难忘的小学作文必备6篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的难忘的小学作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
难忘的小学作文 篇1
我已经是五年级的学生了，再过几个月就要面临残酷的毕业考和中考了。回忆起五年的生活，还真是五彩缤纷呢！“跳蚤市场”“共享一片蓝天”主题班会......难忘的事迹说不清，今天我就给大家说一件吧。
这是那次开运动会发生的怪事，我们班李勇参加了运动会400米长跑出了事，那次我正在写运动会短搞，400米比赛快接近尾声了，李勇出场了。哎~怎么回事？李勇一向是跑步很快的.，这次怎么回事？发挥失常了？我正在不解中，一个短搞流进了我的耳朵里，‘看那！我们班李勇脚动了手术，还仍然坚持跑步，他是多么顽强啊！即使他是最后一名，但也是光荣的！他在我们心中永远是第一！”啊？李勇的脚动手术了？我震惊了，情不自禁的向他投来了敬佩的目光。
这件事已过去了，但我还依稀记得。我将要离开这里了，哺育我五年的铁小，回首吧！校园里的一草一木都是那么熟悉，回首吧！校园的一瓷一瓦都是那么美丽动人，回首吧！每个同学脸上灿烂的笑容，都是那么无忧无虑，无拘无束，那天我一定会热泪盈眶，再见了！教育我的老师们和活泼可爱与多愁善感的同学！再见了！难忘的小学生活！
难忘的小学作文 篇2
听说这次秋游去册子大桥月亮湾景区，我以前也坐车经过大桥，可是没有仔细观察，心里想：这回去一定要好好欣赏！
我们乘着大巴车出发了，一路上欢声笑语，没过多久我们就到了册子岛。沐浴着清新的海风，踏着吱嘎作响的木板路，我们开始登山了。一路上一步一景，左边是湍急的海水，右边是一座座八仙的雕像，每座雕像都神态各异，惟妙惟肖。走着走着便来到了“临风聚仙台”，听导游说，这是一个供游人休息的平台，我想：这一定是以前仙人凭海临风把酒吟诗的所在吧！这么美的名字，听起来让人叫绝，心情舒畅！
我们在聚仙台上休息了片刻，又开始爬山了，跟着导游，争先恐后，向山顶进发，登上山顶，极目远眺，果然是一览众山小啊！远处可见黄色的西堠门大桥，大桥像一条巨龙横卧海面，天蓝色的桃夭门大桥像一个少女斜跨在两山之间，桃夭门斜拉桥和西堠门钢箱悬索桥，雄伟的`白色桥身与苍翠的山林、辽阔的蓝天碧海融为一体，构成了与众不同的山海景观。导游说，西堠门大桥全长1650米，是世界第一跨度的钢箱梁悬索桥，此桥具有技术难、创新多、抗风性能高等亮点，让我不禁惊叹工程人员的智慧和勇气！
我们迫不及待地下山了，开始我们此行的最后一个活动——烧烤了。随着一阵阵香气扑鼻而来，我们品尝着美味的劳动成果，每个同学的脸上都洋溢着灿烂的笑容。“茄子！”——一张班级全家福照片定格在美丽的册子岛上，也永久定格在我的脑海里。
难忘的小学作文 篇3
开始，发生过很多让我后悔的事情，有的慢慢淡忘了，但有一件事情我却一直记忆犹新。
在不久前的事。星期六妈妈想让我多做一点作业，就大声地和我说：“都星期六了，你作业还没做，今天你要多做一点了，明天我们还要出去。”这时阿姨也说到：“你今天作业做好的话，明天我们可以好好的去玩，如果今天不做好，我和你妈妈出去，你一个人在家做作业……”我一边无精打采的开始做起作业，一边自言自语地说：“就知道说我，你们还不是一个玩手机，一个玩电脑。”可是做着做着，碰到好多不会的，就像往常一样大声地喊：“妈妈、妈妈，你过来，我不会。”妈妈走过来一看说：“碰到不会的要自己动脑筋，我告诉你答案有什么用，为什么别的小朋友会，你却不会，你告诉我你上课在干什么……”阿姨接着说：“自己去书房去想。”听着她们的话，我委屈地流下了眼泪，哭泣着说：“在你们的眼里我做什么都是不好的，从一年级开始，妈妈你关心的只是我考了几分，每次我考得不好，我都会偷偷地哭……”妈妈听了后说：“孩子，一直以为你会明白我的苦心，可是你还是不懂，看来，我们都要改变下了……”
从那以后，妈妈没有因为学习而骂过我，但也很少看到她的.笑了。我才知道我伤妈妈的心了，我想和妈妈说：“妈妈，对不起，我错了，别对你的宝贝儿放手好吗？你的宝贝儿会让你感到骄傲的，我一定会努力学习的……”
难忘的小学作文 篇4
光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年的小学生活就要成为我的回忆了。回望这五彩斑斓的小学生活，朝夕相处的校园，我拾起童年的感情碎片，渐渐想起了许多。
记得那次的一堂课。田老师问：“还有什么诗？”我忽然想到前几天在试听语言课的时候学了一首，于是我举起手来自信地说：“《满江红》，岳飞的《满江红》。”“哦？你会背吗？”田老师笑咪咪地问。我想了一下，说：“会。怒发冲冠、凭栏处，潇潇雨歇——”停了好一会儿，我后面的记得不请楚，不敢背了“不会啦？”“嗯。”我低下了头。田老师示意我坐下，亲切地说：“很棒，知道就要背会啊。”从此，这句话深深的映在了我的脑海中，鼓励我一直向前。啊！小学生活是酸酸的。
“加油！加油！的声音此起彼伏，全班同学的眼睛在这次运动会的尾声都落在了程楷超一个人身上。他可是跑的1500米呀！快了！啊！超过一个了！啊！！！第一名！我们沸腾了，田老师知道这个消息也激动及了！小学生活是甜甜的。
小学生活也是苦涩的，电视上的《中国汉字听写大赛》吸引了众多人的的`眼球，东金广场也要在孝义冠名播出《汉字王者》了。而我每次都被选去比赛、训练。每次又被刷下来。那段日子真的很苦，每天把着复习资料看，晚上熬到快十一点才睡，还要批组员们的试卷，收作业、干这儿干那儿。导致后来我看到字就想吐，看到字典就想扔。如果把字典撕了就可以不用复习我一定把它分分钟烧得渣都不剩。啊！好苦！
辣味，可是我最不喜欢的味道了。有几天，我在小练笔本上的字写的很快，很差。突然，老师要查本了！我十分紧张，生怕被老师说一顿。那滋味可不好受，像有一串辣椒在呛着你的喉咙。
正如朱自清说的，过去的日子如青烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。难忘的小学生活就这样匆匆过去了。成长的过程中有鲜花，也有荆棘；有欢笑，也有眼泪。这些酸甜苦辣，都将成为我们珍贵的回忆。
难忘的小学作文 篇5
六一节到来的钟声准时响起，我们伴随着欢乐的笑语走进了汶源讲堂，和同学们一起庆六一。
讲堂里人山人海，所有的老师、同学们的脸上都带着幸福的微笑，整个汶源讲堂就像一个欢乐的海洋。
庆六一的联欢会在我们的盼望中拉开了幕布，“亲爱的同学们，大家好……”随着主持人的报幕声，表演开始了，首先是开场表演只见他们身穿校服，拿着葵花，就像一个个精神焕发的士兵，在高傲的表演者，随后，又有一个个节目在我么的眼前表演，其中，最令我难忘不过的，是众音乐老师表演的乐器合奏，音乐老师有的拿笛子，有的弹古筝有的拉二胡，还有一个小朋友在敲架子鼓（敲架子鼓是为了打节拍），他们的表演分别是《大头儿子小头爸爸》、《别看我只是一只羊》、《采蘑菇的小姑娘》和《爸爸去哪儿》，虽然这些歌听起来幼稚，歌声却时而高昂，时而低沉，令人沉浸在这音乐的世界里，本节目结束后，这个汶源讲堂回想起一片掌声，大家都非常心潮澎湃，为这些音乐老师而鼓舞。
我们依次回到了教室，而迎接我们的是我们班组织的`联欢会，刚刚静下来的我们又沉浸在欢歌笑语之中……欢快的舞蹈，好听的歌曲，搞笑的相声，富有感情的诗歌朗诵，精彩节目一个接一个，我也准备了两个节目：《兄弟抱一下》和《奔跑》。我们激情的演唱回响在这个班级，我们都兴奋的跳了起来，欢呼声一浪高过一浪，尤其是《倍儿爽》与我的《奔跑》，让大家心潮澎湃，高声欢笑以及响亮的掌声……
六一儿童节是一个多么有童真、欢乐的节日，我真喜欢六一儿童节啊！
难忘的小学作文 篇6
下了课，我坐在位置上补作业，心里充满了羞愧和难过，仿佛泪水就快要一滴滴的往下掉，脑海中还不时浮现出老师火冒三丈时的情景，耳边还回响起老师一阵阵恨铁不成钢的语言。我越想越觉得害羞，心里难受得好像有无数只虫子在咬。
记得那是清明节学校放三天假，假期里我尽情的玩耍几乎忘记了学生的天职——做作业。直到最后剩下半天时间我才打开校讯通查看作业信息，啊，“语文作 业——‘学练优’只用做两页”，收到这条信息我高兴得跳了起来，不禁得意的想：真是天助我也，放假前老师不是要叫我们做十几页吗，现在作业信息居然只做两 页。于是，为了我天性的懒惰，我宁愿相信作业信息，也不理睬老师写在黑板上的作业。这下我可有得玩了，只见我拿出一只钢笔高兴得“唰唰唰”继续做起了语文 作业，心里不由得心花怒放。为了以防万一，我还特地多做了两页，美美地心想到：我说不定还会受老师的表扬呢！
到了星期一，我满怀喜悦的背上了小书包，走在去上学的路上。鸟儿时不时向我“叽叽喳喳”地唱着欢乐的歌儿，向我们示意新的一天，花儿们似乎在冲我们欢快地笑着，风儿吹来，它们举起几片嫩绿的叶儿向我们打招呼，使我感到十分惬意。
不知不觉，我就来到了教室，我第一时间把作业全部摆在了桌子上，堆成了一堆，交给了我们的组长。正当我准备转身之时，组长立即叫住了我问：“你的语 文作业怎么只做了第二课呢？”“不是只做第二课吗，昨天信息发的呀！”我带着疑惑不安地问道。“可能是你看错了吧，应该没事！”直到这时，我才明白自己的 作业果真没完成，我心里不由得忐忑不安，我竟然没有完成作业！我竟然为了偷懒宁愿相信发错的'信息，也不老老实实完成黑板上老师布置的真正作业！想到平时老 师最讨厌最厌烦家庭作业没做完的人，我的心就不由得打了一个冷冷的寒颤。老师会怎么说呢？我似乎已经看见了老师眼里透露火光，燃烧着熊熊大火时的情景！我 只有自言自语地安慰道：“这一次骂了我……下一次我一定不会再犯了，就当我买了一个免费的教训。”
第一节是语文课，随着一阵阵的的铃声响起，我们的班主任——唐老师也接着走进了教室，同学们立即带着喜悦地心情为老师鼓掌，而我心里更多的却是一份 恐惧。果然不出我所料，老师没过多久，就清理起了家庭作业，然而，她第一句话开口就问：”作业‘学练优’有哪些没有完成，把手举高！”我缓慢的把手举得矮 矮的，生怕被老师和同学们看见，只见这时，老师生气的微微地皱起了眉头，紧紧撅着嘴，好像马上就要火山爆发了一样，因为，同我一起举手的，居然有十几人。 “这些人站起来！”顿时，老师又吼了一声。这下，我算是颜面尽失了，坐在我后面的语文课代表也一个劲地叫我站起来，我感觉到自已特别的难堪，好想从地上挖 一个小缝钻进去。
老师只是瞟了我们一眼，然后老师的表情却越来越难看，她的一双眼睛如冰球，放射出寒冷的光，嘴唇微动却说不出一句话来。我想老师肯定对我们失望透了，这次我们真的是让老师伤心了！
事后，老师叫我们说出原因，虽然老师相信我们事出有因，但还是给我们了一个教训。这件事以后，我每次就认真把老师黑板上布置的作业抄在记事本上，回家后再与校讯通信息进行核对。这一次没完成作业的经历我一直铭记在心，它提醒我做什么事情都不要偷懒。
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