小学生周记（精品）
转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，我们一定都积累了不少宝贵的经历，现在的你想必不是在写周记，就是在准备写周记吧。周记你想好怎么写了吗？以下是小编收集整理的小学生周记9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生周记 篇1
因为，我家出交通事故，所以，现在大家还是沉陷在一片黑中。昨天晚上，奶奶和外婆再楼下折纸钱，大约折到很晚，而且妈妈还加班到九点多。早上5点，我就醒了，看大家睡的都很熟。粥应该还没烧，我决定下去烧粥。
我先看看柜子里有没有饭，一看，一大盆饭，我把它拿了出来，之后我在电饭锅里放了一升水，在仔细的看看，像一升超过一点点，我就用大汤匙滔出来一点放进水池里，准备完毕，把锅子端进电饭锅里。我把电源插上，再按了一下电饭锅里的一个长发形的`开关，我按了一下跳到了煮饭那里，我自言自语道：“希望煮出来的粥他们会喜欢，那就好了。”
我看了看时钟，现在是5：20，还早着呢！我到外面望了一下风景，一望。时间已经是5：35了，我是不是忘了什么？啊！我的粥，我连忙拔掉插源。
一看粥都快扑出来了，我用抹布擦掉，电饭锅里的粥好薄啊！
奶奶，妈妈。外婆起来了，奶奶看见我没说什么，外婆看了看我，又看了看锅里的粥点了点头，妈妈含着泪水：“宝贝长大了。懂事了，我也放心了。”这一说我的鼻子酸酸的，好像吃了酸梅汤一样。
虽然这粥不太好，好像个“四不好像”但里面流露了浓浓的情意，亲情，对不在的家人的思念。
小学生周记 篇2
今天，我去路老师那参加围棋比赛。每人都要下5局：第一局，吃3颗棋子；第2局，吃4颗棋子；第3局，吃5颗棋子；第4局，吃6颗棋子；第5局，吃7颗棋子。后来我和几个小朋友在我们赛区得了第一名，我有3样奖品有：钻笔刀、愤怒小鸟铅笔、抄作业本。老师让我们得第一名的小朋友先走，我一出门就没看见妈妈，所以我在教室里等着。后来老师让我和另一个得第一的小朋友下棋，我们比谁先吃8颗棋子谁赢，我先吃完那个小朋友8颗子。所以老师说：我比那个小朋友厉害。后来一个小朋友找我下棋，老师说：你们别下了，去看《棋魂》。后来我们还没有看完，妈妈就来接我了。
小学生周记 篇3
今天，学校举行了“玩具总动员活动”。同学们带来了各种各样的玩具，有精致的小赛车，有转动神速的地狱巨蛛，有威风凛凛的擎天柱，有漂亮的玩具狗，还有奇妙的奥运火炬……真是无奇不有啊!我带的是玩具是驼螺青龙圣刀，它是我考试满分，我阿姨奖励我的。它有锋利无比的刀片，由绿色的和白色外壳组成的，底下有一个小圆片，如果要启动它，只要把绳子一拉，驼螺就会飞快地旋转。.
它给我带来了无穷的.乐趣。我们各自展示了自己的玩具，然后交换了各自的玩具，最后还利用着些玩具开展拉有趣的游戏：比如驼螺比赛，布娃娃比美……今天，我们似乎走进了玩具的王国!
小学生周记 篇4
在学农中我们欢歌笑语，参加了许多丰富多彩的活动，比如：野炊、割水稻、推独轮车……其中令我记忆犹新的活动是：割水稻。
我们来到了一望无际的水稻田，看着那笑弯了腰的稻谷，巴不得立刻把他们收割下来。我拿起镰刀，在稻谷上比划来比划去，不知从何下手，我环顾四周，发现有不少同学都已经开始割了，我有些着急。这时，一位奶奶走了过来，拿着她的镰刀，慢条斯理地教导我：在给水稻时左手要抓住稻束的上方，这是为了不让镰刀割伤，接着，又拿着镰刀的右手，在稻束的末端来回割，千万不能砍，而且要在稻束的底部。
听完教导，我自己拿起镰刀开始尝试，一株，两株……我的动作变得越来越娴熟，可正在我得来劲时，一位爷爷走到我旁边，看着我的动作，他说道：“在割水稻时左手手心要朝内，不能朝外，还有，你割水稻的位置越来越上面了，这样是不对的.。”听完，我哦才发现我宰割水稻时没注意细节，此后，我割的水稻得到了老师与爷爷的赞许，心里暖洋洋的。
割水稻让我受益匪浅，既让我增长了知识，知道该如何割水稻，还令我体会到从早忙到晚的农民伯伯的艰辛，我们要珍惜粮食。
小学生周记 篇5
今天，我在游戏中收获了属于我自己的感悟。
今天，我和堂姐一起去上超级青少年的课。上课的时候，老师跟我们玩了一个游戏。游戏的名字叫：找凶手，是这样玩的：老师给每人发一张卡片，上而画着剑的`，就是凶手;上面画枪的，就是警察;什么都没有画的，就是平民百姓。
游戏开始了，我拿到卡片，发现上面什么都没有画。老师让我们闭上眼睛，再让凶手睁开眼睛，并让他假装杀一个人。好了后，老师让我们睁开眼睛。并让警察出来。找杀人犯。警察是个男孩，他扮成了一副很酷的样子，眼睛睁得大大的，仔细着搜索着可靠的线索。我发现一位胖胖的小女生一言不发，手中握着卡片。我想：她应该就是凶手吧!很快，大家都看出来了，一看她的卡片，果然是凶手。
第一轮结束了，第二轮对于堂姐来说，比第一轮刺激多了。
堂姐看了她的卡片，把她吓了一大跳，卡片上画着剑。她决定扮成平民百姓。这次的警察是个女孩子，她找了很多遍，认为堂姐旁边的一位男孩是凶手。有些人认为不是那个男孩，而是我的堂姐是凶手。最后，大部分的人都认为堂姐是凶手，堂姐只好承认了，真佩服他们。
从这次游戏中，我明白了“不做亏心事，不怕鬼敲门”的道理。
小学生周记 篇6
星期五下午放学的时候，我的最好朋友王浩轩告诉我：“郭然，一会我们两个去村口的游泳馆游泳。”我说：“太好了！我们两个很久没有PK了，我们PK一下吧。”王浩轩说：“OK”
当我回到家，爸爸看我很高兴，就问：“儿子，去哪玩啊！”我说：“爸爸，浩轩约我去游泳。”爸爸说：“去吧，可是注意安全哟！”到了游泳馆，我看见王浩轩正在热。我说：“走吧。”我们一起跳入水中。我说：“我们计时间。”王浩轩先游，我计的时间是二分二十八秒。我开始游了，当回来的`时候快到头了，我又看了一下秒表，才二分整。可是意外发生了，我的腿抽筋了，我就一直拍打水，浩轩发现了我不对紧，猛地跳入水中把我救上了岸。
在人生的成长中，应该互相帮助，这样你才会感到快乐！
小学生周记 篇7
幻灯片也是PPT是老师们常用的一个软件，每次老师在多媒体演示文稿时，我对幻灯片既好奇又产生了浓厚的兴趣。
星期天，我把所有的作业完成了以后，我萌发了自己动手制作幻灯片的想法。我想了想做什么主题好呢？突然我看到爸爸在忙碌的'身影，我想到父母为我的成长付出了很多。我做一个关于感恩的幻灯片，以此来感谢父母吧！首先我在电脑上打开了PPT软件，随后我又打开了网页，来搜索有关感恩的图片。然后我将选中的图片复制到PPT上面去。可是紧跟着出现了第一个问题，是怎么从第一张转到第二张PPT上去。这可怎么办呢？我搞了好久，差点想放弃。可转念一想，这么一个小小的挫折放弃了，我也太差劲了吧！这时刚好石陈杰来了，我赶紧问他会不会。他说好像是在PPT的窗口里点击新建幻灯片，果然我按照这个办法成功了。过了一会儿，幻灯片终于做好了。可是我在演示的时候，总觉得少了什么。我和石陈杰想了想，然后几乎异口同声地说——应该配上文字和音乐。说做做，我在每一张图片上配上文字，然后配上了主题音乐《感恩的心》。然后我又仔细的观看了一遍，这一个幻灯片非常完美！耶！我终于大功告成了。我赶紧把爸爸妈妈拉了过来，让他们观看了幻灯片。他们夸奖了我，同时我从他们的眼中看到了感动。
通过这次制作幻灯片，我也明白了一个道理，那是无论做什么事都要有耐心。
小学生周记 篇8
我这次回姥姥家坐的是动车，动车名叫“和谐号”，这个名字真好听，这是我第一次坐动车，感到很新鲜。
我发现动车车头尖尖的，车厢里的空间很宽敞，也很干净，在每个人的座位前面有一个小网，网里有一个袋子是清洁袋，是用来放垃圾的，还有一个专供人们放茶杯的小桌子。座位也是软软的，坐着感觉很舒服。妈妈告诉我动车设计得很人性化，体现出温馨、舒适，所以叫“和谐号”。
还真巧，我回姥姥家时坐的是车尾是16节车厢，回北京时坐的是车头是第1节车厢。在回北京的.途中，爸爸给我和弟弟照了几张车头相，我们还摆了不同的姿势照相，可惜妈妈一失手给删除了，我特别惋惜，不停地说妈妈，太可惜了。
这就是我第一次坐动车的经历，今后有机会我还想坐呢。
小学生周记 篇9
光阴似箭，一晃眼我就要升上六年级了。我非常期待自己有更好的表现，因此也觉得压力愈来愈重了，原因除了课业变难之外，再过一年就要升上初中，或许无法在像之前一样轻松又自在了。
在这五年快乐的回忆中，我最印象深刻的事是五前级的──溪头之旅。那天一大早，全班同学很早就到学校了，老师在教室把家长送的点心先发给我们，拿完点心，大家就兴高采烈的走道游览车上。在车上同学有说有笑，有的同学拿出各式各样的点心一起分享；有的同学则拿着麦克风，彷佛一位歌星大声的唱着，游览车上真是热闹极了。到了溪头，我们一步一步的爬上去，来到山顶上往下看，那景色真是美不胜收阿！接着我们走到了空中走廊，站在空中走上上面，我好似一只自由自在的小鸟，飞在空中一般，放眼往下面看，下面那群人好似一群小蚂蚁。最后我们在妖怪村拍了许多照片，也买了纪念品为今天的活动划下完美的.句点。
最令我引以为傲的表现是三年级的时候，全班同学参与团体接力比赛。记得那年是我们第一年跑团体接力，所以还有些规定不懂，但经过了体育老师、班主任教导、再加上我们下课时间努力练习接棒和传棒，果然锻炼身体以外，皇天不负苦心人，我们比赛时十分团结，除了没有掉棒，运动会当天，我们是三年级第二组第一名！也是全三年级第二名。老师非常开心，于是就请我们喝饮料，这饮料喝起来有种特别的味道，胜利的滋味全写在我们的脸上。
虽然教过我的老师有好几位，但是我对五、六年级的陈老师，特别感谢，她不但很会教书、为人和蔼可亲，且最令我敬佩的是她很有爱心，她十分喜欢帮助别人，班上有个存钱筒，只要有人缴费剩下的钱或有人捡到钱又没有人认领，老师便会捐出去帮助别人。上次他知道有一个偏僻的地方，那里的小朋友没有钱只能靠他们种的橘子制成洗洁剂，于是老师带领全班买了好几瓶帮助他们。
升上六年级，我要继续努力读书，加强自己各方面的认知能力，绝对不会辜负老对我的期许和疼惜。
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