寒假周记

时间:2022-06-16 08:45:20 周记 我要投稿

【精华】寒假周记汇编6篇

  时间过得真快,一周又过去了,相信大家在这一周里收获不少吧,需要进行好好的总结并且记录在周记里了。那么我们该怎么去写周记呢?下面是小编整理的寒假周记8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】寒假周记汇编6篇

寒假周记 篇1

  今天是周末,我放学回家时,妈妈说:“今天外公、外婆从老家来了,我们要去舅舅家参加家庭聚会。”“太好了!”我高兴地说。

  不一会儿,舅舅就开着那辆气派的小轿车来接我们了。在车上,我缠着妈妈问东问西的,妈妈总是笑着说:“别急,待会儿到舅舅家你就知道了。”我怀着激动的'心情期待着!

  一进小区,汽车刚刚停下来,我就像箭一样窜出车外,直奔五楼。我刚一进门,就被眼前的景象惊呆了,外婆和舅母一起做饭,外公在和他的老朋友一起拉家常,小孩子们也不闲着,大伙正玩儿得欢呢!随着舅母的一声:“开饭了!”打断了我的思绪,我随着大伙儿向饭桌走去,呀!晚饭好丰盛啊!我们正吃得高兴时,阿姨发话了:“你们小孩子来表演几个节目助助兴吧。”弟弟迫不及待地表演了一场跆拳道,赢得了如雷般的掌声。我登台唱了一首歌《让我们荡起双浆》,大家兴奋地叫好呢!后面的才艺个个都精彩,阵阵掌声一浪高过一浪。欢快的笑声陪我们度过了一个开心的夜晚。

寒假周记 篇2

  一年四季,每季都有些独一无二的特点,看上去仿佛是平分秋色,各有一批拥戴者。但事实上,不少人对冬是极为痛恶的,他们讨厌雪,认为雪冰冷无比,残忍无情。他们讨厌风,觉得风像一个小人,专往肉里面钻……总之,他们讨厌冬天里的一切的一切,认为这不过是一个荒凉,萧瑟甚至于愚蠢的季节。但冬天,事实上是最有风韵的一个季节,就像是一位绝世美人,在风烛残年时,应是最有味道的。

  冬天的'冰冷和荒凉,无疑是使人难受的,但蕴含在其中的,则是一种意境,正如国画中的留白,使人回味无穷。雪,是冬天里最美的部分,在世说新语里有一则咏雪,一看到大雪纷飞时,便想起谢道韫的那句千古名句未若柳絮因风起了。这是一双诗意的眼睛,是文人的一种浪漫怀想。雪正是一种载体,折射出了冬天那独一无二的风韵。再看雪,雪花慢慢的随风飘落,落在树上,便有了岑参的那句忽如一夜春风来 千树万树梨花开了。凝视树上的雪,洁白无比,想起了冬天的另一个信物了。

  冬天里的另一个信物就是梅花了,它也给冬天之韵增加了浓浓的一笔 。梅花的韵味,在于它的品格,它凌雪傲立,充分的体现出来一种文人的精神。咏梅诗中,都借着梅来表现出自己的精神。比如陆游,或是王安石。但梅除了精神可嘉外,它也具有一种美感,在国画中的梅,几点颜色,寥寥数笔便表现出一颗梅。梅颜色雪白,观赏度极高,它与雪,似乎是一对相得益彰的好搭档,梅立雪中,更显傲骨风韵,梅衬大雪,雪则更白,他们,以最美丽的方式为冬天添上了一种不屈,一种忠贞,一种精神。

  冬天的韵味,正在于它的萧瑟,它的荒凉,那雪飘落,风吹散,树摇摆,光秃秃的枝干上沾满了雪,撒上夕阳的余晖,该是一副多么曼妙绝伦的风景画。有人说冬天消极,是的,可是我们需要消极,这世界上如果满是积极,那么艺术和文化是要被折去大半的。没有了冬天,就没有了那种,独一无二的风韵。

寒假周记 篇3

  相信许多人都很喜欢寒假吧,我当然也不例外!如果说暑假滋味是一颗糖,那么寒假的滋味就是一坛蜜,因为相比暑假,我更喜欢寒假。

  今年的寒假,老妈在我的死缠烂打下终于答应带我去买年货,我高兴得不得了。来到市场,熙熙攘攘的人们来来往往,都是来买年货的。老妈紧紧地拉着我的手穿梭在人群中,我被挤得透不过气来。人们的讨价声、小贩的叫卖声似乎是年前的交响曲,所有人的脸上都是喜庆的表情,因为,要过年了。在这种热闹的气氛下,一定会有人趁收银员不注意偷偷拿东西,瞧,我身边的那个大叔就是这样的。那位大叔偷偷地从饼干架上拿了几包比较贵的饼干,旁边的人都看到了,但是没有人敢吱声,一个大哥哥刚想给收银员提醒,却被那位大叔狠狠地瞪了一眼,那位大哥哥又缩了回去。我不平地望了望身边的人,有的只是把头望向别处,好像没看见;有的则焦急不安地望着前面龙一样的'队伍,根本没注意身边发生的事;有的若无其事地忙自己的事,好像在说:“又不是偷我的东西,关我什么事?”有的则和我一样愤怒地望着那个大叔,却只是敢怒不敢言……

  我小声地和老妈提醒,可老妈却拉紧了我的手,小声说:“别多管闲事,小心被打!”我只好尽量不看那个大叔,心里的怒火却压不下去。轮到那个大叔了,他却拿了一包便宜糖果放在收银台上,收银员刚想接过钱,我终于忍不住了:“等等!同志,这位大叔拿了几包价值十几块钱的饼干!”所有人都望着我“怎么了?”收银员诧异地望着我,“这位大叔拿了几包饼干却不付钱!”我说着掏出了大叔口袋里的几包饼干,“啊!”收银员望着饼干,“确实是这样的!您要怎么解释?”收银员望着大叔,“哼,不就是几包饼干吗?”大叔不屑地说,“虽然只是几包饼干,但这是道德问题!如果所有人都像你这样那几包饼干,那这个超市将损失多少钱?”我的眼睛里充满着正义,“说得好!”群众中一个人喊起来,“对!说得好!还钱!”许多人附和地喊起来,那位大叔只好掏出了钱,灰溜溜地逃跑了,全场响起一阵掌声,“小姑娘!做的好!”一个老者搭着我的肩,“我只是做了我力所能及的事情而已!”我红着脸低下了头。出了超市,老妈满是敬佩道:“欣欣,你真行,竟能够勇敢地指出那个大叔偷了东西,全场只有你一个人有这种勇气而已!”我笑了。

  这个寒假使我那么难忘,它将成为我永远无法磨灭的印象,它将影响着我一生。

寒假周记 篇4

  一个寒假过去了,可我还在回味寒假中的一件趣事——放鞭炮。放鞭炮是新年的习俗,对我们小孩子来说,在新年是最有趣的事情。正好,我们今年的新年就在外婆家的“爆竹声”中度过的。

  我们在除夕那一晚,来到外婆家,在客厅坐了一下,我的`舅舅也在那,收了几封利市,舅舅的孩子便吵着要放鞭炮。刚好我们也买了些炮过来。妈妈对我说“你上去跟他们一起放,看好他们。”我兴奋地说:“好啊!”其实我比他们还要高兴。

  我们飞快地走了上了天台,迫不及待的撕开了装鞭炮的胶袋,不过我看到鞭炮的种类也真不少:冲天炮、轰炸机、地老鼠、降落伞。最常见的火柴炮跟沙炮也有,烟花也有不少。

  我先让他们点几枝香过来,免得到时用火机时烧到手。一切准备就绪以后,我们便可以开始放了。“先放什么好呢?”我正在沉思。突然,我妹妹对我说:“先放‘降落伞’吧。我还没看过呢!”其他孩子也表示赞成。“好!”我装着一副“孩子王”的样子说。

  接着我把“降落伞”放在平地上,点燃了导火索,便走到一边去。只见“降落伞”“吁”的一声就飞到了天空中,就是“啪”的爆了,最有趣的来了:一个玩具小人拿着降落伞从天而降。就好像是日本人来侵略中国的战斗机爆炸了,大家看到这个情形都高兴得连拍手掌。

  跟着放“地老鼠”吧!我把香递给妹妹,让她来放。只见她把炮放在空地上,小心翼翼地点燃了以后,便走得远远的。“地老鼠”马上开始分散,到处乱窜,还闪着不同颜色的火光,可一会儿便熄灭了。我不禁感慨:它的“生命”虽然很短,但它也对人们做出了贡献,给人们带来了快乐!

  正在我思考的时候,妈妈上来了,高兴地说:“大家一起放烟花吧!”“好啊!”很明显他们以耐不住性子了。就这样,在黑夜中,他们拿着各自的烟花,在欢快地走着、跳着。我不禁笑了起来!

  因为我仿佛看到了祖国的希望在这片黑夜中闪烁着。今年的放着鞭炮过除夕,过得还真充实。下年,我还要来。

  

寒假周记 篇5

  寒假里的一天,我和奶奶到瓜果摊去买水果。来到一个水果摊前,趁奶奶和卖水果的人讨价还价之机,我就东看看,西瞧瞧。忽然,我犯现盘边有一筐黄澄澄的梨,卖主就是一个年轻的姑娘,他穿着花布棉衣,看来就是一位朴实的农村姑娘。

  这时,随着熙熙攘攘的人群,走来了一个涂着口红、抹着胭脂的中年妇女,还领着一个四五岁的女孩儿。她们来到梨摊前,那个中年妇女问道:“那里多少钱一斤?甜不甜?”“一元五角一斤,很甜。”“哼!我尝尝。”那个妇女东挑西拣,最后挑了一个又大又黄的梨,用手绢擦了擦,就吃了起来。“母亲我也要!”小孩儿仰起幼稚的小脸,伸出胖乎乎的小手。小孩子也能尝出什么味道?那位妇女虽然这样说,却仍然挑出一个大梨给了小女孩。

  中年妇女吃完了梨,把嘴一擦说:“不甜,不买了!”她拉着小女孩正要走时,小女孩却喊了起来:“甜!甜,梨子真好吃,不酸,母亲爱骗人。”那个妇女一听十分生气,顿时拉长了脸,“啪”的.一巴掌打在小女孩儿的脸上,“哇……”小女孩哭了起来,一边哭还一边喊着:“母亲爱骗人,母亲爱占小便宜。”那个妇女有打小女孩,这时,那个农村姑娘连忙上前拦住她,从筐里拿出几个梨给小女孩儿,然后看也没看那位妇女,推起车又走向另外一个地卖梨去了。那个妇女在人们的指责声中,一下子呆在那里不知如何就是好了

  看到这一幕,我的脑海中留下两个身影,一个就是那么高大,一个就是那么渺小。

寒假周记 篇6

  今天让我的小侄女做寒假作业,她爽快的答应了,结果她从书包里拿出了一大堆书和本子,我就问她你的寒假作业有这么多吗?她却说:“有呀,我们要做寒假作业书,要写完整本书的生字而且是每个一行,还有每天写一篇日记,还有数学要做完整本书的习题。”听完她的回答我有点错愕,寒假总共才一个月的假,怎么会有如此多的作业了,而且还是对小学二年级的`小朋友来说。

  我再将我们学校的小朋友与她们比较,发现我们学校的小朋友幸运多了。我们只要求学生完成寒假作业书,再制做一本快乐中国年的画报就可以了。尤其是快乐中国年画报的制作,它既可以让学生去了解传统文化,又培养他们的动手能力,而且还能让他们在生活中学习,在生活中发现,这又何乐而不为呢?

  这样学生也没感觉到作业多,同时也能从中获得收获,所以现在有很多的地方教育体制确实需要改革,社会需要的是能适应社会发展的人才,而不是只会守着书本的书呆子。所以这些都引人深思呀!

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