幼儿园大班教案《玉米》含反思

时间:2024-10-07 00:43:37 教案 我要投稿
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幼儿园大班教案《玉米》含反思

  作为一位兢兢业业的人民教师,时常需要用到教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编整理的幼儿园大班教案《玉米》含反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园大班教案《玉米》含反思

幼儿园大班教案《玉米》含反思1

  活动目标

  1.能自己绘画并用玉米粒进行粘贴。

  2.提高幼儿的小肌肉灵活性。

  3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  4.能理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

  5.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

  活动准备

  玉米粒、双面胶、素描纸、油画棒、记号笔、PPT图片玉米粒粘贴画。

  活动过程

  1.出示玉米粒,请幼儿说出玉米粒的作用。

  (1)师:这是什么?你知道它能干什么吗?

  (2)请幼儿回答。(做爆米花、煮着吃等)

  (3)你们知道它还能做什么吗?(请幼儿想一想)

  2.播放PPT图片,引导幼儿欣赏玉米粒粘贴画。

  (1)师:今天老师给你们还带来了一些图画,我们一起来欣赏一下吧。

  (2)逐张出示玉米粒粘贴画,引导幼儿欣赏。

  3.出示操作材料,鼓励幼儿自己作画粘贴。

  师:今天老师给你们准备了很多的材料,我们也来自己动手做一做这些漂亮的玉米粒粘贴画吧。

  4.幼儿操作。

  (1)教师提出操作要求,注意使用剪刀的安全和桌面卫生。

  (2)幼儿操作,教师巡视,个别指导。

  5.作品展示。

  把幼儿的`作品拍成照片在电视上播放,幼儿欣赏。

  活动反思

  在本次活动中,教师能够按《指南》精神,先引导幼儿欣赏图画,为后面的自己操作做好了铺垫,在操作过程中幼儿的想象力和创造力也得到了发展和提升,同时也让幼儿认识了一粒小小的种子尽有如此大的作用,活动效果很好。

幼儿园大班教案《玉米》含反思2

  活动目标:

  1、通过多个角度观察玉米,了解玉米外部的结构特征;

  2、培养幼儿认真、细致观察及捕捉事物特征的能力。

  3、学会把自己的想象和现实物体有效地结合。

  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

  活动准备:

  玉米实物、白纸、记号笔、彩笔。

  活动过程:

  一、观察玉米

  1、整体观察:这是什么,它长得什么样?

  2、局部观察:玉米的形状有什么特点啊?

  3、细节观察:玉米上有一颗一颗的玉米粒,像什么啊??

  二、画玉米

  1、师幼互动,引导幼儿刻画玉米:画这个玉米应该怎么画?画的时候要注意些什么呢?

  (对玉米的穗子、颗粒等难画的部位,教师可以适当的示范一下。)

  2、幼儿画:现在请你们把这个玉米画下来,看谁画的最有意思。(请幼儿用简练的笔法把玉米画下来)

  三、启发想象

  教师根据幼儿刻画的作品转换角度,启发想象:如果请你添上几笔能变成什么?这个玉米倒过来像什么?你能把它变成什么?侧看像什么?你能变成什么?

  教师把幼儿想象的形象现场画出来,起到点播幼儿的作用。

  教师提供成品作品给幼儿欣赏,你们看,这个小朋友把玉米变成了什么?你喜欢吗?如果只你,你会把玉米变成什么?为什么?

  四、创造作画

  老师:原来把玉米换一个方向就可以变出不一样的东西来。现在请你把玉米变出一个很奇特的东西,你们可以变一整只玉米,也可以变玉米的一个部位,还可以转化各个方向来变,看谁边的最神奇,还要想想你变出的是什么东西。

  活动反思:

  玉米是幼儿经常看到的,在上次活动中,让幼儿围绕玉米进行写生,进行写生之后在这次活动中,让幼儿发挥自己的想象进行变形,玉米在写生的时候,在纸上呈现出来的都是正常方向摆放的,在想象的时候,让幼儿在不同方向进行想象变形,玉米一个奇特的食物,在幼儿的突发奇想中,变出了许许多多的`神奇的东西。在观察幼儿在变形的过程中发现幼儿想象还是蛮奇特的,变形的东西许许多多,幼儿的想象力是无可限量的,通过将常见的玉米进行变形后。增加幼儿的意象画特征。加强幼儿进行想象的能力。

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