- 相关推荐
用四舍五入法试商教学反思
身为一名人民老师，教学是我们的任务之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编精心整理的用四舍五入法试商教学反思，希望能够帮助到大家。
用四舍五入法试商教学反思1
我将这节课分为以下几个环节：
一、导入新课
期中考试过后我对学生进行了奖励，基于此，我利用这激起学生的记忆，出示文具店的图片，学生们看到这个画面非常的开心，这时，我出示了第一道例题。
二、新课讲授
学生们自己列式、解决，初步理解试商的思想。然后出示例题2，学生们自己探索解决。这时，我出示了六道题目，三道用四舍的方法解决，三道利用五入的方法，将全班同学分成两大组，自己探索并交流。
这个环节由于我没介绍清楚两组同学的习题不一样，导致学生们有点迷糊，没能达到我预期的效果，这个环节本来是带动学生们的环节，但我没能实现这个目标。
三、习题练习
通过层次不一样的习题来检验学生们的学习效果，并通过例题发现如果除数估大了，容易商小了；除数估小了，容易商大了。这个环节我注重习题的梯度，由易到难且形式多样，但学生对于规律的发现不是很顺利，我应该设置更加典型的习题。
四、课堂小结
让学生们总结这节课的收获并揭示课题。这节课我最后才板书课题，学生们归纳的不是很好，比较迷茫，我应该在课堂一开始揭示课题。
作为一名新教师，我对这节课有一些自己的想法：
1、课堂经验不足，不能够很好的应对课堂的突发情况。
2、细小环节不够注重，比如上课的站位、声音的.高低等。
3、在小组比赛时，幻灯片展示的不够清楚。
4、某些重点语句上强调的不够。
在今后的课堂教学中，我会努力的改正自己的不足之处，争取能够尽快成长。
用四舍五入法试商教学反思2
球商教育是近年来备受关注的一种教育方式，其核心思想是培养学生的综合能力和领导力，以帮助他们在未来的社会中取得成功。然而，在实践中，球商教育也存在着一些问题，比如评估方式的不足。以四舍法为例，它只考虑了球员的得分，而忽略了其他方面的表现，这显然是不够全面和公正的。
那么，我们可以借鉴四舍五入法来改进球商教育的评估方式。四舍五入法是数值精确到一定位数的时候，根据小数点后一位的数值进行进位或舍去的一种运算方法。这种方法可以在一定程度上减少测量误差，提高评估的准确性。
具体地说，我们可以将四舍法和四舍五入法结合起来，采用多个指标来评估球员的表现，包括得分、助攻、篮板、抢断等方面。每个指标都可以得出一个具体的得分，然后将这些得分进行加权平均，得出一个综合评分。这样，我们就可以在考虑得分的.同时，也考虑到了其他方面的表现。
当然，这种评估方式也存在一些局限性，比如可能会给某些指标过多的权重，从而影响评估结果的准确性。因此，在实际实践中，我们还需要根据具体情况进行修改和完善。总之，我们要意识到，评估方式的合理性对于球商教育的发展至关重要，我们需要不断地探索和改进，以提高评估的准确性和公正性，从而为学生的成长和发展提供更好的支持和帮助。
【用四舍五入法试商教学反思】相关文章：
《自己试一试》教学反思04-07
商的近似数的教学反思12-31
《商的近似数》教学反思04-15
商的变化规律教学反思05-17
《商的近似数》教学反思05-26
商的近似值教学反思06-16
《商末尾有0的除法》教学反思10-18
《商末尾有0的除法》教学反思08-15
商中间有0的除法教学反思07-04
用乘法口诀求商教学反思05-23