初中的作文(锦集7篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的初中的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
诗人说：“心海是浩瀚无澜的，总是那样安静。”而我要说：“心海是平静的，除非你心存感动，才能泛起那朵朵浪花。”
在一棵树前，我拾起了一片被秋风拂落的叶儿，细细地品着，读着……夏天的它是绿的，与众叶成阴。达到生命旺盛的极点，原来生命可以这样浓重。秋天的它变红了，写着斑驳，像老人脸上纵横的皱纹，深嵌着，早已失去了青春的影。中间一痕深深的伤疤，像是叶的嘴，却又那般干涩，它在哭着？它在笑着？它执着，坚韧，不屈，把一切精神化作力量，凝结在道劲的根须上。它默默留恋着生命，承受着生命的安静，仿佛向人们诠释着两个字：归根，叶是美的，恬静地生，壮美地绿，悄然地去，与世无争地书写着我心海里那朵对自然感悟的浪花。
相比于叶的感动，还有一种感动更加刻骨铭心。
接踵的人群，喧闹的马路，我站在街的一侧，一辆车疾驰而去，在街的.另一侧，两个人同时伸出手拉住对方，向后退了一步，动作如此利落，像是一场表演，我的心为之一颤。想看清楚些，于是我走上前去，一个矮个子，皮肤黝黑，像个打工者，那个高个子，架着副眼镜，像个学者。他们是朋友？父子？还是根本就素不相识。可这对我都不重要，也许他和他根本就不知道他们这细微的动作，在一个短暂的瞬间，怎样温暖了一颗陌生的心，也许就是这样一双同时伸出的手，让我平静已久的心海泛起了浪花。
生活中，有的人碌碌无为，有的人看破红尘，其实这都是对生活的背离与隔阂，我想只有走进生活，感悟生活，热爱生活，任自然、自然社会感动的浪花在心海中徜徉，才能感受生活的真滋味。
心海里的浪花，愿你也能拥有。
初中的作文 篇2
透过时间的缝隙，我看到了那个活泼天真的曾经，还有始终挂着笑容的她.....
“我叫甘露，是你们的语文老师哦!希望和你们能和谐相处!”讲台上，年轻的她微笑着说。她有着一双柳叶眉，细细弯弯。鼻梁高挺，嘴唇红润，皮肤白皙。同学们都惊叹：她好漂亮啊!我心里暗想：这是小学教我的第一位老师，我一定要好好学习，不让她讨厌我。
经过一段时间的观察后，她选了我当班长。那时候，我小小的心里满是自豪与喜悦，也充满了对她的感激。
渐渐地，我知道了她的性格。她爱笑。无论何时何地，她总是挂着笑容。我们成绩下滑时，她在笑，那是鼓励;我们伤心难过时，她在笑，那是安慰;我们兴高采烈时，她在笑，那是开心......有一次，我亲眼看见，她在严肃的校长面前竟然也在嫣然笑着!她的笑，像初升的太阳，那般充满朝气和魅力，给予我们前进的动力。我爱她的笑。我经常毫无理由地想，拥有这么美丽的笑容的人，应该很善良吧。
她爱美。春天，她爱穿绿色的裙子。我第一次学到“春的使者”，就想到了她。夏天，她爱穿衬衫和短裤，扎个马尾，精神抖擞，看起来就像个小姑娘。秋天，她的衬衫外面又加了一件毛衣和外套，化了淡淡的精致的妆，亭亭玉立。冬天，雪花飞舞，寒风凛冽，我们个个都穿得像个球，她却一点也不怕冷，穿着丝袜蹬着皮鞋出现在我们面前。女生们交头接耳，说她真爱打扮，上午还是个可爱的'小女生，下午就变成了文静的女老师了。
她虽然已经28岁了，但依然像个稚嫩的小女孩。一天，班上鸡犬不宁，乱成一锅粥。她气急败坏地走了进来，同学们毫不收敛。无论我和她怎么大声喝斥，班上始终安静不下来。她哭了，两条“小溪”不停地流淌着，睫毛一颤一颤的，眼睛水汪汪，看上去是那么引人爱怜。我们都呆住了，不知道怎么办。28岁的她，居然像个孩子似的跺着脚，嘴里说着：“你们坏，你们坏......”随即跑了出去。我不禁哑然失笑。
一年，如调皮的孩子飞奔着走了。她离开了我们。从此，我再也没见过她。听同学说，她去美国留学了。唯有默默祝愿，她能健康幸福......
初中的作文 篇3
时间能改变一切，昔日坚实的石桥如今也会成为断壁残垣；昔日平坦的大道如今也会成为坑洼之路。唯有那深深的脚印，记录下曾经的点滴记忆。
人生是一条漫漫征途，许多只顾向前走，将串串脚印留在身后。而我却选择努力倒着走，只为看到我留下的脚印那些曾经被遗忘的风景，那深深的回忆。
努力倒着走，我看到了离别的脚印。曾经，我们同窗苦读，曾经，我们嬉戏打闹，曾经，我们共度风雨。离别的日子，稀疏的雨点，就这样无情的打在了我们的脸庞。我们还是那么固执，始终没有说出那一声再见。就这样我们各自都背过了身，向着两个没有交点的方向走去。只留下雨点的哭泣。那一刻，是迷茫。
努力倒着走，我看到了成熟的脚印。曾几何时，我学会了思考，思考人生真谛；曾几何时，我学会了领悟，领悟世间温情；曾几何时，我学会了品味，品味爱恨情仇；曾几何时，我学会了感受，感受悲欢离合当我明白这些都是成熟的标记，那一刻，是惊喜。
努力倒着走，我看到了幸福的脚印。幸福，无需太多的理由。能和同伴静静一起走过大街小巷是幸福；能在中秋月圆之夜与家人一起赏月是幸福；能和知己坦然相对是幸福。幸福，就是平平淡淡，没有华丽的词藻，没有精辟的语言，只有一分宁静，心中的.宁静。我发现我拥有了幸福，我留下了幸福的脚印，那一刻，是美丽。
努力倒着走，我看到了快乐的脚印。回首凝望，太多的快乐。与朋友在绿荫下嬉戏是快乐；与同学在校埋头苦读是快乐；与家人和乐融融地吃一顿温馨的饭也是快乐。快乐的美好深深印在我的记忆里，回荡在我的脑海中。那一刻，是喜悦。
努力倒着走，我看到了……
深深脚印，脚印深深。脚印在人生的道路上，人生的道路又被浓缩在了串串脚印里。从这些脚印中，能看到别样的风景，能找到曾经的记忆。
初中的作文 篇4
4月21日的中午，我们学校的全体六年级学生每班分别展开了一场激烈的角逐——“唐诗宋词大闯关”。这个活动不仅考验了我们的古诗积累，更是考验了我们每个人的心态。
随着午休铃声的响起，班级的空气中立刻飘散开来一股紧张的气氛，每个同学既紧张又兴奋，各个都跃跃欲试、摩拳擦掌，期待这场“闯关”的开始。老师介绍完比赛规则后，“闯关”就开始了。只见鼠标一点，屏幕上跳出了第一题的题目：单数列向同桌背《竹石》，双数列向同桌背《石灰吟》。班级中一下子响起了阵阵背诵声。这可不，第一题就把有些人难倒了。有的人眉毛拧得紧紧的`，嘴巴也闭得紧紧的，似乎从他的口中撬不出这首诗的一个字来;有的人则抓耳挠腮，急得直跺脚，大脑却像短路了似的，找不到一点关于这首诗的记忆;还有的人却灵光一闪，对答如流，眼中闪着自信的光芒。才第一题结束，就有好几个人被淘汰了，蔫蔫地坐到了最后。
经过“背诵闯关”，“书写闯关”几轮的角逐，已经有大半的同学坐到了后面。只剩下十四名同学，还在继续“过关斩将”，其中九位已经定下名额，而另五位则必须进行加时赛。DEDE模板那五名同学各个都很紧张，眼睛紧盯着屏幕生怕漏掉一个字。第一题出来了!“造物无言却有情，()”一位同学在一秒后马上举手，大声地答出：“造物无言却有情，化作春泥更护花!”“错了错了!”底下的同学忍不住喊了起来“应该是‘每于寒尽觉春生’”又是几轮答题，终于一位同学在“( )，花重锦官城。”一题中拿到了决胜权，从五位选手中脱颖而出，成了班级的十大“唐诗宋词小达人”。
“唐诗宋词闯关秀”是学校第十二届校园读书节系列活动之一，根据年级学生的情况拟定闯关活动(考核内容选自学校校本课程)，根据班级学生参与情况评选出每班十位“古诗词背诵达人”，给予评奖。活动虽然结束了，但我们深深知道中华古诗词，博大精深，奥妙无穷，这次我们只是“轻叩”了古诗词的大门而已。诗海浩瀚，让我们一起去诵读，去畅游吧!
初中的作文 篇5
我们人人都有梦想。梦想的途中，我们会迷茫，会受挫，会无助，但无论如何都不能轻言放弃。昙花为了多年一现的梦想，甘愿承受长久的寂寞；雄鹰为了翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的考验，彩虹为了绚丽多姿的梦想，甘愿承受风雨的洗礼。梦想一旦付出行动就会变得无比精彩。
航天员聂海胜，为了飞向天空的梦努力前进，精力了严格的指导，高强度的训练，最终成为优秀的宇航员，两度飞天，实现了梦想。
小小的舞台就是我的梦想。
在学舞期间，我曾受伤，然而伤痛痊愈后，我却因内心的畏惧而不再尝试这些动作。望着老师满怀鼓励的眼神，我瑟缩在一旁，登上舞台似乎成了我最最奢侈的梦想。冷风呼呼地吹着我的脸颊，大树“唰唰唰”的声音好似在斥责着我的软弱。霎时，我的眼泪像断了线的珍珠般落下。我的内心百感交集，恐惧、不安和慌乱地交织着，如跌入地狱般痛苦。心想我该怎么办？还 要再坚持吗？老师这样信任我，我不应该让她失望的……可是，万一再受伤怎么办，种疼痛我是体会到过的，真的很痛很痛……我到底该怎么办？
那次的受伤给了我极大的心灵创伤，使我一直在“坚持”和“放弃”之间徘徊。然而，妈妈的话语却醍醐灌顶般令我豁然开朗：这样一个小小的障碍就阻断了你的梦想之路吗？记住：台上一分钟，台下十年功。唯有你战胜恐惧，克服困难，才能实现梦想！吃得苦中苦，方为人上人，如果你没有这个勇气和信念！我宁可你放弃。我隐约间听出了妈妈对我的生气和流露出的淡淡的.失望，这无疑是对我的晴天霹雳。我的身形一颤，咬着唇，看着其他人一个个精彩而优雅的动作，忽而旋转，忽而摆臂，忽而转头……他们如今的成就不就是我所梦想的吗？而他们光鲜亮丽的背后，又是经过了多少挫折与苦难，然而唯有坚持下来的人才能成为人人可望而不可及的胜利者，成功者。心想：的确，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我既不敢战胜恐惧，也不敢克服困难，梦想只会离我越来越远。难道我多年的舞台梦就要付之一炬了吗？不行，绝对不行！梦想再小，我也不能放弃！困难再大，我也不能退缩！我重新站在了舞蹈房。经历练习的疼痛，洒下拼搏的汗水。
终于，五颜六色的灯光照耀着舞台上的我从一名实现梦想的成功者的姿态向他们展现，发自内心的自豪与骄傲尽情流露。一曲舞毕，观众席爆发出雷鸣般的掌声，我笑了！
小小的舞台，小小的梦，我收获了与梦同行的幸福。
人生的舞台免不了磕磕绊绊，然而心怀梦想却能激励我们渡过难关！娟娟溪流因为心存梦想，才可以汇成江海；寥寥树丛因为心存梦想，才可以棵棵成林；点点基石因为心存梦想，才可以座座成山。只要脚踏实地，奋力拼搏，永不放弃，梦想终能实现！
初中的作文 篇6
过去，现在和将来是一个永恒的话题。
过去，已成为一段美好的回忆，深深地埋藏在我们的心底。过去的一点一滴，总是反复出现在脑海里，让我们回味无穷。现在，我们正在努力学习，为了我们的目标，为了我们的未来，我们刻苦奋斗。现在我们所付出的，都将成为将来美好的回忆。将来，对于我们来说，是飘渺而又美好的，它永远是一个谜，一个神秘的谜，等待着我们去探索。
过去，就像是一坛酝酿百年的美酒，酒香弥漫在天空中，让人荡气回肠。对于过去，我为自己的成功而感到高兴；为自己所犯过的错误而感到羞愧；为自己童年时无忧无虑的生活而感到渴望。酒香弥漫开来，让我们沉醉在其中。回忆过去的一点一滴，试想：有多少经历是不会再有的；有多少时光是不会再现的。就让过去留在我们心里，就让酒香飘荡在我们的梦里。梦中，我们仿佛看到了童年时的.自己……
现在，就像是一幅绚丽的画卷，展现着我们的生活。现在，我们努力学习，为自己的将来而努力，为自己的梦想而奋斗。对于现在，要珍惜自己所拥有的。珍惜时光，不要再让它从你的指缝中溜走。珍惜友谊，不要让它因你的错误行为而不能天长地久。珍惜能够学习的机会，不要让它与你擦肩而过，成为你永远的遗憾。珍惜一切你所拥有的，珍惜现在。
将来，过去的已经过去了，现在的也正在成为过去。对于过去，我们只能回忆；对于现在，我们只能珍惜。将来，这个词语是充满色彩的，是无穷无尽的。对于将来，我们能够尽情的畅想。畅想美好的将来，让我们对将来的生活充满信心，充满希望。
回忆过去，回忆过去的点点滴滴；
珍惜现在，珍惜现在的学习时光；
畅想将来，畅想将来的幸福生活！
初中的作文 篇7
奥运就像一阵暖暖的春风吹遍了祖国大地，吹进了每个人的心窝。她像一阵充满激情的春风从北京吹向了四面八方。
她吹向了大海。让波涛充满了激情，溅起了无数的小水花。似乎波涛也在为奥运鼓掌加油。大海里的小鱼似乎也按耐不住寂寞，也来为奥运更加为游泳和跳水运动员加油鼓励，好像要把全身的本领全都奉献给奥运。
她吹向了蓝天。把那些白花花的云儿吹成几个图案。有的像是奥运五环，有的则是五个可爱的福娃，还有的`就像是一个白色的“鸟巢”。
她吹向了大自然。动物们快乐地，自由地在平原上奔跑。也许它们也知道奥运会将在北京举行，所以跑得非常的快，这似乎预示着跑步健儿成功的站在领奖台上的那一天。这似乎更预示着刘翔在奥运会那天不会辜负大家的期望或许又能创下新的世界记录。
加油吧，奥运！
……
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