小学的作文300字

时间:2024-11-27 12:25:49 小学作文 我要投稿
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小学的作文300字

  在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的小学的作文300字4篇,希望能够帮助到大家。

小学的作文300字

小学的作文300字 篇1

  二年级时,我对道理一无所知,任性的性格使我天天跟别人斤斤计较,而且经常不是因为大事,是孙老师在一件事后启蒙了我。

  那天下午,忘了是因为一件什么小事,我和我同学便他一拳我一脚的`打了起来。不知是谁告了老师,在我们打得不可开交时,又不知是那位同学叫我去教师办公室。因为多次犯错使我多次去教师办公室。去多了,我便不怕了,他(她)一叫我,我便大步走向办公室。

  一进办公室,我径直走到孙老师办公桌前。我本以为老师会猛批我,可我想错了。她说:“睿诚,你总是因为那么一丁点的小事,小矛盾而和同学们斤斤计较,针锋相对,是该好好的改一改了。一定是记住一句话退一步海阔天空,如果你记住这句话且理解它。那样的话,你一定会成为一个比以前更棒并更优秀的学生。”

  听了老师的话,我深有感触。我认真思考了一整夜,又思索再三了一天,终于把话理解透。

  之后,我确实变的更好了。

  这就是我的启蒙老师,是她让我懂得了谦让。

小学的作文300字 篇2

  在我五年级进入宏达时,认识了一位幽默风趣,爱玩魔方的班主任,他就是沈老师。

  沈老师长得很俊俏。他的眉毛又密又长尤其黑,一根一根的,就像被浓墨涂过一样。头发齐刷刷地盖在头顶。一个高高的鼻子一张能说会道的嘴还有一双灵活而轻巧的手。

  沈老师玩魔方最行。一次,他在自修课上教我们玩魔方。沈老师手拿一个魔方,面朝我们,开始教了。沈老师边转边解析,他怕我们看不清楚,特意放慢了速度,沈老师嘴里念念有词:“首先我们对好第一面的十字。”说着他转动了几下。随后又说:“然后对这第一面,加上四个‘T’字形。” “接着在处理第二层的.四个棱色块,对好前两层------”很快就教完了。沈老师怕我们还有点儿不明白,就故伎重演,又教了一次,不过这次速度加快了。只见沈老师眼睛都不眨一下,手指转得很快。我们的眼睛都花了,沈老师的手指都用上了,像弹钢琴一样;一下往左转,一下往右转,又向上翻几下,再往下移几次。沈老师目不转睛的盯着手中的魔方,一边儿转,一边儿噘着嘴用劲转。小小的魔方被沈老师玩转于手指之间。短短十几秒的功夫,就完成了。沈老师真厉害。

  这就是我们的班主任——沈老师,一个爱玩魔方的老师。

小学的作文300字 篇3

  在花的世界里我最喜欢的就是--水仙花,因为:它颜色美,香味香,而且很惹人喜欢。我看到水仙花的感觉是清新愉悦的。它令我想到:皇冠轻颤惹人怜,素靥葱衣明色艳。这诗句是最适合写水仙花的了。

  水仙花的颜色非常美。它的花瓣洁白如玉像雪一样白,像玉一样美。它的叶子像碧玉一样绿,又像玉一样翠绿。好看极了!再加上那水仙花的花蕾淡黄淡黄的像小姑娘的裙子,真是美极了!

  水仙花外表看起来像一座大花房子,里面住着一位美丽的公主,正在甜美的睡梦中呢?水仙花已经开花了。它那乳白色的`脸蛋儿,又带着嫩黄色的笑脸向我微笑,那嫩绿的叶子像瀑布的泉水哗啦啦的流下,有的叶子碧绿碧绿的像一条绿丝带,有的弯弯曲曲的像垂下来的滑梯,有的直直的像一把绿色的宝剑,真是形状各异啊!水仙花像个穿着绿裙子的亭亭玉立的小姑娘,在我们的培养中快乐地成长着。淡淡的清香,蝴蝶和蜜蜂在上面采蜜等等……蜜蜂嗡嗡嗡地叫着,好像在说:“这种花的蜜实在是太香太甜了!真是极品啊!”

  水仙花真不愧是水中仙子,怪不得人们称它为“凌波仙子”。

小学的作文300字 篇4

  我有一个布娃娃,她是个小女孩。长着一双细眉毛、一个翘鼻子、一只小嘴巴,穿着红衣服,戴着小红帽,帽边上还有一圈白茸茸的毛,漂亮极了。

  这个小布娃娃的眼睛是活动的,躺下去便合上了,立起来就睁开了。只要你把她上下摇晃几下,她就会像刚刚生下来的婴儿一样叫呢!

  我像对小妹妹一样爱护着我的布娃娃。我想给布娃娃做一套衣服,可我不会,就请教妈妈,妈妈说以后再做,我只得傻乎乎地对着布娃娃说:“我心爱的`布娃娃哟,等我长大会做衣服了,你就能穿上我给你做的新衣服了。”

  每天我都跟她一起睡觉,一起玩,有时候还抓着她的手,让她拿铅笔,学写字哩!有一次,我出去玩,把布娃娃放在床上,让她睡觉,可我回来以后,却发现她不见了,一问爸爸才知道放在床底下了。我俯下身子一看,只见布娃娃躺在又脏又臭的破皮鞋上。我嚎陶大哭,一边哭还一边问爸爸:“你为什么把布娃娃放在床下了”爸爸笑着说:“放在床下怎么了?”我说:“她不嫌脏和臭吗?”

  我真希望我的布娃娃能像童话里讲的一样,一天一天长大,我们好一起玩,一起唱歌,一起画画,让她陪伴着我去上学、去旅游。

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