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《神奇的树》幼儿园中班教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编精心整理的《神奇的树》幼儿园中班教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
《神奇的树》幼儿园中班教案1
活动目标:
1、理解童话内容,感受小刺猬对刺猬婆婆的爱。
2、知道九九重阳节是老人节,增进关爱老人和长辈的情感。
3、认识字词:刺猬、春天、夏天、秋天、冬天。
4、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。
5、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。
活动准备:
1、幼儿用书。
2、教师自制字词卡"刺猬、春天、秋天、冬天"。
活动过程:
一、请幼儿看幼儿用书,引入主题。
教师:
1、你知道这是哪些季节吗?一年四季有哪些变化?
2、季节的变化真奇妙,四季的景色真美丽。可是,刺猬婆婆年龄大了,走不动了,只能天天坐在屋里了。后来,刺猬婆婆的屋子里面发生了一些奇怪的事。
二、引导幼儿理解故事主要内容:
1、讲述故事,在结尾前插问:
(1)刺猬婆婆家中发生了什么奇怪的事?
(2)你感觉这是一棵怎样的'树?
(3)猜一猜这棵神奇的树是从哪里来的?
2、幼儿看图片完整地欣赏故事,进一步理解小刺猬关爱老人的行为。教师出示字词卡。提问:
(1)小刺猬在春夏秋冬分别装扮成了什么树?为什么要装扮成这样的树?
(2) 刺猬婆婆看到这些树感觉怎么样?看到刺猬婆婆高兴,小刺猬心里有什么感觉?
(3)这个秘密是怎么被发现的?
(4) 刺猬婆婆发现了这个秘密会怎么想,怎么做?
三、师生共同看图讲述一遍故事
边讲述边指认"春天、夏天、秋天、冬天"。
四、师生交流在生活中如何关心老人。
讨论:
1、小刺猬为满足刺猬婆婆的愿望,想办法装扮成各种树。小朋友们知道自己的爷爷、奶奶、外公、外婆有什么愿望吗?你能帮助他们实现愿望吗?
2、你为身边的爷爷奶奶做过什么?你是怎么关心他们的?
3、你关心爷爷奶奶时,爷爷奶奶心里怎么想?你感觉怎么样?
4、小朋友,你们有没有听说过重阳节?知道重阳节是什么节日吗?这一天你打算怎样为爷爷、奶奶、外公、外婆祝贺节日呢?(教师扮作老人,请幼儿练习向老人表达祝福)
五、教师分别出示字词卡,带领幼儿认读,然后请幼儿一一说出每个季节的特征。
活动延伸:
鼓励幼儿关心老人,经常为家中或社区的老人做一些事。教师请幼儿将自己的事画下来讲给全班小朋友听。
教学反思:
通过这次活动,我尝试了新的教学方法,所做的尝试也是比较符合我班幼儿的学习水平的,因此,在以后的故事教学中,我会再次运用这样的教学模式,并根据这次活动中所出现的问题加以调整和改进的。
《神奇的树》幼儿园中班教案2
设计意图:
中班幼儿在树的认知上已经有了初步的概念,知道了什么是树木,而通过本活动,孩子们将从中了解树的组成、各种用途,由惊奇产生进一步探索关于“树”这个课题的愿望,激发他们对自然、对科学产生浓厚的兴趣;引导幼儿建立初步的爱护树木、爱护大自然等的环保意识。
教学目标:
1、通过观察、讨论,幼儿能知道树由树干、树根、树枝、树叶等组成。
2、欣赏故事,了解树的多种用途。(如遮阴、挡风沙、净化空气、降低噪音等)
3、培养幼儿爱护树木,保护环境等初步的环保意识,从心底萌发热爱大自然的情感。
教学准备:
1、课前观察树木
2、“树”的图片一幅(不画叶子)、叶子(人手一张)、小树挂件(人手一个)
教学过程:
(一)引题,了解树的组成
1、师:小朋友们,刚才老师带你们去看了什么呀?(树)对了, 那为了让你们和树成为更好的朋友,我请来了树娃娃来我们班做客。(幼儿向树娃娃问好)
2、树娃娃:小朋友们,你们刚才在外面观察了树,那知道我身上的各个地方都叫什么名字吗?(幼儿自由回答)有些小朋友知道,有些小朋友不知道,没关系,我带了一幅我自己画的大树图画,我们一边看,一边来认识我吧!
3、(出示图片)树娃娃:小朋友,你们看,树中间这个又圆又粗的地方叫什么呢?谁知道?(树干就像人的身体一样,非常重要)树干上面分叉开来的又叫什么?(树枝就像我们的手一样)树干下面这些伸到泥土的里的又叫什么?(树根,树根的作用可大啦,它可以吸收水和营养,让树娃娃越长越大)那树身上还会有什么呢?对了,是树叶,可是,树娃娃一定是粗心,把叶子忘了画上去。
4、那就请你们来帮忙,把这些叶子贴到树枝上去,可不是树干,或者树根上,别贴错位置哦!(请幼儿将叶子贴到准确的位置上)(给回答积极的幼儿贴小红旗)
(二)听故事,了解树的用途
1、树娃娃:哎!现在你们都记住我身上各部分的名字了吧!你们知道吗?我们树木家族的本领可大啦!不信啊,你们来听个故事吧!
2、幼儿听故事《神奇的树》,教师提问:
①故事里面都提到了树木的哪些本领?(教师可视幼儿的回答情况,提一些提示性的问题,如树木少了以后,发生了些什么事?小动物们请教了猴博士后,都想了一个什么办法?为什么?)
(树木可以减少难听的噪音、可以把有毒的气体变成没有毒的、可以遮住太阳让人觉的`很凉快、可以挡住吹过来的风沙)
②树娃娃:小朋友答得可真棒
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!不过除了这些,树木还有许许多多的本领呢?你们知道吗?(木制品、很好的木材等)小朋友,我有这么多本领,你们喜欢我吗?那让我们成为好朋友,你们可要多多爱护我!你们会做那些爱护树木的事呢?(幼儿自由发言)
(三)游戏《我是一棵树》
树娃娃:听了你们说的,我可真高兴!现在我要请你们请你们带上小树挂件变成一棵小树,一起来来做个游戏,叫《我是一棵树》。
1、教师讲解。当我说:大风来啦,小树们要手拉手变成一排勇敢的挡风小卫士,要做出被风刮的摇来摇去的样子;我说:夏天的太阳来啦!小树们就站直身体,把手伸向天空,做出挡太阳的样子;我说:有毒气体来啦!小树们要蹲下身体,抱住脚,低下头,表示把有毒的气体变成没有毒!你们明白了吗?我们先请几个小朋友试一试!
2、个别幼儿游戏
3、教师强调规则、要点,幼儿集体游戏。
(四)听音乐,自由律动,出活动室
小朋友们玩的开心吗?那现在我们就一边听着树的音乐,一边做自己喜欢的动作,到外面去,告诉小班的弟弟妹妹要怎么爱护树木吧!
附故事:《神奇的树》
在大山里,住着许多许多小动物,可是,原来山上啊一棵树也没有!
有一次,小熊和松鼠家附近开了一家工厂,隆隆的机器声闹得他们头昏脑胀。小熊去请教森林里最聪明的猴博士,猴博士说:“树木可以减少难听的噪音,快种树吧!”小熊和松鼠在房子周围种了很多树,从此,再也听不到机器声了。小熊说:“树木真神奇!”
又有一次,山下吹来很难闻的气味,呛得老牛、小鹿直咳嗽。他们去请教猴博士,猴博士说:“快种树吧,树木能把有毒难闻的气味吃掉,变成干净、舒服的空气。”大家在山上种了许多许多树,他们再也闻不到怪味了,老牛、小鹿们都说:“树木真神奇。”
夏天到了,火热的太阳晒得小狗透不过气来,他去请猴博士帮忙,猴博士说:“快种树吧!树木能挡住太阳,吸收很烫很烫的热量!”小狗和小马赶紧在门前种了一排树,果然凉快多了。小狗说:“树木真神奇!”秋天到了,呼呼呼,风沙吹得长颈鹿、大象们都睁不开眼睛,大家又去请教猴博士,猴博士说:“树木能挡风沙,我们一起来多种树吧!”动物们都来种树,树种好了,风沙被挡住了。大象说:“树木真神奇!”
现在,山上已经种满了树木,小动物们都说:“树木真神奇!”
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