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幼儿园健康活动《圆圆超市》教案
作为一名老师，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园健康活动《圆圆超市》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
游戏目标：
1.通过开“圆圆超市”的游戏，发展幼儿扩散思维的能力。
2.引导幼儿学习用语言描述物体的特征，而不讲出物体的名称。
游戏准备：
1.布置好商店柜台：录音机及磁带
2.圆圆超市的牌子，各种圆的东西事先放在一辆小车里
游戏过程：
1.开始部分，用语言集中注意，引起对游戏的兴趣。
小朋友，昨天我们在哪里参观的?这些超市里是卖什么的?你喜欢超市里买东西吗?好，现在我们就来玩开超市的游戏。
2.基本部分
(1)挂店牌，庆祝开业。
开超市首先要有个店牌，(出示牌子)，我们这个超市叫什么名字?(集体认读牌子)。
(2)设想商品。
圆圆超市里是专门卖圆的东西，请你们想一想，你想把什么东西放到超市里卖?(幼儿自由讨论、阐述)
(3)进货：小朋友想到的圆东西真多，现在，老师当经理，经理就去进货了。(从门外推进小车，车搬出三大盒东西，请三位幼儿扮售货员，分别按吃的、用的、玩的布置柜台)
(4)引导幼儿集体评判，说出物品的名称及分类是否正确。
(5)营业。
交代到圆圆超市买东西的游戏规则：到圆圆商店来买东西有个规矩，买东西的人不能讲出你要买东西的名称，只能讲出你要买的东西是吃的、用的还是玩的?这个东西是什么样子的?吃起来是什么味道?可以做什么?或可以怎么玩?
教师做顾客示范买东西一次。
幼儿选择角色，自由进行游戏。
3.结束部分
放录音：圆圆超市营业时间到了，欢迎顾客下次光临，各位售货员整理好自己的柜台。
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