关于高一周记范文锦集6篇
不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，我们会积累一些相应的经验，是时候仔细地写一篇周记了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编整理的高一周记6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高一周记 篇1
浴血奋战了五天，又迎来了周末。大家一定以为周末可以看电视，玩耍，做自己想做的事，可对于我来说，周末就是一场天大的灾难，已经不属于我了。
周五晚上，我刚走到电视机前，准备看电视时，妈妈走过来，看似温和的说：“宝贝，写完一部分作业再玩吧！”我半信半疑地点了点头，不情愿地翻开了作业本写了起来……“终于写完了！”我走到妈妈面前求情！妈妈用扫描仪般的眼睛把我的作业扫视了一遍，然后说：“好吧，只能看十五分钟。”当时我可能是太兴奋了，也没多想转身就向电视机跑去。可到了第十五分钟的时候，无情的表“叔叔”便开始大叫！我这才开始后悔当时怎么没“讨价还价”。
星期六一大早，妈妈就像不用上发条的闹钟，六点半准时把我从睡梦中拽出来，我小声嘀咕着：“周末都不让多睡会儿！”可这话似乎是对着话筒说的，又让妈妈听见了，这时一块“千斤大石头”砸了下来——今天玩电脑的时间改成考试时间！悲剧呀！还没等我穿好衣服，妈妈又催道：“快快快，又要迟到了！”“又要去上课”我心里想。爸爸好像看透了我的心思，意味深长地说：“Nocross，nocrown？（不经历风雨怎能见彩虹？）现在所做的`一切都是做准备，为的是将来有个好的前途。”也就是爸爸的这句话一直激励着我，让我学习更加勤奋了。
上完课一回到家，我二话不说，拿起练习卷就写了起来。透过镜子，我可以看到妈妈在笑，她笑得分外灿烂。等我一写完所有的作业，正想去讨赏时，妈妈笑着说：“四十分钟电脑时间，这是奖励你自觉写作业的。”妈妈终于大发慈悲，我高兴极了，一蹦三尺高，见了宝似的冲向电脑。
我的周末就像吃苦瓜，刚吃时是苦的，可它越吃越甜。这就是我先苦后甜，忙碌而又充实的周末。
高一周记 篇2
昨中午一锅的米饭，只挖了个小口。晚餐娘俩对着一盆土豆打发过去了，米饭原封未动。临睡前，灌上好几勺水，插上电煮粥，待做明天的口粮。
可是计划不如变化来得快。今早起床，畅就屁颠屁颠往姑姑家潇洒去了。空荡荡的家，只剩我一人晃来荡去的`。倒也闲得自在。菜不买，饭不做，有什么吃什么，没什么光饿也无妨。孤家寡人的生活自然就简化很多了。炙热天，也懒得出门。肚子饿得慌，就像老鼠四处寻食，偷吃女儿备下的零食，饼干啥的，吃几口垫一下肚皮就成啦。
早起做了清洁，上网看起了陈忠实的《白鹿原》，昏头涨脑地一个上午。时而起身喝口水，时而削个甜瓜吃吃，时而拿个梨子啃啃，再不成，叼根棒冰舔舔。临近中午，装了满肚子的汤汤水水，真有点反胃。没进一点主食，肚子也依然空落落得慌。厨房里满锅的粥是没胃口吃了，看来也只能倒……
“自虐”了一天，晚上去同学家敞开肚皮好好犒劳自己。
高一周记 篇3
幸福是什么？有的人说，幸福是一颗糖果，甜在嘴里，美在心里；有的人说，幸福是……我认为，幸福是拥有亲情与友情。
在一个寒冷的寒假里的一个北风呼啸的夜晚，我们全家准备去买过年穿的新衣服。在出了电梯门准备下台阶时，不知谁撞到了我一下，我脚磕到了台阶最尖锐的地方，摔下了台阶，疼痛不已。我想，应该一会儿就会不疼了，便忍着疼痛坐上了车。
到了超市，我竟疼的下不了车了。爸爸便把我的裤腿卷起，打开车灯，看了看我痛的地方，不看不知道一看吓一跳：我的脚全部乌青了！爸爸看了后便调车，往反方向的莲花医院开去，到了医院，由于我走不了路，爸爸就背着我，挂号、找医生、拍片……最后得知了：骨轮移位、脚底骨裂，需要打石膏。由于骨科医生不在，爸爸只好又带我到中医院去，到了中医院，中医院也不行。
爸爸又带着我到第一医院，又背着我挂号、交钱、找医生。在寒冷的`冬天里，因一直背着我留得满身大汗，跑的气喘吁吁，我不禁感动的眼泪一直在眼眶里打转。我的心里涌现出了无数的温暖。
凌晨1点了，我们才回到家里。因为绑着石膏，我睡觉十分难受，脚底像踩在火堆上一样烫，妈妈便几乎整夜都在帮我按摩脚，当我半夜醒来时，发现灯还亮着，妈妈趴在我身旁昏昏欲睡，爸爸在电脑桌前查找治疗方法。我的眼泪在也憋不住了，像流水一样夺眶而出，枕头上湿了一大片。当时，我感到我是世界上最幸福是女孩！
等我醒过来时已经是10点了，没想到，爸爸妈妈还在，原来，爸爸妈妈准备带我回家乡治疗，因为家乡的骨科医生比较好；一向和我对着干的妹妹竟帮我端来了洗漱用品、早餐，令我大吃一惊；妈妈自从10岁以来第一次帮我洗衣服、梳头；回到家乡，早已失去联系的购物狂朋友竟用她们购物的时间来看我；一日三餐都不用到餐厅吃，都是由那些长辈们送到卧室里给我吃；真的实在是太幸福了，我仿佛成了家里的小皇帝，以来伸手饭来张口，不用帮奶奶她们做任何家务。
幸福是无处不在的，有亲情、有友情的人是最幸福的！
高一周记 篇4
往事历历，风雨不蚀。过去的事变成了一本与众不同的书。记载了十六年来的酸甜苦辣以及喜怒哀乐，其间记载我的高一一年生活的纸张让我回味无穷。
中考过后，日子如行云流水般悄然逝去，不知不觉中踏进了高中的大门，就在无法接受现实而又试着慢慢适应时，高一离我而去，成为了历史。现在想起来真是悲喜交加。
回眸过去高一十八班的生活成为我永生难忘的一幕，同学们的`拼搏向上，热情开朗无时不在感化着我，让我体会到了生活的乐趣；但美中不足的是我的学习。虽然我付出的很多，但成绩不尽如人意，忽上忽下，弄得我心里整天七上八下的。我向来就是一个注重成绩的人，我不习惯被人甩得很远，这种感觉如同吃了苦胆，但在那段时间，我却忍受了这种感觉。整个人就完全麻木了，毫无上进之心；我仿佛成了一只被困的雄鹰，时刻都在做无用的挣扎。
随着高一下学期的分班，这种局面才有所改善，但我始终没有找回真正的自我。每次的考试成绩好坏对我来说只有三分钟热度，过后毫无催进作用。我觉得当时的自己正在向下坡走去，我想控制这种局势却做不到。直到第二次月考后，我才开始转换方向，回到了地平线，但离“山顶”还很遥远……
一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲惋里才有肝肠寸断的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮……这些足以证明：成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨；所以我认为高一一年的消沉、苦闷、失意是助我接下来向山顶攀登的动力。
生命的奖赏在旅途的终点，而非起点的附近。无论接下来要走多少路，经历多少坎坷我都不会放弃，我会一直走下去。我相信：失败是成功之母，只要我肯用心，我一定会到达山顶，完成我人生的最高攀登，为塑造美好明天，为踏入社会打下基础；我坚信——世上无难事，只怕有心人。
我贯彻我的人生格言：世上没有不可能的事，只有自己不想做的事。
高一周记 篇5
今天，我在作文本上看到一篇《诚实的孩子》，看了以后心里久久不能平静，故事是讲列宁小时候在姑姑家打破一只花瓶，起先没有承认，当他回了家以后，心里非常不高兴，在他妈妈的帮助下，列宁承认了错误，姑姑还表扬了他。这篇文章不正是告诉我们诚实比什么都珍贵吗？可是以前的我想法幼稚，所以撒了好多慌呢，我就说给你听听吧！你可不要取笑我哦。
我读二年级的`时候，有一堂数学课是讲应用题，我平生天不怕，地不怕，最怕三个人，一是我们班主任俞老师，二是我妈妈，三就是这个应用题， 我边上课边想这可怎么办呢？如果老师今天要是让我们做一面应用题试卷的话那就糟了，于是我就想了一个办法，回到家后我把老师写的作业擦掉换上了自己复习。神不知，鬼不觉的让我混过去了，妈妈一看没作业就直接签上了名。第二天早上，我们老师来检查作业了，我心惊胆战的，再说现在补也来不 及。老师走到我面前对我说：“你的作业呢？”我却说：“忘带了。”可是老师没有追究我，只是有那种失望的眼神看着我就走了。回到家里我不敢告诉 妈妈，怕妈妈骂我，可是一直到晚上我还是睡不着，实在不行了，我把事情原原本本地向妈妈坦白，妈妈听了以后不但没打我骂我，还鼓励我。你能承认错误，知错就改还是个好孩子。我听了妈妈的话马上起来把没做的数学做完。这下心里终于好受多了。虽然最后老师和妈妈都原谅了我，可是我自己还是不能原谅自己。所以我现在都不撒慌了，幸好我当时及时改正，否则可要注成大错了。
高一周记 篇6
20xx年X月X日 X天
日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。而学校的领导也时常告诉我们，作为一名教师，只有你有一桶水，才能倒给学生一碗水，特别是年轻的老师更需要学习。所以，一直以来我都积极学习。一学期来，我认真参加学校组织一些培训。另外，我还利用书籍、网络认真学习了生物新课程标准、有效课堂教学方面的知识、以及相关的文章等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、网上听课、公开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。而且也非常感谢学校为我们报名参加中小学班主任远程培训，参加完这个培训，我感觉收获良多，这项培训也给我这个菜鸟班主任带来了许多有用的讯息。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作。
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用好新教材，实践新理念。”力求让我的生物教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高生物教学质量。
我任教八年级的`生物课，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课， 1
不同班级采用不同的批改方法，使学生对生物更有兴趣，同时提高学生的生物水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和其他任课教师进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对新教材，我也使用了一些新的教学方法方式，积极进行校本课程的开发与设计，设计了“远离烟酒(调查活动课)“人的性别决定(游戏课)”、“蚯蚓在哪儿爬得快(实验探究)”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
对于生物课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。我也自己动手做了一些教具，搜集了一些教学视频还有做了一些教学PPT，以丰富学生的总之，不管在课堂教学，还是在课外活动中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让生物教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
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