大班教案《我喜欢的颜色》

时间:2024-09-11 18:22:37 教案 我要投稿
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大班教案《我喜欢的颜色》

  作为一名优秀的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢?下面是小编精心整理的大班教案《我喜欢的颜色》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

大班教案《我喜欢的颜色》

大班教案《我喜欢的颜色》1

  英语活动:

  《What colour do you like? I like blue》

  活动目标:

  引导幼儿大胆选择自己喜欢的颜色。

  在扮演活动中体会各种角色。

  理解“What colour do you like? I like blue。”这个句型的意思,并能在生活中运用。

  理解词语含义,发音准确。

  学新词新句。

  活动准备:

  各种颜色的图片

  各种颜色的卡通图片

  小猴子、小羊及小鸟的卡片

  活动过程:

  Step1 Greetings(问好)

  T:Hello babies。

  C:Hello Miss Huang。

  Step2 Warming up(热身运动)

  T:Ye Let’s begin our class。 Are you ready?

  T:First ,let’s read a chant。 “Shake” Stand up 。Ready? Go!

  Step3 Rrvision(复习)出示神奇的五彩盒

  (1)小朋友们,Miss Huang要告诉大家一个坏消息。上次,光线宝宝们偷偷溜出来玩,回去以后,就被太阳公公关到了这个五彩盒里,他们可难受了(手托着五彩盒),想请小朋友把他们救出来。你们愿意吗?好,Miss Huang 来告诉你们方法。如果你们想救蓝宝宝,就大声喊:blue blue 快出来。这样blue 就会被救出来啦。OK?

  (2)一起把 chant 读一读。Follow me!(师指着磁板上的.各种光线宝宝有节奏地带读)

  Step 4 Telling a story (讲故事《神奇的色彩国》)

  T:哇,小朋友太棒啦,所以Miss Huang决定要带大家去一个好玩的地方,它就是——神奇的色彩国。

  通过创设神奇的色彩国里的仙女姐姐姐帮助小鸟、小山羊和小猴子变成它们各自喜欢的颜色这样一个情境,让幼儿在这样的情境中感知、学习“What colour do you like? I like blue。”这个句型。

  Step 5 Practice(练习,操练)

  (1)复习“What colour do you like?”

  (2)复习“I like……”

  Step6小结

  仙女姐姐准备下个星期在神奇的色彩王国里开个森林舞会。你们想参加吗?那就得记住今天学的魔法英语,我们再来把仙女姐姐和小动物说的魔法英语大声读读吧!Follow me!

大班教案《我喜欢的颜色》2

  英语活动:

  《What colour do you like? I like blue》

  情感目标:

  引导幼儿大胆选择自己喜欢的颜色。

  能力目标:

  在扮演活动中体会各种角色。

  知识目标:

  理解“What colour do you like? I like blue.”这个句型的意思,并能在生活中运用。

  活动准备:

  各种颜色的图片

  各种颜色的卡通图片

  小猴子、小羊及小鸟的卡片

  活动过程:

  Step1 Greetings(问好)

  T:Hello babies.

  C:Hello Miss Huang.

  Step2 Warming up(热身运动)

  T:Ye Let’s begin our class. Are you ready?

  T:First ,let’s read a chant. “Shake” Stand up .Ready? Go!

  Step3 Rrvision(复习)出示神奇的五彩盒

  (1)小朋友们,Miss Huang要告诉大家一个坏消息。上次,光线宝宝们偷偷溜出来玩,回去以后,就被太阳公公关到了这个五彩盒里,他们可难受了(手托着五彩盒),想请小朋友把他们救出来。你们愿意吗?好,Miss Huang 来告诉你们方法。如果你们想救蓝宝宝,就大声喊:blue blue 快出来。这样blue 就会被救出来啦。OK?

  (2)一起把 chant 读一读。Follow me!(师指着磁板上的.各种光线宝宝有节奏地带读)

  Step 4 Telling a story (讲故事《神奇的色彩国》)

  T:哇,小朋友太棒啦,所以Miss Huang决定要带大家去一个好玩的地方,它就是——神奇的色彩国。

  通过创设神奇的色彩国里的仙女姐姐姐帮助小鸟、小山羊和小猴子变成它们各自喜欢的颜色这样一个情境,让幼儿在这样的情境中感知、学习“What colour do you like? I like blue.”这个句型。

  Step 5 Practice(练习,操练)

  (1)复习“What colour do you like?”

  (2)复习“I like……”

  Step6

  仙女姐姐准备下个星期在神奇的色彩王国里开个森林舞会。你们想参加吗?那就得记住今天学的魔法英语,我们再来把仙女姐姐和小动物说的魔法英语大声读读吧!Follow me!

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