关于周记高中模板集锦十篇
时光匆匆，一个星期已经结束了，想必大家都有了很深的感触吧，请好好地记录下在周记里。可是怎样写周记才能出彩呢？以下是小编为大家收集的周记高中10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
周记高中 篇1
“物质的欲望，虚荣的诱惑，是人们迷失的重大原因，许多可贵的才华与可能有的成就都在这种诱惑下断送？”这是罗兰的一句名言，讽刺了那些由于意志不坚定而断送了自己的目标与前程的人。
我是一个意志薄弱者，一次偶然的机会，让我遇到了《感动同心的励志故事》这本书，使我感受颇深，读完了它，书中的一个个简短而精湛的故事，让我对自己的性格与行为产生了很大的反感，“我一定要磨砺出自己坚强的意志，立定明确的目标!”我发出这样的感叹。《梅兰芳——以勤补拙》是书中故事其中之一，梅兰芳出生在北京的一个京剧世家，这为他以后在京剧艺术方面的发展打下了良好的基础，他刚开始学戏时，由于先天的不足，感到非常吃力，但他并没有灰心丧气，而是更加勤奋苦练。为了过台词这关，他数十遍的背诵；为了过眉目传神这关，他放飞鸽子，目光紧紧追随天空的鸽子；为了使基础功更扎实，他在院子里泼水成冰，在冰上练踩跷，跑圆场……通过这个故事让我感悟到：一分耕耘，一分收获，我只要以勤补拙，用勤奋刻苦来弥补先天的不足，一定会换来后天的成功，因为勤奋是开启成功之门的金钥匙。有一篇故事叫做《被突破的极限》，令我至今记忆犹新。田径运动员罗杰·班尼斯特用了3分59秒4的时间就跑完了1英里；美国选手占海因斯以9.95秒的成绩跑了100米，突破了10秒大关。体育竞技是这样，其他事情又何尝不是这样？在飞机前，有几人相信人能飞上天，在阿姆斯特朗以前，有几人相信人能踏上外星球？世界上没有什么不可能，只要追求就有希望，只要努力就有可能。相信自己，努力奋斗吧!
自尊加自立加自强，就等于成功，总之一句话：人应该作为一个独立的个体存在，坚持自我，相信自我!
周记高中 篇2
青春是快乐而美丽的，是一次曼妙的旅途。就算偶尔想起，也是值得回味的。单纯的蓝天，多姿彩虹，美丽的梦共同组成了我的青春。
单纯的蓝天
蓝色代表着单纯，我喜欢仰望蓝天。因为那简单的颜色与洁白的白云，我有一个可爱的组合，我们相同的个性与相同的成绩自然促就了我们的友谊。我们非常努力的去学习，但往往是另人失望的结果。我们仰天长笑，我们单纯的幻想，不过还得回到现实。至少快乐过。蓝色的天空记载着我们的过去，也承载着我们的未来。
多姿彩虹
我爱幻想，幻想可以使我生活中疲惫的心的以解脱。我常常在上课中走神，幻想着与我年龄不相符的未来。回过神来，或许老师惊疑的目光已经在等待。但我依然要幻想，它是我灵魂的慰藉。就像天上的彩虹，拥有非常多色彩，另人舍不得去忘却。
美丽的梦
当然还是有竞争的，这是不可避免的，我们为了排行傍上的名次前赴后继，默默的努力。因为这里蕴涵着我们的梦想，我们为了梦想起飞，到达自以为是的彼岸，不停的遨游，还非常危险。为了心中的美丽去努力。
这便是我的青春，单纯的蓝天，多姿彩虹，美丽的梦。
周记高中 篇3
高中，对我来说是多么的陌生。教师是陌生的，同学是陌生的，连环境也是陌生的。对于这陌生的高中生活，我很迷茫。
刚来学校的那天，我就对那新发的32本教材产生恐惧感。看着那32本教材，我不明白该先看哪一本，不明白该从哪学起。
我能上高中是走后门的，所以让我觉得自卑。但是我发现，高中与初中不一样，高中是一个新的的开始。虽然我的中考成绩不好，但是已是过去，而我就应关心的是此刻和将来。此刻，我和同学们是站在同一齐跑线上的。只要我不再像读初中那样贪玩、懒惰、不肯吃苦，我相信我也能读好。我会给自我更多的信心，因为我坚信我不比别人笨。
但是，接下来的高中生活辛苦得使我的信心减少了很多。除了数学、语文、物理这三科我听得懂，其他科目我几乎听不懂，这让我想放下原先要把书读好的念头，也让我又开始认为我与其他同学不一样。毕竟他们要中考已经经历过辛苦的复习，所以上高中后的辛苦也比较快适应。而我，初三时是请长假悠闲的玩了一年。他们在紧张的复习时，我却在家里上网。我，又陷入迷茫中。
我总是认为我来读高中时个错误，但是每当想起我答应爸爸妈妈要来读高中时他们脸上欣慰的笑容，我就想坚持下来。想把听不懂的科目弄懂，把听的懂的科目读得更好。我想了很久，要让爸爸妈妈的笑容更灿烂些，我只有更努力的学习，拿出好成绩让爸爸妈妈骄傲的笑，即使那样很辛苦，我也觉得很值得。
从进高中以来，我的思想一向在进行激烈的斗争，让自我很矛盾。所以经常反反复复，一会认真，一会懒散。但此刻我不会再那样反反复复的了，因为我明白爸爸妈妈为什么看到我去读书会有那么欣慰的笑容了--他们看着我去读书，就好像看到我未来的完美生活一样。虽然读书不是唯一的出路，但读书却是出路最多的一条路。为了报答爸爸妈妈对我的爱，为了我今后的完美生活，这条路我会一向走下去。
高中生活，我会让你变得不再陌生!
周记高中 篇4
不知不觉中，我已成为一名高中生。当第一次踏进高中教室的那一刻，一张张陌生的脸庞三年的初中生活就这样悄悄地远去了，留给我的只有回忆，回忆那些人，那些事，那间伴随我三年一千多个日日夜夜的教室。没想到操场上那些曾经嬉戏的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔现在已经成为幻影。如花的校园，已物是人非，不禁生出不尽的感慨。
进入我的视线，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的画卷，让人猜不透，看不清，只能一步步脚踏实地走下去，认清方向，明确目的，不断反思自己曾经走过的路。
既然选择了高中，便义无返顾、风雨兼程。高中是让我进入大学的阶梯，是咱们走进社会的一道门槛，但前行的道路可能荆棘丛生，咱们只要有风的精神，就能穿过这些荆棘和困难。
我的高中生活才刚刚开始，我不能它将发展的如何，但发展的方向和主动权掌握在咱们手中。
实际中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我总是将初中的思维定势不自觉地搬到高中学习中来，显然，没有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中学习内容也不同于初中。高中更注重自学，预习、复习、练习，均需要同学们主动来完成，老师的作用只是引导罢了，那种完全依赖于老师包打天下的学习念头已经如黄鹤一去不复返。
上了高中，似乎很多同学没有了初中时的积极主动，比如很少有人抢着回答问题。现在，每天都觉得时间紧，加上作业有很多。因此，咱们更要安排好时间，有计划的完成学业，否则，忙到最后，只是竹篮打水一场空，什么也没有学到。咱们不能一味只会埋头苦干，而不思考，不总结，那么，只是做无用功。
高中生活就是那么短暂的三年，如果不能好好计划、不会好好珍惜，咱们心中所有的理想和憧憬都会无情地破灭，我门将像空袋子一样，难以立足于将来充满竞争和挑战的社会。读书虽苦，但就像咀嚼橄榄，是先苦后甜。只要认真、踏实，相信咱们一定回拥有一个灿烂的明天！同学们，让咱们相约，三年的高中生活，扎扎实实打造一个美丽的大学梦想。
有些欢喜，也有些失落……
周记高中 篇5
春夏秋冬，每个季节都有其独特的风采，每一个季节都让我深深地陶醉。
春天，万物复苏，杂花生树，我陶醉在春天的新生中。坐在窗边，聆听春雨窸窸窣窣滋润万物的欢娱，聆听小草在土壤下努力探头的呼喊，聆听桃花在枝头绽放自己的宣言。斜躺在长椅上，看归来的燕子啄泥筑新居，看威武的公鸡在阳光下展示自己骄傲的羽翼。我一直在为春天写诗，可我的诗怎么也写不尽春天里自然新生的秘密，我陶醉其中，尽享这份惬意。
夏天，风狂雨骤，蝉鸣高枝，我陶醉夏天的激情中，赤脚走在河边上，任凭清爽的河水漫过我的脚掌。在远处，谁的欢笑声在我的耳边回响？午后和伙伴们抱着篮球，驰骋在操场上，河水流过脸庞漫透衣裳，潇洒地投球，激起少年心中的波澜。
秋天，硕果挂枝，金稻飘香，我陶醉在秋天的收获中，在不经意间，黄橙填满了双眼，红红的高粱向勤劳的农人低下不高昂的头颅，秋天送来一阵阵芬芳，吹开农人一年的向往，夜我，乡亲们在院子里纳凉，我坐在高高的草垛上，看弦月被收获的喜悦一丝丝填满。
冬天，银装表裹，万物沉寂，我陶醉在冬天的宁静中，群鸟嘶哑了嗓子，众虫收起了竖琴，呜哇躲进了府邸。唯一能听到的，就是自己那颗青春的心还在咚跳着，天边有一丝流云飘过。我知道，冬天的沉默是为了来年的爆发。
美丽的自然四季深深地陶醉着……
周记高中 篇6
今天是20xx年的最后一天，当老师宣布要召开元旦联欢会时，同学们听了之后个个手舞足蹈、跃跃欲试。下午，我一走进教室，只见教室里张灯结彩，焕然一新，窗户上挂满了五颜六色的气球，亮晶晶的彩带，这是怎么回事？看到了黑板上庆“元旦”联欢会，我恍然大悟，哦！我们今天下午要开联欢会呢！
在《新年好》的歌声中，联欢会开始了。首先上场的是刘锦程。他的胸前挂着金灿灿的.萨克斯大大方方地走上“舞台”他立正站着嘴里含着哨片，两手分别按着喉管，开始吹奏了。那声音时而奔放时而缓慢，时而高亢时而低沉，我仿佛看到了一条金蛇在扭动着身体正欢快地跳舞……
节目一个比一个精彩，接下来表演的是徐可。只见“舞台”上摆着一架古筝，她戴着指甲，沉着地坐在凳子上，左手按玄，右手熟练地拨动玄，悦耳的声音传遍了整个教室，似乎是春天的小溪欢快地流淌，她自己也沉浸在美妙的音乐世界里。过了好一会儿，教室里才响起了雷鸣般的掌声。
最后一个节目是我和曹琬苡歌舞表演《放轻松》。我们俩手拉手走上了“舞台”，就边唱边跳，同学们随着我们的歌声也唱了起来，联欢会在我们的歌声中结束了……
欢乐的时光总是过得很快，一眨眼，联欢会就结束了，大家仍然在回味刚才的快乐，舍不得离开。我真希望20xx年的元旦快点来！
周记高中 篇7
星期三我和好朋友林宇轩约定星期六下午去他家楼下玩。
星期六到了，我就盼望着约定的时间快点到。我们约定的是下午两点，到了点，我就迅速地骑着自行车到了他家楼下， 我看到“老林”已经在那里骑着自行车等我呢。他看见我就说：“ 怎么现在才来呢？”我说：“是你来早了吧。”我们就骑着自行车在他家楼下公园里绕圈圈，他家楼下的公园可美了，有鲜花，有绿草，还有高大的树。突然，我的另一个好朋友柳棋周也骑着自行车来 了，林宇轩妈妈从楼上拿了许多好吃的，我们就一边吃东西，一边骑自行车。
快乐的星期六就这样过去了，今天可真开心啊！
周记高中 篇8
读书需要一种心境。安详的心绪以及静谧的氛围，都可以将我带入那种既恍惚空灵又旖旎美妙的境界中去。在一种如诗的意境中读书，心灵会像热水里的新茶一般丝丝缕缕地舒展开来，抑或会感到那个温暖的杯底从心房间熨过，熨平心上的每一条褶皱。
心境摇曳不可读书，功利浮躁不可读书，灵魂纷乱不可读书。读书需要静下心来，心无旁骛，仿佛人于树下禅定，风声雨声车声马声，无一入其耳；酒色财气，无一动其心。其中境界如徐燕谋赠钱钟书先生的佳句:“北海西山都可恋，我来只为读奇书。”
于幽美如诗情琴韵的意境之外读书，看来几乎是不可能的。想起一位伟人青年时锤炼自己，专拣市声嘈杂之处读书，常激赏赞叹，这种大境界，非常人所能修得。看来，片刻宁静，一室温馨，对读书人是何等重要。求生存的匆促步履，打乱了众生心灵的止水。爱于时光的余白处，慵读几页书，犒赏一下干渴的灵魂，可是家务劳动、友人来访、子女教育以及电视喇叭的聒噪，使你无处躲藏。日常的喧嚣里，早已找不到须臾的宁静。
所以深夜是最宜于读书的时候。这时，人已去，茶已凉，片刻前还热闹非凡的斗室骤然阒寂。家人睡熟，喋喋不休的电视也早已哑然无声。月华似水，佳期如梦，拧亮床头一盏青灯，取一个舒适的姿势，或躺或坐，罗衾掩住半个身子就可以了。
书是选好的，就放在枕下，不必从书架上查取。用不着书签指路，一下就能翻到要看的地方，对于一个真正的读书人来说，这动作就该像手巧的售货员取货一样娴熟。不紧不慢地接着昨天的看，若是情节极佳的小说，可以一口气读上三五十页；若是散文，品上几篇也就够了，不必太多。像少年时读书那样，不眨眼看到天明，是不可能的，因为明天一早，还有许多重要的事情等待着我。学生时代焚膏继晷的苦读对我来说已成一种可望而不可即的奢侈。不再去想那些，用宁静的读书为每日的繁忙画上一个优雅的休止符，已经令我感到自豪，哪怕只读三五页，也已满足，关键是活出一分安然的心境，心甘情愿地做精神麦田里最后的守望者。
想起英国作家阿斯查姆在《校长》一书中回忆他最后一次拜访简·格雷夫人的情景。那天天气很好，格雷夫人的父母正在远处的花园里游猎，笑闹之声由窗子潜入寂静的室内，而格雷夫人却独自静坐在窗子旁，阅读柏拉图的《苏格拉底之死》的精彩篇章。作家十分好奇，格雷夫人回答作家说:“他们在花园里得到的全部快乐，远远不及我在柏拉图的书中得到的多。”“索物于夜室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于典。”这是汉代学人王符在《潜夫论》中所说，信然。
我常常被书感动着，被友情感动着，被鼓励感动着，被忠诚感动着，被美好感动着，被优秀人物感动着，被思想家感动着，被科学家感动着，被文学家感动着。书于我就像是流水于干裂土地，书于我就想天空于小鸟......
窗外夜色渐深，疲倦渐浓。合上书本，塞于枕下，坦然入眠。三更有梦书当枕，纵然明日有万劫不复的灾难等着，在梦乡里，仍会一枕书香而露出一丝无忧的微笑。
周记高中 篇9
今天下午，爸爸妈妈和我一起三人去买手机。五星电器里的手机真多啊！爸爸选了一款漂亮的手机。它能画画，放电影，还能拍照，功能很多，我们都很喜欢。爸爸妈妈便还价，营业员阿姨起先不 肯，最后还是卖给了我们，还送给我一只抱枕，是桔黄色的，嘴巴弯弯的，像一个小船，眼睛像个雨点，雨点旁边还有两咎眼毛，但他没鼻子，我一直想给他画一个鼻子。抱着卡通抱枕，我们高高兴兴 地回家了！
周记高中 篇10
我的课余生活是十分丰富的，它就象一座美丽的七彩桥，有画画、玩电脑、打羽毛球等等，其中我最喜欢的还是下棋。记得我在小时候，就十分喜欢看爸爸和妈妈下五子棋，透过观看我也在其中学到了一点棋法。之后我在课余时间，就经常和爸爸下五子棋。我们先摆好棋盘，然后我和爸爸分开白棋和黑棋我喜欢黑色棋，能够先下，当一颗颗黑白的棋子流落在棋盘上时一场空前决裂的大拼杀就开始了。我全神贯注地果着棋盘绞尽脑汁地使出各种手段时而声东击西时，时而设下陷井，时而疲于应付，反正我每出一招都是在为自已的棋子暗地里搭桥。而每当自已的棋子一排能排到五颗的时候就胜利了。然而聪明的老爸却总是能事先识破我的计谋，爸爸每下一招棋，都让我很被动。他常教导我说在下棋和学习是一样的，都需要谦虚谨慎、不骄不躁。
我和爸爸下棋，虽然赢的机会很少，但是下棋却给我带给了很好的动脑筋的机会，同时也大大的提高了我注意力的集中。
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