六年级周记

时间:2024-06-29 13:37:28 周记 我要投稿

六年级周记集合七篇

  时光匆匆,一个星期已经结束了,相信大家一定感触颇深吧,是时候静下心来好好写写周记了。那么我们该怎么去写周记呢?以下是小编整理的六年级周记7篇,欢迎阅读与收藏。

六年级周记集合七篇

六年级周记 篇1

  今天晚上,我们刚吃完晚饭准备出门溜达,婷婷就闹着要坐摇摇车。于是,我就带她到附近的超市门口去坐。

  去的路上,我总有种不祥的预感。这不,刚换完硬币,迎面走来四个小朋友,我没有理他们,给婷婷投完硬币就坐在旁边发呆。可是,其中一位留着蘑菇头的小女孩从旁边楼梯上跳下来,然后按响了摇摇车上的玩具报警按钮。刚刚唱出来的'歌立刻变成了呜呜,滴滴的嘈杂声,我也没太理会,因为小朋友都很喜欢按这个按钮。但又围过来三、四个小朋友,也在按,这回可以说是狂按了。我有些烦躁,于是走到了那些小朋友前面,挡住了他们唯一一条可以按到按钮的路线,并告诉他们:小朋友,你们想玩,可以叫爸爸妈妈给你们钱,等这个小妹妹坐完再轮到你们玩。又转过身,坐在凳子上。

  可是间隔不到一秒钟,那个蘑菇头女孩又过来了,不停地按按钮,我生气极了,心想:这些小朋友怎么这么没教养,哼,要是我是他们的家人,还不骂他们一顿!我之后警告他们说:小朋友,你们不要再打扰别人玩了!要是再这样,你们想玩我也不会给你们玩的,不许乱按!我再次挡在了他们前面,但是那四、五个孩子从缝隙里用手伸向了按钮。说时迟,那时快,我连忙把手往下一拍,抓住了蘑菇头女孩的手,往回一推,用凶狠的目光盯着他们,一般情况下我是不会这么凶的,正好碰上了这几个孩子,我也忍无可忍,我大声说:你们都不要按了!我跟你们讲,今天我心情好,不想在闹下去,要是碰到一个心情不好的人,你们就要挨几个耳光!要玩,等会再发话!那几个小朋友,特别是蘑菇头女孩都愣住了,个个斜着眼望着我。刚好,摇摇车停了,我抱着婷婷,跟他们说:坐呀,怎么不坐了,以后再碰到这种情况,不论是谁,都不可以乱按!

  看来我的预测对了,今天碰到这几个小朋友,真是不幸啊,不过为什么我的心情却那么舒畅呢?唉,其实我实在是不想骂呀,可是,那些小朋友已经将我的生气度达到了极限了。

六年级周记 篇2

  今天又是一个烦闷的周末,妈妈又要出门去会计培训,我又成了一只被困在笼子里的“野兽”了。

  午饭后,她“老人家”三番五次地叼念着:“钧强,你一个人在家好好看书做作业,休息时适当看一会儿电视,不要随意出门,以免碰到不良的人……”

  “哎哟,我的耳根听得都快生老茧了,老叫我呆在家里,你总要教我一些防身的本领吧!”妈妈毫不讲理地说:“你要学什么本领呀,不出门就是最好的办法!”妈妈说着准备换鞋出门了,“Bye—Bye!小乖乖,听话!”

  “真无聊!”我望着妈妈下楼的背影不平地说,然后一甩门,把门按上了保险,真的把自己关在了家里。

  我一个人在家里拿出作业本认真地做了起来,时间悄悄地从身旁溜过,过了两个小时了,妈妈还没回来,也没有一个电话。我有一点儿害怕,就打开电视,电视正在播放《聊斋》的画皮,那画皮恐怖的`模样吓得我心惊胆战,不由得脑海里浮现出电视中一出出的画皮模样,吓得飞快地钻进了自己的房间里,把门的保险锁了上去,然后把被子一甩,裹在身上,把电脑打开玩游戏。当我正在玩的时候,“叮咚,叮咚”门铃响了,是妈妈回来了,就在我站起来的一瞬间,脑袋里想起了昨天晚上叔叔对我说过的那句话:你要先看看敲门的是谁,再问找谁,然后,再打电话给妈妈核实情况,不要急着开门!我搬来凳子,从门上的猫眼向外看,原来是外婆来了,连忙高兴地把门打开了,我提在嗓门眼的心也跟着放下来了。

  现在我才知道我还没长大,还需要在爸爸妈妈的翅膀下成长,可我希望自己一个人能够自立,成为一个真正的小小男子汉。看样子,得从练胆子做起。

六年级周记 篇3

  周记是用文字记载一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的景色等,如同日记。小编精心为你整理了六年级周记知是我不够努力,还是先天的不足,无论我怎么游,也不如别人快。在教练的一次次“狂吼”中,我的信心被一点点地挫败。好不容易挨过了二十天的“狂风骤雨”,我对游泳的.热情早已烟消云散,连游泳馆也不想再踏进一步。无疑,我还是一只只能在岸上观望的“旱鸭子”。

  爸爸见一次次对我的驱赶都“无济于事”,只有给我做“思想工作”。“孩子,学什么都不能半途而废,俗话说得好:‘世上无难事,只怕有心人’。你只要坚持,肯吃苦,学游泳还有什么难的呢?你还练不练习,自己决定吧。”

  这段话说得虽平静,但也让我的脸火辣辣的。我不能半途而废,我不能向困难屈服,我打定主意:一定要学好游泳!

  一天天顶着烈日直奔游泳馆,一遍遍接受烈日的燎烤,一滴滴汗水在流淌。我的游泳水平也突飞猛进。三米、五米、七米……我终于能划出澜澜碧波,游到对岸,到达了成功的顶峰。

  做一件事,不能克服困难、不坚持怎么能成功?这次学游泳让我明白:无论做什么事,都要不怕困难,肯吃苦,能坚持,才能成功。  

六年级周记 篇4

  这天,天气晴朗,这就是我在暑假里玩得最开心的一天。

  妈妈带我和阿姨一家去珠海游玩,我和弟弟在海滨公园尽情的放风筝。刚开始,我不会掌握风向,有点焦急,总就是放不好!之后,一位叔叔耐心地教会了我如何放线,并仔细观察风向,迎风而放。果然,我的风筝放得很高很高!好漂亮的.风筝在天空飞翔,我开心极了!

  接下来,我们还去海滩上堆沙滩城堡和冲浪。晚上,我们还观赏了澳门夜景。这天的旅游真愉快呀!

六年级周记 篇5

  雨季的小路上,落叶上,家门前都会有一只只傻乎乎的蜗牛爬来爬去。只见它们慢悠悠地爬着,一有点儿风吹草动,它们就跟乌龟似的把触角连头一起缩进壳里,那样子真好笑。

  笑归笑,我脑子里不由得浮起个问号:书上说蜗牛是有眼睛的,它不只是靠触角识别方向。但蜗牛的眼睛在哪儿?我怎么看不见呢?

  于是我捉了几只蜗牛,放进玻璃缸里,扔下几片白菜叶,想看清楚蜗牛的眼睛到底在哪儿。

  第一个探索部位是蜗牛的上身,我想蜗牛的眼睛应该和其他动物一样在嘴巴周围吧。我躲在柜子旁边偷偷观察玻璃缸里“熟睡”的蜗牛。不久,一只大一些的蜗牛从“门口”探出了头,头上的两只触角也伸了出来。只见它慢吞吞地爬到菜叶上,又慢吞吞地找嫩叶,然后又慢吞吞地吃起来。见它吃得津津有味,我才悄悄直起身,用放大镜对着它,朝嘴巴哪儿看,也许是它的'嘴巴太小了,几乎看不出它在咀嚼。但放大镜中蜗牛的嘴巴周围,除了细小条纹外,没有什么地方像眼睛。

  第一次探索——失败!

  我的第二个探索部位是蜗牛的触角,因为它吃叶子的时候,都要先要触角碰一碰。又有一只蜗牛“醒”了,我正好验证一下是不是每只蜗牛吃食时都用触角先碰一碰。果然不出所料,那只蜗牛爬到菜叶上后,便伸长了触角碰了碰。我便用放大镜对着它的触角看,只见触角的顶端有两颗圆圆的眼睛——跟其他动物一样,眼白中间有一个黑圆点。我又反复对其他蜗牛做了观察,结果都一样。

  第二个目标探索——成功!

  我终于发现了:蜗牛的眼睛,在触角的顶端。

六年级周记 篇6

  我和花蕊是一对好朋友,情同手足,形影不离的好朋友。

  一天,我们正在做手工,花蕊一不小心把我的小木船摔坏了。在争执中,又把它踩坏了,我十分的生气,一生气,夺过他的小木船,摔在了地上,大家就这样各拍两散了。我在家里想了许久:是我错了吗?我知道你是不小心,可我是十分的生气,当时我也没有拿定情绪。我很想向你道歉,可是我就没有那个勇气。在伤心的.情况下,度过了这一天。放学了,我和花蕊走在巷子里,我们渐渐走得越来越近。就在那一瞬间,我停住了脚步,转向花蕊,花蕊红着脸对我说:“对不起,那天是我不对,没有你与我做伴的日子,我觉得很孤单,希望你可以原谅我。”她鞠了一躬。我也微笑的对她说:“是你应该原谅我,我们还是好朋友哟!”我们在巷子里把事情全部解决后,就一块回家了。

  晚上,我回到家中,写了一封好朋友信,是给我的朋友——花蕊,我记住了这一次的好朋友之间的错误,下次一定不会再犯了,对朋友不能不信任、更不能打架和吵架。

  现在,我和我的好朋友——花蕊和好了,是永远哟!

六年级周记 篇7

  星期天我一个人在家,作完作业后,就打开了电视机,正好看见一艘船在辽阔的海面上行驶。于是我突发其想,自己动手做一个小电动船。

  说干就干。我先找来材料:一块长方形的泡沫塑料,一把小刀、贴纸、胶水、硬纸、牙签、红纸、电池、导线、马达、螺旋桨。工具准备好了以后,就开工了。

  我先做船身。用塑料泡沫按照船的形状剪了出来,为了让船更漂亮一点,又用彩色贴纸装饰了船身。然后用一张硬纸折成了一个个小船舱,粘在船上,还做了几个大炮,又找来几个小人放在船上控制大炮。把红纸剪成一面红旗,粘在牙签上,插在了船上,这样船身就做好了。

  下一步,该给船做驱动装置了。我先把马达和螺旋桨安好,然后用导线把马达和电池连接起来,最后把驱动装置按在船上。

  安装完毕,开始试航了。我打开电源控制开关,把船放在水里,哈哈!我的军舰就要起航了!还没等我高兴起来,问题出现了,船在水里只打转,就是不向前走。唉!怎么回事呢?

  为了弄明白这一点,我查了很多书都一无所获,我想到了电脑,终于在网上找到了答案:原来船是由舵的`转动来控制方向的。我恍然大悟,急忙给船装上了舵,呵呵!结果大家都可想而知了。作文

  通过这次小制作,让我明白了很多道理,也尝到了动手带来得成功和快乐!

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