小学生周记

关于小学生周记5篇

　　一周的时间即将结束了，相信大家一定感触颇深吧，是时候好好地记录在周记中了。一起来参考周记是怎么写的吧，以下是小编为大家整理的小学生周记5篇，希望能够帮助到大家。

小学生周记 篇1

　　春天来了，我爱春天青青的小草,我也爱春天美丽的花朵,但是,我更爱春天那淅淅沥沥的春雨。

　　这个周末我待在家里，突然春雨“嘀嘀嗒嗒”地下着，好像一根根花针，插入大地，为大地绣出一幅春色无边的.画卷。我撑着伞，漫步在路上，有时把手伸出伞外。啊，春雨落在我的手上，凉凉的，还痒痒的呢。有一种说不出的感觉。

　　春雨像一位母亲滋润了世间万物。雨点落在迎春花上，迎春花绽开了金色的笑脸;雨点落在草地上，小草贪婪地吮吸着春天的乳汁，在茁壮成长;雨点落在柳树上，柳枝展开了鹅黄色的嫩叶，在向我们招手;雨点落在泥土里，唤醒了冬眠的小动物。它们伸了个懒腰，打了个哈欠，醒来了。

　　天上下着绵绵细雨，小朋友们三五成群地在雨中嬉戏，一会儿跑，一会儿跳，一会儿追逐打闹，一会儿踩踩水坑，多么快乐啊!远处，几对情侣正漫步在雨中，多么浪漫呀!最高兴的还数农民伯伯，他们看到禾苗沐浴着春雨，枯黄的脸一下子变得葱绿了，心里别提有多高兴了，他们一定在想：今年一定又是个丰收年。

　　春雨创作了一幅生机勃勃、春意盎然、快乐多多的画面。我爱春雨!

小学生周记 篇2

　　小时候，我是在农村奶奶家度过的。记得奶奶家有一个小院子，院子外面是一望无际的田野，而隔开院子和田野的，是一扇破旧的木门。

　　这扇门从不关紧，每当风拂过，木门便“吱呀吱呀”作响。幼小的我时常问奶奶：“木门为什么总是‘吱呀吱呀’的呀”？奶奶俯下身子，慈祥的笑着说“这是亲朋们前来拜访的暗号哇！”

　　于是我总是盼望听到木门的‘吱呀’声。常常是在午睡时间，奶奶哼着一曲曲童谣哄我入睡，我却瞪大了眼睛、竖着耳朵寻找木门的‘吱呀’声后走进的二姑、老姑。她们来同奶奶聊天，这时我便可以摆脱午睡之苦，坐在奶奶身边，专心地数她那永远也数不清的白头发。木门的‘吱呀’声，伴随我度过了一个无忧无虑的`童年。

　　后来，我要上小学了，爸爸妈妈将我接进了城市。这回住的不是小四合院，而是密密麻麻的平房，门也不再是虚掩的破旧木门，而是紧闭的铁门。因为害怕独自在家的我发生危险，爸爸妈妈总是让对门的王奶奶帮着照看我，而且铁门只关紧，从不上锁。

可是我的力气实在太小，小到连没上锁的铁门都推不开，于是，小朋友都可以在胡同玩的时候，我坐在窗边，用极羡慕的眼光望着他们。我真希望奶奶能接我回农村，再享受一次玩耍的乐趣；但是，大人们都那么忙碌，谁会在意一个小孩子的感受呢？

　　后来，我家搬出平房，住进了楼房。爸妈生怕盗贼“光顾”，装上了银光闪闪的防盗门。每天爸妈出去上班，就留我一个人在空旷的大房子里，很空虚、很寂寞。望望窗外，安宁的小区一个人都没有；再看看楼道，黑洞洞的空旷的楼道里也是一个人都没有。顿时，我觉得世界上只剩下我一个人。烦躁，不安，恐惧一齐袭上心头，我不禁感到一阵寒冷。原来，周围一丝阳光也没有了。

　　在农村，虚掩的大门“吱呀吱呀”，就算没有人，风也会把它推开；在平房，禁闭的铁门会由王奶奶帮我推开；可现在，上了锁的防盗门，有谁能帮我推开呢？

　　以前，我总是期盼别人为我推开一扇门，现在，我应该自己学会推开这扇门了！

　　于是，我轻轻推开门，对见到的第一个邻居说：“叔叔好！”在他“受宠若惊”地回答时，我意外的发现：今年的第一缕阳光，不知何时已洒满了整个屋子。

小学生周记 篇3

　　《爱的教育》这本书让我知道了许多做人的道理，令我收益匪浅。

　　我觉得安利科是个孝顺的孩子，也是个善良的孩子。他天真、活泼、好动，在他生活中有许多关怀他的好朋友，时常鼓励他，安慰他，所以他才可以顺利成长，也可以从中获取经验。

　　给我记忆最深的是二年级的学生罗贝蒂，他为了保护一个一年级的`小学生朱利奥不被马车撞到，自己却来不及躲开，被马车把脚骨压碎了，经后只能靠拐杖行走了。在我们的生活中，帮助别人的同学是有的，但像他这样了为保护别人而牺牲自己的同学，我们就不一定有幸遇到了。看到这一个故事，令我想到了报纸上的一则报道：一位九十多岁的老太太倒在人行道上。20分钟里，竟没有一个路人上前搀扶。等到120急救车赶到时，老太太已经去世约20分钟了。同样是两个值得帮助的人，但是遇到的结果却完全不同，一个得到了别人舍命相救，一个去世了很久才被人发现。这些行人跟舍身救人的罗贝蒂简直是差之千里。

　　正是因为安利科身边有这么多善良的伙伴，他才可以明白这个世界处处充满爱。这让我觉得这本书很有意义，让我体会到什么是同学之间无法摧毁的友谊，什么是师生之间无微不至的关怀，什么是父母永无止境的爱！我相信如果有了这些品质，知道了什么是真、善、美的人，一定是世界上生活的最美好的人！

小学生周记 篇4

　　诚信，这样人生的苗，需要诚信之水灌溉；人生的墙，需要诚信之砖来砌成。诚信，幼苗才能够长成枝繁叶茂的大树，开出鲜艳美丽的花朵，结出丰硕的果实。

　　诚信，才会赢得别人的认同。从古时晏殊如实告知皇帝考试题目这样做过的，另出题目，到天津市一所中学的七年级学生与老师签署“诚信协议”，在监考的下遵守考场纪律，绝不作弊，诚信在起作用。

　　人要自始至终诚信。9岁小在图画课时应老师所求带去了他天天喂的广场鸽中的。然而他天再去时，原本与他亲密无间的鸽子再也不愿飞到他身边了。小做，鸽群还会和以前的。信任的'机会啊，诚信丢失了就再也找不回来了。

　　人都就应诚实公正地对待别人。妇女在遇难时写信给汉默德·图木布先生，说她有艾略特的印度语圣经，期望转卖，开价这样100美元。而汉默德先生告诉那位妇女，这本书完好无损，就应这样1000美元。他就给妇女1000美元换那本书。

　　朋友，你的诚信之花这样完好无缺呢？愿你的生命之树开出美丽的诚信之花！

小学生周记 篇5

　　有一个下雨天，我放学回家，看到了一个小朋友扶着一位盲人大伯，正在把盲人大伯扶回家。突然，小朋友被一样东西绊了一下，差点儿摔倒。她低头一看，原来是一块下水道的水泥板，她有点生气地说：“是谁那么缺德，把水泥板移开了，也不放回原外，差点让我摔倒！”但她一想到身旁的盲人，就马上提醒：“大伯，小心点，那里有块水泥板，你往旁边走吧！”可大伯却没迈步，他蹲下去，双手在地上摸来摸去，摸到那块水泥板后就把它挪回了原位，说：“这样别的人经过时就不会绊倒了。”说完，他的脸上露出了会心的微笑。然后，他又摸了摸那块水泥板，检查有没有放端正，稍微调整之后，他又小心翼翼地站起来，伸手到衣袋里摸手绢……

　　这时，那个小朋友眼疾手快，马上拿出自己洁白无暇的手绢，放在盲人大伯手中。盲人大伯说：“谢谢你给我手绢，不过这是我应该做的，这样才能给别人带来方便……后来，他说了些什么，我基本上都没听清，也没看见盲人的动作，因为我感觉到我的'眼睛已经模糊了……

　　在以后的生活中，我只要看见手绢，眼前就仿佛出现了盲人大伯的面孔，还看见了一颗时时能想到别人的心。