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小学作文300字精品(4篇)
在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的小学作文300字4篇,欢迎大家分享。
小学作文300字 篇1
一大早就看到同学们忙碌的身影。平常懒洋洋睡得很晚的我们,今天却不约而同一大早起来忙自己的工作。这一定是一个好的开始。所有工作都有条不稳的'进行着,这就是我爱的班集体。
渐渐的一班可爱的小学生开心地走进校园,排起了长长的队伍。我带着他们走进教室,自我介绍起来。我突然就想到了我小学时的样子,带着天真和无知,随时扬起笑脸,但永远都很快乐无忧。
第一次和孩子们聊天,我把自己很多有趣的见闻讲给他们听,他们偶尔有点顽皮,但又很认真听我讲话。也许做一个老师,感到最欣慰的应该是学生们愿意好好听他们讲话吧。
虽然工作有点累,但和队友们有说有笑,决心很坚定。每一天都过得很充实,我们会一直团结,为了别人,也为了自己,我们会努力向前的。
我们坚信,将来无论遇到什么暴风雨,我们都不会退缩的。
小学作文300字 篇2
一个风和日丽的下午,小村鸟语花香、树木茂盛,我和小朋友们拿着大水桶和鱼竿来到河水旁边钓鱼,放下水桶,我们就看见了好几只鸭子在河里游玩,就把鱼竿放下水里,过了一会儿,一只只大鱼就进了我们大水桶里了。
一天,农民拿着斧头来砍树,树渐渐地少了。农民把木头拿到市场上去卖,所以河流少了,他们来到河边钓鱼,才钓到了几只大鱼,他们感到非常惭愧,就很不快乐。有一次,有很多农民把树全部都砍光了。又有一次,那里的小朋友又来钓鱼了,看到只有一小点水了,也听到了雷的声音。一位小朋友说:“要下雨了,要下雨了!”他们在这儿站了一会儿,但就是不下雨,他们说:“那时候,不应该让它们砍树。”现在小草发芽,树木不茂盛,小花也不开,他们只好孤独的回家了。
这幅《家乡的`变化图》告诉了我们一个道理:不要乱砍树木,要美化大地,还有不要拔小草,小花也不能拔,因为他们可以给大地带来很多好处的。
小学作文300字 篇3
村庄日子是多姿多彩的。它是一道彩虹,带给咱们高兴;它是一道阳光,照进咱们的心灵。
早晨,勤劳的公鸡叫咱们起床。吃完早饭,咱们来到田里播撒种子──播撒今日的种子,收成明日的'期望。
上午,咱们来到大树下游玩。翻跟头,摔跤,竖蜻蜓……玩累了,就坐在大树下讲故事,一幅幅生动的画面展现在咱们的眼前。这时,河水通知咱们:“快下来呀,河里可好玩了。”“扑通扑通”咱们跳进了河里。
下午,火辣辣的太阳阻挠不住咱们游玩的脚步。冲出家门,来到森林里。老规矩——爬树。灵敏的动作使人目不暇接。
黄昏,一切都显得那么安静,那么调和。咱们躺在草地上,仰视天空,看着一闪一闪的星星,脑中充满了美丽的神话。
村庄,记载着咱们的欢声笑雨,记载着咱们的幼年。
小学作文300字 篇4
今天,杜老师一进门,就转身在黑板上写起字来:一元钱买一个桔子,三个桔子皮可以换一个桔子,现在有12元,可以吃到几个桔子?不看则已,一看差点吓呆,这明明是语文课,怎么出数学题?杜老师没吃错药吧!
杜老师写完题转身说:“请大家解答这道题。”同学们开始思考这道题了,开始很安静,后来小声嘀咕,然后就交头接耳的议论起来,再后来,有的同学开始争论起来,争得面红耳赤。我心里想:“这杜老师葫芦里卖的是什么药呀?管她什么药,答题就行了呗。”我便和同桌议论起来,我不时看看周围的同学,看到同学们有的在议论,有的在咬笔头,还有的抓耳挠腮。我边想边算,终于得出了答案:可以吃到17个桔子。
过了一会,杜老师问:“答案是17的.举手。”哗啦一下,同学们举起一大片手,可是,有一位同学的答案却是18。杜老师问:“你为什么是18个?”他回答说:“吃完第17个桔子,剩下2个桔子皮,向卖桔子的老板借一个桔子,吃完后正好能还3个桔子皮,所以,可以吃到18个桔子。”老师听完后,语重心长的说:“看来,干什么事都得像这桔子皮,要合理安排。”
我茅塞顿开,知道杜老师卖的什么药了。真是一堂有意思,含理深的语文课呀!
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