寒假开学周记合集8篇
愉快又充实的一周又告一段落了，想必有很多难忘的瞬间吧，是不是该好好写一篇周记记录一下呢？怎样写好周记呢?下面是小编整理的寒假开学周记8篇，欢迎大家分享。
寒假开学周记 篇1
今天是开学第一天，我感觉好紧张！
我的班级是初一一班。去到班里，有很多我不认识的同学，竟然一个我认识的都没有，悲剧啊。
我们的班主任姓叶，他人很好，说话不会大大咧咧。书发下来后，我一看，惊呆了！数学书比小学还大0·5倍，200多页。
中午11：50的时候，下课铃响了，我们以为可以回家了，就把书放到书包里，准备回家。可老师说以后每天放学后要练字10分钟后才能回家，啊！别班的同学都回家了，就我们班要练字，为什么啊555！
我回到家，已经是12：10分了，把书包里的书拿出来换掉，把下午的书放到里面去，不然每天都带15本书的话，肩膀一定会很累。
下午5：10分放学，我们又是白高兴一场，以为能放学。老师说从今天开始，每天下午要跑步3圈后才能回家，哎，初一生活就是这样啊！
寒假开学周记 篇2
今天，我与姐姐展开一场激烈的战斗。不过这场战斗，却是由一台小小的电脑而闹出来的。
早上，本来我睡得香香甜甜的，却被老妈的“河马嘴”给叫醒，还吓个半死。我刚揉揉睡意朦胧的双眼，就又听到妈妈那如雷贯耳的声音：“今儿早上你姐要来，还不快起床?”对呀，早上老姐要来，她想玩电脑呢!我一屁股溜下床，而老妈呢，也一下子“飞”去上班。
不一会儿，门铃响，姐如同一头蛮牛，一头就直闯进电脑房。
“喂，快弄点好吃的给我呀!”老姐一坐在电脑旁就囔着要吃东西，真是一个十足的馋虫!我左看看，右瞧瞧，香蕉派昨晚就吃光，火腿肠她一向都不爱吃……好，给她拿块巧克力吧!我悄悄地从糖罐里取出一块果仁黑巧克力，撕去皮，趁其不备，揣进姐姐的大嘴里，姐姐吓一跳。我还给姐姐倒一杯水，她是客人嘛。
吃饱喝足后，姐姐坐在椅子上就不挪屁股，这也太过分啊。要知道，我也是个小小电脑迷呢。于是我怒气冲天，一把将她推起来。姐不服气：“咋?我玩会儿不成吗?我可是你的客人啊!” “就不!”我皱起眉，挤着眼，把姐越推越远。姐急，一把把我推到门边上，自己悠闲地坐下来，看着“网上电视”。我气得捏紧拳头，冲过去把鼠标夺走。她一下子没有鼠标，不知道怎么办好，气呼呼地跟着我跑。不好!线不够!我停下来，等姐追来时，拍她一下肩膀。姐回过神来时，我已经在照看我种植的可爱摇钱树。她一下子抓住我的头发，拽得我“哇哇”直叫疼。随后，把我“安顿”到门旁，自己又去玩电脑去。
我看硬来是不行，得来软的。于是，我慢慢走到姐的身旁，帮她捶背。她见我如此乖巧，说：“不错嘛，不错嘛!”我的脸一下子红，随后吐出一串话：“亲爱的姐姐，让小妹玩一玩可不可以呀?”“不可以!”没想到姐是冷血的，这么奸诈!我心里恨恨地想。我一次又一次死缠烂打，老姐却终不上当，真叫我没法儿呀!
哎!这次战斗归老姐胜!
寒假开学周记 篇3
不知不觉，假期消逝。已经开学一周了，我也已经从高一懵懂的新生走到了高二忙碌的节奏中了。很多事情和高一刚来那时不一样了，心境也不同了。
上高二了，校园依旧是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返，这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
上高二了，增加了对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。
上高二了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态，我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。上高二了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对高二生活。
我们将在这里继续奋斗下去，开创一个辉煌的未来!
寒假开学周记 篇4
在漫长的暑假里无事可做的我才感觉到上学的乐趣。暑假终于从我的生活里消失了，我终于可以回到美丽的小学校园和有趣的同学们玩儿了。
暑假里最快乐的时间便是住在奶奶家的时候了，因为每天除了写作业还可以和小伙伴们一起玩跳橡皮筋，还可以在竹林里牵上绳子做秋千，还可以玩泥巴、摘野菜什么的，想到这里我的心里便有着不舍这让我觉得很有趣!但是，没有办法，因为开学了。不过，开学可以见到班上的同学，开学带来的趣味比玩泥巴摘野菜显得有趣得多。
时间过得太快了，我又长大了一岁，所以，我觉得我应该在新学期做出一点什么改变，努力把以前的坏毛病都改掉，比如说：上课开小差，随便说话，不愿意动脑思考……不过我保证，这学期你们一定再也看不到我这样了。在家里，我会帮父母干点家务活，她们累了，我会帮她们揉揉肩，请老师和同学们相信我。
新的学期，是一个新的开始。请老师同学们忘掉我以前的错，我要重新开始，赢在学习的起跑线上，我会加倍努力的!相信，我能行!
寒假开学周记 篇5
我桌上有两个上学期期末成绩对比，一个是高一年级跟**中学和**一中的对比，一个是高二年级跟**一中的对比。跟**一中不是一个档次，我们主要是比超过他的距离，这样可以看出我们的学科教学是在一个什么样的层次上，可以看出我们各个学科的强弱。有的学科我们比他高不了几分，说明我们这一个学科的教学存在着欠缺，我们必须寻找原因，必须努力。跟**中学我们要细细地看，这是我们的对手，高二年级不是相同的题，没有**的分，高一年级很清楚，有分数有人数，我们文理各个学科都比他高，距离虽然不是太大，但足以反映出我们的优势，所以说我们的基础不错，我们半年来的工作取得了成效。同时，我们也必须看到不足，在上线人数的统计上，我们的一批上线文理科统计都超过了他，可是二批统计都落后于他，而且少的还不是几个人。高二存不存在这种情况，我想可能也存在。这不是偶然的，一定是我们平时的教学管理中出了问题，怎么办，应赶紧想办法，学生的整体位次应该是等递排序的，不能出现脱节，最起码不能过早地出现脱节和断档。否则，这个问题带入高三，就会给我们的二批人数造成很大的威胁，给我们的教学造成顾此失彼，左右不能逢源，讲课高度难以定位，高了大批学生够不着，低了上边的学生吃不饱，不能整体推进，整体提高。
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