【精选】六年级周记模板合集6篇
时间过得太快,让人猝不及防,转眼一周又过去了,相信大家都倍感充实,收获良多吧,是时候静下心来好好写写周记了。那么我们该怎么去写周记呢?以下是小编帮大家整理的六年级周记6篇,欢迎大家分享。
六年级周记 篇1
这天我和晓刚去钓鱼,他就是我最好的朋友。
他帮我准备好钓竿和鱼钩,我们一齐去到了河边。我们选了一块鱼群密集的地方,开始钓鱼,不一会儿,一群鱼儿游向我放下的鱼饵,我激动的大声说:“晓刚,那里好多鱼啊!”晓刚把手放到嘴边轻轻说:“嘘……”结果太迟了,鱼儿都游走了。我叹了一口气,继续耐心的钓鱼。不久,又有一群鱼儿游了过来,这次我静静的等着。
突然,我的鱼钩猛的向前抖了一下,我心里想:嘿嘿,这次必须就是钓到鱼了。我小声的向晓刚说:“我钓到鱼了!”晓刚也轻轻的走过来,和我一齐静静的等待着。水面泛起了一阵阵波澜,我的.鱼竿不断的颤抖着。晓刚说:“快拉!”我们一齐使劲的拉住鱼竿向岸边拉,我们经过一番与鱼‘激烈的搏击’,我和晓刚最后把鱼拉上岸,那就是一尾很漂亮的鲈鱼,我和晓刚都很高兴,带着鱼儿回家。
经过这次钓鱼,我懂得了,做什么事情都要有耐心,坚持到底,不能放下。
六年级周记 篇2
今天,我和爸爸妈妈一起去鹤壁的樱花街赏花了。
樱花街位于鹤壁新城区的华夏南路上。即使是新城区,但人烟稀少,这最适合赏花了。我兴致勃勃的走进 了樱花街。
走进樱花街,我看见了一株樱花,我兴高采烈地迎上去,看了一眼简介牌,上面写着关山樱,这是樱花的. 一个品种。我转睛一看,唉,真扫兴,关山樱还在懒洋洋的睡懒觉呢。于是我们向里走去,忽然,一股紫荆的 香气扑鼻而来,我好奇地凑上前去看了一眼。乍一看,只见紫荆树上长满了一团一团的花,但仔细一看,其实 是像雨点一般的花瓣聚在一起的,令人眼花缭乱。啊,又一股紫荆的香气扑鼻而来,令我流连忘返。我们又向 深处走去,没走多远我又看见了一棵碧桃树。我走上前去,仔细观察了一番,即使碧桃花没有紫荆花的香气, 但碧桃花透露着一种秀气,我发现碧桃花大多呈粉红色;花瓣为重瓣、复瓣,层层叠在一起,数都数不过来; 再看,碧桃花朵朵聚在一起,真像一顶彩冠……
参观完之后,我一看,咦,爸爸妈妈呢?我又一看,原来他们在比赛摄影呢。我向他们招手示意,之后我 们就踏上了返乡之程。
即使这次樱花没有绽放,但是让我亲近了大自然。
六年级周记 篇3
今天,我们班举办一个有趣的小游戏“画嘴巴”。首先老师在黑板上画了一个大的圆脸,这脸上有鼻子,有头发,可是就缺一张嘴巴。嘴巴呢?哦!它正等着我们画上去呢。
同学们都争先恐后地喊着:“我来!我来”!老师为了公平让同学猜测拳,名额终于产生了,他们是刘森屹。叶子愚。钱越和饶虎成。
游戏开始了,你瞧!同学们个个跃跃欲试,叶子愚上场了,老师把他蒙上眼睛转了三圈,顿时,叶子愚的眼前一片漆黑。他来了一个盲人摸象,可是没走几步就撞到了墙了真像一只张牙舞爪的大蜘蛛。终于他摸到了黑板,左摸摸右摸摸,还试着舔舔手指。终于他下笔了,解下红领巾一看,竟然画在了眼睛下面,同学们哄堂大笑。
哈哈!轮到我们组了,同样我们的选手也被转了三圈,不好!他向我们走来了。我的心提到嗓子里,我躲了起来。他又来了一个急转弯,咦?奇怪,他怎么摸到了五角星,他感觉不对劲又调了个头向黑板走去,我终于松了口气。他先测量了长度找到了自己的记号,啊!不错!可惜画偏了点儿。
在同学们的.热烈的掌声中,我们的吕老师也被迫上场了,老师被同学们转的晕头转向,呵老师也想找到那个记号,可惜,这记号被一位调皮的同学移了位置。老师抓瞎了,万番无耐下画了一笔,也偏一点,得三分,这是我们同学专业评价。
“画嘴巴”真有趣!
六年级周记 篇4
电脑可是我家的大功臣,我很感激它。
每天妈妈上班把我放在家里,这时候电脑就成了我最好的伙伴。每当我写作业写累了的时候就会去找它玩,这时的.它会在我面前展示很多种益智游戏;当我弹琴弹的手酸时我还是去找电脑玩,这时 出现在我面前的是很多有意思的动画片。有时候遇到一些连妈妈都不懂的难题,我还是要去找我的好伙伴——电脑,它会给我列出很多答案。妈妈不在家,我有一些生活上的小问题需要妈妈帮忙时,电脑 上我会登陆QQ,与妈妈取得联络,解决我的问题。
电脑是我永远的好伙伴,感谢你——我家的电脑。
六年级周记 篇5
今天我们上语文课时,老师让大家演讲《不忘国耻振兴中华》,我早就准备好了。
第一个上去的`是卢昊佳,她演讲时情态丰富,感情流畅,非常好,我想:教室就是一个练兵场。便举起了手,老师叫了我,我走上讲台。敬了个礼,我有感情的演讲起来,我演讲的感情时而高亢激昂,时而悲痛之极。
我演讲完大家鼓起了掌!
六年级周记 篇6
这是一件我在九岁时发生的事,令我难以忘怀。
那天下午,天气十分晴朗,我和爷爷静静地下着棋。突然从阳台上传来几声特别响亮的鸟叫声和翅膀的扑打声。我急忙走到阳台上,只见一只羽毛丰满的的小鸟无意之中闯入了我家的阳台,它在我家阳台上飞来飞去,我连忙将它捉住,它在我的手中不停地挣扎着,那羽毛温暖而柔顺。我帮小鸟找来了一个木制的鸟笼,让它住在里面。
起先小鸟东瞧瞧,西望望,似乎在寻找出路,过了一会儿,它觉得没指望了,就像“成熟的`谷穗——耷拉着脑袋’’,无精打采地缩紧了身子,呆在那里。我想:小鸟适应环境后会活泼起来的。傍晚,小鸟依然如故,我拿来了一些米饭和一小碗水,可那只小鸟依然无动于衷。我小鸟这样下去会饿死的,我该怎么办呢?我便问下班回来的妈妈:鸟儿为什么这样?妈妈笑着说:“鸟儿喜爱大自然,不想被关在笼中,你把它放了吧。”听了便小心翼翼地抓出了小鸟。小鸟在我的手中有点发抖,我默默地说:“再见了小鸟!”我把手张开,小鸟马上“扑楞”一下,飞出了我的掌心。
这件事在我童年的记忆中留下了深刻的印象。后来,我每次见到小鸟,就会想起我亲手放飞的那一只鸟。
【六年级周记】相关文章:
六年级的周记08-19
六年级周记02-04
六年级优秀周记10-03
小学六年级周记12-09
偷吃记周记05-30
六年级周记(15篇)09-10
六年级周记15篇08-31
【精选】六年级周记4篇04-04
六年级周记4篇04-25
【精选】六年级周记3篇03-02