小学生周记

时间:2023-09-28 07:58:44 周记 我要投稿

小学生周记9篇【热门】

  工作在不经意间已经告一段落了,一周的时间,想必你学习了很多新技巧,立即行动起来写一篇周记吧。那么我们该怎么去写周记呢?以下是小编为大家收集的小学生周记9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生周记9篇【热门】

小学生周记 篇1

  每年端午节我都要和爸爸妈妈到乡下爷爷家过。

  早上时,我们就一起去集市买艾草,据说他可以驱蚊除虫,驱灾辟邪。我们把买来的艾草放在门口,挂在窗户上,整个村子在这一天都洋溢在艾草的清香中。从空中看去,就像一个绿色的海洋,漂亮极了。

  到了正午十二点时,家里的长辈就要给晚辈挂五色绳。它有青、白、红、黑、黄,这五种颜色分别代表木、金、火、水、土。五色绳也有各种各样的类型:长命绳、避邪绳、快乐绳……戴了它,你就会强身健体,长命百岁。

  到了下午两点,孩子们身上都有着“浓郁”的汗臭喂。所以家长总是要给孩子们泡洗澡水洗澡。这洗澡水是由艾草、鱼腥草、毛苦草等十余种草泡成的水,洗了这种水,身上就不会长东西了。

  晚饭时,餐桌上的菜也各有予以:鱼代表年年有余,豆腐代表清清白白,汤圆代表团圆……

  到了晚上,是我们小孩子最开心的时候,因为父母要带我们出来买香包。集市上的香包形态各异,有的香包是圆形的,有的是心形的,有的是长方形的,还有一些我们叫都叫不出是什么形状的。香包也有些大小不一的,大的`比脸盆还大,小的却只有指甲盖那么大。奶奶告诉我,香包的寓意是鸟语花香,万事如意。向暴力的香囊有时是好吃的糖果,有时是小小的豆豆,有时是一些好玩的玩具。

  一天过去了,这别具特色的端午节可真令人难忘啊!

小学生周记 篇2

  这是一个周末的清晨。我从睡梦中苏醒,慢慢地拉开窗帘,真是一个与众不同的早晨。没有小鸟的欢歌,没有明媚的阳光,呈现在我的眼前的是一片乳白。我揉了揉眼睛,噢!起雾了!我立刻跑上了楼顶。一股凉风迎面扑来。我仰头远眺,只见中信大厦的顶端被如同牛奶般的浓雾掩盖了起来。就连往日看似高耸入云的广州塔,也被云雾环绕,隐隐约约中,只能看到广州塔的天线。咦?那是什么?我踮起了脚尖,眺望着。山!白云山!我惊奇地叫着。白云山腰,一缕轻纱似的'雾气围绕着它。如同披上了婚纱。“臻——”吃早餐了!噢!我立刻跑下了楼。

  吃完早餐,我立刻向爸爸妈妈说:“今天我们到白云山走走,溜溜。爸爸妈妈都同意了,于是,我们来到了白云山脚,开始了我们的登山之旅。伴随着知了的叫声,踏着蒙蒙的白雾,爬着山,别提有多舒服。漫步在大自然清新的空气和迷雾中。真的,很写意。我在山顶的草地上狂奔,这时,我用手捧着它,尽情允吸。比起那都市的喧闹,吸着汽车尾气的感觉,好多了。

  我们回到家已经是中午,雾也渐渐淡下去,浮动着的轻纱一般的迷雾不再笼罩着我们的小区。对面的建筑物与树木也可以看清了,太阳探出了头,整个中午犹如平常那般,阳光和煦,鸟语花香。

小学生周记 篇3

  这是一个辛苦的,难忘的,快乐的,难奈的一天。

  昨天晚上,妈妈告诉我,她要和阿姨出门办事,让我来照顾一天弟弟。我笑着答应了,我开始想:我行吗?我一定行的。弟弟会哭吗?不,他不会哭的。但是,我心中还是有几分担心。妈妈早上一早就起床了,打了个电话,便出门了。我在家里就带起了小弟弟。开始弟弟还是乖乖的,可是过了一会儿,他就大吵大闹的了,真是不可理喻呀!

  弄的我一个头两个大的。我见弟弟号啕大哭就从冰箱里拿出一个苹果,小心翼翼的`削着,好不容易才削了一个苹果,把他递给弟弟。谁知弟弟这"冷酷无情"的家伙居然"不领情"他手一推,脚一蹬。把我费了九牛二虎之力才削的苹果推在了地上。我实在忍无可忍了,正要出手打他的时候,他居然哭的更欢了,一下子倒在了底墒,我只好奉陪到底了,抱他出去玩。

  谁知道呀,他手脚交加,又打又踢。我只好牵他到奶奶家去。只见弟弟一到奶奶手上,就不哭了,但不过一会儿又哭起来了。不过,最后,弟弟终于破涕为笑。吃过午饭,弟弟睡着了,一直到妈妈来为止。今天,我被弟弟弄的是"腰酸背痛"呀!真不知道妈妈平时是怎么带弟弟的,难道我小时候也这样淘气吗?

  爸爸妈妈真辛苦,可怜天下父母心啊!我张大了一定要报答爸爸妈妈。

小学生周记 篇4

  今天妈妈带我去乒乓球馆打乒乓球。我拿出我那筒乒乓球,有没有搞错?竟然是六星球!拍也是六星的!我心想:开来妈妈真的.是大发慈悲了!不过也好,我管他什么大发慈悲的不大发慈悲,反正有球打就行了!姐姐×2++爸爸+妈妈+哥哥+小弟弟vs弟弟=六打一(欺负小孩子)不过尼,他们好像……不够我牛野!第一场,姐姐与大姐姐vs弟弟,我双龙出海,我打,姐姐立刻说:“我挡!”还我挡尼!就是挡不住!球撞到小姐姐的额头上,姐姐狠狠的打了我一顿,接下来,哥哥。小弟弟。爸爸。妈妈一起pk我,我两下只就把他们给orur了,这叫做“过两关斩六将”我卡卡。

  今天打乒乓球真开心啊!

小学生周记 篇5

  夫战,勇气也--------自信!!!

  自信是一个孩子成功的根本基础。而打击挖苦则会慢慢摧毁孩子的自信。孩子的自信是通过不断的鼓励,从一个一个的小成绩,到最后辉煌的取得。所以我们更多的应该鼓励孩子,看到孩子一点一滴的进步,用心去感受,去体验孩子的心理。而不是“人家比你强多了”这种刺激性的,带歧视性的话语,这样只会让孩子失去信心,从而输掉整个人生。

  我们更多时,应该以一种发展的,个性的,欣赏的`眼光看孩子,针对孩子的性格特点,因材施教。

  以《西游记》中的人物来分析各种气质的人应该怎么来教育。

  多血质——猪八戒(说难听点就是这类人“没心没肺”属于生活中的乐天派,学习,工作有冲劲,这种倒是比较适合批评来教育。因为其控制能力差,反而更容易成才。

  胆汁质——孙悟空 (天生就是领导的料,但是容易曲高和寡。是典型的急性子。这种人就不

  适合批评,因为会事得其反:他顶着和你对着干。几年前就有一个报道:一个父亲把亲生儿子打死后(打着让孩子承认错误,可孩子坚决不承认,结果失手把孩子打死了。本已经是悲剧了。可......)抱着孩子尸体跳楼身亡。这对父子就是典型的胆汁质父子

  粘液质——沙僧 (这种人呢很适合做朋友,当您有这种朋友的时候,您会很有成就感。他是典型的慢性子,而且没有攻击性,易于管理,这种人批评也会有好的结果。适当的要求能促进其发展。

  抑郁质——唐僧(典型的完美型人,这种人做任何事都有自己明显的规律和节奏,受外界的影响较小,但是信念坚定。

  针对不同的气质类型,采取有针对性的教育,能收到较好的效果,如果一味的批评打击反而收不到应有的结果。

小学生周记 篇6

  天气晴朗的午后,我和妈妈等六个人一起去新桥那里摘草莓。我们摘的草莓是牛奶味的.,很好奇吧!其实刚进去的时候还以为是普通的草莓,可是我越往里面摘,牛奶味就迎面扑来。我问老奶奶这牛奶味是从草莓身上发出来的吗?老奶奶说:“对呀。”我口水直流,看到草莓又大又红,于是摘了一个放进嘴巴里吃,真甜,妹妹也学着我的样子吃了起来。妈妈看到了说:“别吃,别吃,还没洗的呢?”我们大家哈哈大笑起来,摘草莓真好玩,真开心。

小学生周记 篇7

  今天是我的生日,正好奶奶的农历生日也是同一天。姑妈和表姐、表妹都来我家。我还邀请了许多小朋友来我家庆祝生日会。在家里,我、悦轩、米之和锦哲一起包饺子。包饺子的时候,我们包得可好了!我们包了一会就觉得有点累了,就去玩其它游戏。来我家玩的`小朋友都一起捉迷藏,玩得可欢了!

  过了一会,吃饭时间到了,我们都痛快地吃起自己包的饺子,而且觉得味道特别香。吃完晚饭,我们又玩了一会,奶奶说:“吃蛋糕了!吃蛋糕了!”我们一听到“蛋糕”两个字,乐得口水都溜出来,马上围到餐桌旁,等待着甜蜜的蛋糕上桌。蛋糕一摆上桌,大家都觉得晚上吃的饺子全被消化掉了。看到蛋糕是紫色的,而且是两层的,大家都羡慕极了!点上红焰焰的蜡烛,唱起了生日歌。唱完生日歌,大家都吃了香喷喷蛋糕。吃完生日蛋糕,小朋友陆陆续续回各自的家。生日的寿星之一——奶奶也回家了。

  我觉得今天的生日聚会过得非常开心。

小学生周记 篇8

  今天,我的妹妹来家里玩。她长着一双又黑又亮的眼睛、一只能闻气的鼻子、一个可以品尝香味的嘴巴、一双听声音的耳朵、还有乌黑的头发。

  自从我妹妹来了以后我们就先在楼下玩,再在车里玩,然后又出去玩,但我们出去是有目的`地的,是去看灯。

  我们是从树上往下打球球,我们只打了一会,然后就觉得很冷,我们就上去借车钥匙,开车门。我们就在里面,看报纸、看杂志,我们看着看着他们就下来了,他们说要去看灯,我们就和他们一起去了。

  我们只转了一圈,然后就回到车里,走了。因为实在是太冷了,我们都受不了了。回来的时候我们打算是去看花灯的,但是所有的路口差不多都封住了,所以我们就没去。

  我们回来的时候就告别了,因为他们说他们不能回去的太晚。于是我们就回家看元宵晚会了。所以我才说这一天是快乐的一天。看元宵晚会的时候,跟定很搞笑,因为是晚会嘛!!!庆祝要热闹!!!!!看来哈导演排的不错呀!!!!?

小学生周记 篇9

  星期五的下午,白老师给我们上了一堂友情课。

  上课铃一打,白老师便说在做课间操的时候,我们后面的同学做的不到位。

  老师说到这儿,我便想了想,放轻松拉手这个环节我们的确没有做好。果然白老师就是说这个环节没有做好。

  白老师让后面的几位同学说为什么,同学们便说了起来,有的说太色了,有的说男女授受不亲,有的说男生手太脏,还有的.说不好意思,害羞。

  大家说完后,白老师就说:“其实同学之间是纯洁的友情,大家都不能害羞,打仗时期,因为没有办法就会让一个男生和一个女生演夫妻,这只是拉个手有什么不好意思的。”

  老师说完后,大家都感悟了很多。白老师先让女生给男生握手,大家开始跟周围的人握起手来,只有我还没有握,看到友情满满的班级,我觉的老师说的对,同学之间就是纯洁的友情。老师又让男生给女生握手,这次我便跟大家握起手来。

  是的,同学之间只是纯洁的友情,只要你去跟别人说话,握手,别人就会跟你说话,握手。

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