二期末的考试成绩给大家分配新的`集体，让老师们来读名字吧！”原来主持人早就说完了，王校长宏亮的声音回荡在操场的每个角落……“林娅”我听到6班的杨老师读到了她的名字，她默默地走到了6班那边，她过去了，我既羡慕同时也祝福着她，希望她在那个班有更好的成绩。她走了，那应该是雅欣当班长吧！
在我回神之际，又仿佛隐隐约约听到了什么，台上读名字的仍是杨老师，可是班里的同学都望着我，我好像明白了什么，原来我也……接着3班老师读名字的时候，雅欣也在其中，她去了3班，雅欣的成绩是比我们几人都好的，我暗暗祝福着她……。接下来发生了什么我已记不得，只记得到了新班级，老师说了一些迎接新同学的话，又说了上课时间，然后，然后我们便回家了。原来那天是报道，我怎么说成是开学了呢，开学是那天的下一天的下一天……
我们几个到了不同的班级，方知再也不能想远了一样没心没肺的打闹。原来我们终须独挡一面，原来天下没有不散的筵席……
成长，是离别！
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