(荐)我们小学作文13篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的我们小学作文，欢迎大家分享。
我们小学作文 篇1
大消息！我们要换班主任了！事情是这样的：
某日，陆老师走进我们的教室，宣布到：“同学们，从下星期开始我就不是你们的正班主任了，因为我从下心起开始就要教二班了，没有空来管你们了！所以我就要把一半时间放在二班，你们要好好做作业！至于你们的新班主任……”陆老师愣了一下，“从下星期开始就有龚老师来担任！不过你们放心，我还是教你们语文的。”陆老师一宣布完，我们就愣住了，龚老师！那高有多苛刻啊！果然，在放学的时候，龚老师说出了一大堆要求。
明白这是怎么回事了吧！
到了星期一，我们几乎都按照龚老师说的.做了，因为龚老师现在是我们的班主任了，当然得按照她说的做了！开始还很不习惯，可后来慢慢的就发现龚老师没有我想象的那么凶，也就慢慢习惯了。
其实龚老师也不是很凶，只要不犯错，她也是很好的。
我们小学作文 篇2
今天中午，同学们正在吃午饭时，飞来了一只蜜蜂。
这位不请自来的朋友，身体小小的，细细的，尾部尖尖的，像一位舞蹈小演员，正在我们教室的这个大舞台上欢乐地跳舞呢！
这时，它飞到了方老师旁，围着碗里的两只香喷喷的炸鸡腿打着圈，一会儿飞高，一会儿飞低，好像一个贪吃的小孩！方老师见了，轻轻地向蜜蜂吹了一口气，示意让蜜蜂“走”开。可是那只蜜蜂才不领情呢，反而越来劲了，它不断地向炸鸡腿发起攻击。同学们也不吃饭了，看着一人一蜂打起“架”来。最后，方老师对蜜蜂吼了两句，蜜蜂才忿忿不平地飞走了。我想：“蜜蜂现在肯定要进攻我们的炸鸡腿了！”果然不出我所料，那只意志坚定的蜜蜂，飞到钱佳怡的鸡腿上了。钱佳怡见了，心都要吓得跳出来了，她紧紧地拉住毛春辉的'衣襟，似乎牙齿都在不停地打颤。但是，男孩子就是勇敢，只见毛春辉不慌不忙地拿出一本书，对准蜜蜂的后尾，轻轻地扇动，结果那只蜜蜂被毛春辉赶走了！
这就是我们班的不速之客——一只可爱的蜜蜂！
我们小学作文 篇3
我们的校园坐落在繁华的市区。走进校园，正面是红色的教学楼，教学楼共有四层，可容纳56个班的学生。抬起头就能看见醒目的'笑脸照片，那是笑脸墙，悬挂在走廊栏杆的外面，每一张纯真的笑脸是那样的灿烂。每天我们坐在宽敞明亮的教室里学习知识。教学楼的东南方是电教中心，有功能齐全的电教室，在我们上音乐课或有其他活动时，就在电教室里上课。
穿过教学楼就来到了学校的操场，它有四个足球场那么大，四周是环形的跑道，中间有各种运动器械，跑道两边有高大的树木，还有种植的花草，春天五颜六色的花朵竞相开放，美丽极了。
我们有美丽的校园，更有敬爱的老师，每天老师带领着我们在知识的海洋中尽情徜徉，我们真幸福，我爱我们的学校。
我们小学作文 篇4
今天我给大家介绍一下我们班的王同学——他有着胖乎乎的身体，圆圆的肉嘟嘟的脸上挂着弯弯的眉毛，眉毛下面是一双有气无力的眼睛。看上去长的高大威猛的，就是做起事来比别人都慢半拍。
“叮铃铃！”上课了，这节是体育课。大家都在卖力的跑着步，可在整齐的队伍里，一个人落了队。他慢慢悠悠的跑着，我总觉得他跑的比老爷爷走的还慢，只见他迈着小碎步，轻轻摆动着手臂，嘴里还嘟囔着：“累死了，累死了，我不想跑步，早知道就请假好了。”
终于熬到了他最喜欢的.时刻——吃午饭！他用他那灵敏的鼻子，东闻闻西嗅嗅，这瞧瞧，那看看，满意的点了点头，搓了搓小手，慢条斯理的吃了起来。吃到大哥哥大姐姐们都来了，他还没吃完。我想这不是你喜欢吃的菜吗？你怎么还吃得这么慢？终于吃完了，他又慢吞吞的去倒餐盘。等他回到教室，老师已经开始上课了。
瞧，这就是我们班的“小拖拉”。希望他能改正他这个坏习惯，做一个机智、敏捷的人！
我们小学作文 篇5
春天是多么美好的季节呀、我家房前屋后的院子里”树林吐出了嫩芽'小草绿油油的/一眼望过去：好象铺了一层绿绿的地毯”花儿在绿色的地毯上竞自开放！！清晨、小鸟儿唱着欢快的歌在树林里自由飞翔；傍晚"忙碌了一天的小鸟儿’叽叽喳喳地回到了鸟巢"我很喜欢小鸟儿
小鸟儿可能干呢！啄木鸟天天在树林里飞来飞去给树林们治病”把藏在大树里面的害虫全部吃掉"黄雀在田地里吃庄稼上的害虫‘这样庄稼才长得好”小鸟的羽毛非常艳丽、它们还会唱些动听的歌曲：飞翔的它们象跳着优美的舞蹈：
但是’以前有些人常到树林里打小鸟卖钱或吃小鸟的肉’还有的小朋友用弹弓来射小鸟。有的.小朋友掏鸟窝：这样一来'小鸟儿无家可归”在我们的城市里就再也看不到小鸟了、那时/树林庄稼都被害虫毁掉/我们生存的环境将会恶化;
现在/我们都懂得了保护小鸟的重要性“我想给小鸟们做些房子，放在树林里;让小鸟有个安静的家这样，我们和小鸟可以和睦相处’成为好朋友,
我们小学作文 篇6
我告诉你一个小秘密，我爷爷是个奇葩！
爷爷今年花甲有五，长着一对浓眉大眼，大大的嘴巴，山坡似的鼻梁，看上去像是一位慈祥的老人。可事实不是这样，爷爷发起脾气来像是暴躁的老虎，温柔起来又像个几岁的小孩。
记得有一次，爷爷奶奶在说一件事，不知怎么的就吵了起来，爷爷刚刚还凶得像只老虎，可是他觉得争不下去了，于是马上“耶，耶，耶”地叫了起来，奶奶说什么他也不听，不停地叫着，就像是奶奶在和一个“小孩”斗嘴，“小孩”斗不赢，就哇哇大叫。这种从大老虎到小孩子的转变，只有我这奇葩爷爷做得出来，别人演都演不出呢！
爷爷有时还挺好玩的'。
有一回，爷爷在换衣服，因为那条裤子的颜色大深，他没看清，结果他穿反了，他从房间出来，我们看到后哈哈大笑，爷爷还不知怎么回事，奶奶提醒他：“裤子穿反了”。爷爷低头一看，果真穿反了。这时候别人就会赶紧去换，而他去唱起歌跳起舞来：“我前面穿得，后面穿得，反过来还穿得……”
我们笑得肚子都痛了，你说他奇葩不奇葩？
这就是我的奇葩爷爷，他让我们一家处于欢乐之中，是我们的开心果。
我们小学作文 篇7
上一星期天的下午是一个好天气，我和妈妈骑着自行车，到郊区挖野菜。我们拿上了小番茄，一把铲子还有充足的'水，就骑上了自行车，想着郊区“进军”。
一路上的风景非常好，太阳悬挂在没有一丝白云，蓝蓝的天空上，好似一个大火球，照在我们的脸上，我和妈妈都感觉非常舒服。到了郊区附近，风大了起来，但是，我们却非常凉爽，在这样的天气中，我们下了车，拿起铲子，朝田地里走去。
在田地里，我和妈妈发现了许多野菜，于是，我和妈妈拿起手中的铲子，像农民们收割稻子一样，弯下了腰，开始挖野菜。我先把野菜挖出来，妈妈跟着我走，我挖一个，妈妈就拿起一个，抖抖根上的土，再装进袋子里，我们节奏掌握得很好，不一会，我们就挖了一大袋野菜，我开心极了。
在我们两个人的欢声笑语中，我和妈妈踏上了征程。
我们小学作文 篇8
星期三，大象老师带着小动物们去森林公园玩，小动物们坐上车，就向森林公园出发了。
到了森林公园门口，它们买了票就走了进去。森林公园里面有滑滑梯、荡秋千、跳跳床等很多好玩的`游戏。大象老师说：“同学们，你们想玩什么？”小老鼠大声说：“大象老师，我看见前面有旋转木马，我们去那边玩好吗？”大象老师说：“可以，但我们人太多，所以只能上去一半，其他的小动物们去玩荡秋千吧！”小老鼠、小青蛙、小兔子、小熊猫、小猫咪、小狗等小动物去玩了旋转木马，别的小动物玩了荡秋千。
中午，大象老师带着小动物们去了森林公园新开的一家饭店吃饭，那里有很多好吃的东西。他们还每人买了一份点心。
吃过饭后，他们又回到了学校。晚上，老师让小动物们给家长讲一讲，今天玩了什么，并写下来。然后，它们就高兴地放学了。
我们小学作文 篇9
昨天中午接了儿子出来，看见儿子的同班同桌同学曹露雪一个人在校门口的车站旁呆着，好象是在等人的.样子，我问她是不是在等谁？她没有说话，又跑到门卫室旁站着。这时，儿子他妈下了课，也走了过来，和我一起问曹露雪，可她一句话也不说。后来见到她姑爷来了，我们才离开了。
自从曹露雪的姑姑外出打工以来，每天都看到她的姑爷在中午时给她送饭。因为回家路途太远，要走一个小时的路程，而在学校吃饭的话，每个月又要花费一笔不菲的费用，所以只能这样做。
过了学校外面的那条公路，我们问王浩瑞：“曹露雪在我们家吃午饭可以吗？”儿子反问：“为什么呢？”口气有点春晚蔡明的味道。我们给他解释了原因，他一口答应了。
下午去接儿子的时候，又看到曹露雪也出来了。儿子主动地叫我们：“去给曹露雪说噻！”妈妈叫儿子去伙食团买了两个大包子，给曹露雪一个，可她怎么也不要。
在校门口碰到曹露雪的姑爷，将我们的想法给她说了，他说回去给她爸爸商量一下。我问曹露雪干不干，她“嘿嘿”的笑着说“不干 ”，我叫她回去问问爸爸。这小家伙，还有点深沉呢，呵呵！
我们小学作文 篇10
为什么大人就不能给我们一个自由的空间呢？每一次，我们考试考的不好，爸爸妈妈老是要唠叨不停，每次就是一句话：你怎么老是考得这么差啊，你看看那个…。
唉！爸爸妈妈就是老是管我们，管到我们知道了为止。为什么爸妈不能给我们一个自由的空间呢？在这里，我想跟各位家长说：请你们不要老是管我们，这样的话，我们就会习惯的，如果，有时我们遇到什么挫折，那我们该怎么办呢？是我们来解决，还是由家长来解呢？所以，请你们给我们一个自由的空间，好吗？
这样，我们以后长大了，就不用依靠爸爸妈妈了。这样就可以增加我们的抵抗力了。
我们小孩不是笼子里面的鸟，我们是在天空翱翔的自由小鸟，每一只小鸟都要有自由的空间，要不然，它们将会因为没有自由而死去的`。
我们要做一只在天空翱翔的小鸟，不要做一只被关在鸟笼的小鸟。爸爸妈妈，请给我们一个自由的空间吧！
我们小学作文 篇11
“叮呤呤”清脆的上课铃惊醒了散漫的我们。同学们停止了聊天、停止了吵闹好像锅里的水停止了沸腾一样。
秦老师迈着矫健的`步伐走上讲台，放下书本严厉地对我们说：“今天听写《莫高窟》，同学们先复习一下。”话音刚落，我就听到翻书声了。
我同位在那看看这看看那，恨不得把整篇课文写一遍；我听见人说话了，原来是林阴泽和李茂泉正在听写呢；王玉熙一直在盯着一个看，恨不得把书上的字吃掉！我正在默读课文虽然我的复习方法没他们好，但是我有信心全对！
紧张的三分钟过去了，老师大步走上讲台，高声说到；“准备好了吗？”“准备好了！”同学们信止百倍说道。“生词会写了吗？”“会写了！”又是一阵异口同声。
老师满意地笑了，点了点头说：“虽然，同学们都会了，今天就不听写了？”同学们议论纷纷，我心里想：“兵不厌诈”做老师的不好好看教案，竟然读起兵法来了！秦老师说：“听写是一种督促。”同学们恍然大悟！
我们小学作文 篇12
我是一名巨化一小的学生，今天我带你们去参观一下我们的校园吧！
西面是我们的大门，在走进大门正前方有一棵高大而又苍翠的大雪松。校门右面是一个教师停车棚。校门的左边是一个传达室。
校园北面就是一座高大崭新的乐学校，你在那里可以学到非常多的知识，乐学楼的后面是一栋好学楼，那是我学习的好地方，它已经有年的历史了呀！但还是那么的崭新啊！
在乐学楼和好学楼的'中间有一片彩色瓷砖铺成的小操场。那是小朋友们下课时玩乐的好住处。
东面是一栋蓝色的博学楼，那里面有电脑房、舞蹈厅、实验室，那里充满着同学们的笑声。
学校的南面是一座体育馆，那是新建成的。有三层高，一楼是食堂，二楼是乒乓球馆，三楼是羽毛球馆，在那里打球是非常快乐一事情。
当然校园的最中心是一个大操场，大操场外围是塑胶环行跑道，中间是一个非常大的足球场。
想来看下我们的校园吗？那就亲自来我们校园吧！我们欢迎你！
我们小学作文 篇13
我们的学校松花小学，既美丽又整洁。
走进松花小学大门，展现在你面前的是一个大大的操场，操场全部是磨砂的，非常平滑、整洁。操场的正中是一个篮球场，两个高高的球栏，分别站在左右两边，像两个警卫在站岗。球场的四周是粉色的环形跑道，把操场衬托得非常美观。操场的两边是绿油油的.树木，有高大的荔枝树，有正在茁壮成长的小榕树，还有一些不知名的小树，把校园衬托得生机勃勃。操场的正前方是我们高大的教学楼，教学楼的前面是一个很大的舞台。舞台的两边是两个花圃，花圃里种着绿油油的小草和小翠竹。两边分别种着一棵很大的椰树。椰树底下是两颗圆形的大石头，上面分别用红漆写着“博学”“天道酬勤”几个大字。带着鼓舞，同时也为校园增添了几分书香气息。
走进教室，你会发现宽敞明亮的教室里，摆放着整整齐齐的桌椅，地面上很难找到一根垃圾。物品也是放得有秩有序的。特别是教室后面的墙上贴满了同学们的作品。有精美的手工作品；有颜色鲜艳的图画；还有书写工整美观的手抄报……每个教室配置有白板电脑，老师上课都是用电化教学。这样的环境，让我们感觉到我们的学习环境真是太优越了。
我爱我们的校园！
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