秋天小学作文优选15篇
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的秋天小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
秋天小学作文1
送走了炎热的夏天，我们迎来了凉风习习的秋天。
原来盛开的荷花收拢了，翠绿的枝叶纷纷落下，吵的知了声也不再发也一点闷响。就这样秋天悄然无声地来到了我们的身边。
金黄代表丰收的季节。田野里一片金黄，稻子笑弯了腰，农民伯伯兴高采烈地收割着稻子，脸上洋溢着欢快的笑容。
红叶似火的枫叶翩翩然然地落下犹如一只只飞舞的蝴蝶在空中舞蹈，洒落的枫叶铺成了红色的地毯。一阵风吹来，洒落的枫叶就漫天飞舞，似乎像还没玩够的孩子，舍不得离开这美好的开空。
荷花收拢了它那美丽的身姿，菊花独具绽放着自己那傲人的'美，似乎在向人们宣告着自己的美丽，沉甸甸的果实挂在树枝上，拔卡一半，丰满的果肉呈现在眼前,只要轻轻咬下一口,甘甜的果汁马上分散在口中,心中别有一番味道。
最令人留恋的是,窗外的知了已经消失,再也听不到既轻快又吱吱的声音了……送走了夏天,我们迎来秋天.这个秋天美好又惊喜!在这个丰收的季节里，我们也扬鞭启程，在不久的将来，我们在学习上也收获累累硕果。
春天是绿色的，夏天是红色的，冬天是白色的，那秋天是什么颜色的呢？
我们几个孩子，决定去找一找秋天的颜色到底是什么。
我们来到果园，看见一个个熟透的苹果藏在密密的树叶里。一个个红灯笼似的柿子高高挂在枝头。啊！秋天原来是红色的。
我们来到田野，看见小麦像一片金色的海洋，风一吹，就翻起了金色的波浪。啊！秋天原来是金色的。
我们来到果园里，黄色的桂花仙子藏在茂密的树叶里，要是你不仔细观察，就只能闻到它的香味，不知道它的真正面貌。啊！秋天原来是黄色的。
啊！我终于明白了，秋天原来是五彩缤纷的。
远处的山坡上，一个个顽皮的柿子，你挤着我我挨着你。近处的池塘里，荷叶都已经干枯了，莲蓬却高昂着头，等着你去采摘。
太阳快落山了，可地面上还是一派热闹喧哗。草丛里，昆虫们正弹奏着《秋日私语》；池塘里，小鱼儿浮出水面大口大口地呼吸着新鲜的空气；树叶在秋风姑娘的抚摸下飘落地面；湖面上，谁丢去的石子漾起一湖的波纹；天空中，大雁追上白云，告诉人们：冬天不远啦！
远处的山，金光闪闪，就像一座座宝塔。渐渐地，天边的最后一缕红霞，也不情愿地隐没在黑幕后面。一切又恢复了平静。
秋天小学作文2
我喜欢万物复苏的春天，也喜欢骄阳似火的夏天和白雪皑皑的冬天，不过，我最喜欢的还是五谷丰登、瓜果飘香的秋天。
果园里，又红又大的苹果像一个个红灯笼挂在树上，柿子、橘子换上了橙红色的新装，葡萄架上，一颗颗葡萄又大又紫，像玛脑似的，看着就流口水。秋天果园里，还有好多好多水果，有枣，梨……
田野里，高梁举起燃烧的火把，谷子笑弯了腰，玉米露出了一排排金黄的牙齿，稻子弯着腰，享受凉爽的秋风。农民伯伯赶紧收自家的粮食，好像怕被抢走似的。
树林里，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘呀飘呀，邮来了秋天的凉爽。碧蓝的天空飞来一群大雁，它们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。怕冷的松树看见了，知道秋天来了，赶紧穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，一阵清凉的秋风吹来，杨树、柳树的'叶子纷纷飘落，就像天女散花一样，美丽极了！
花园里，火红火红的串红在秋风里翩翩起舞，菊花仙子有好多好多件衣服，紫红的、淡黄的、雪白的……，美丽的菊花在秋风里频频点头。
我爱秋天！
秋天小学作文3
不知不觉，秋天到了。小明和伙伴们去花园里玩。
来到花园，花园里的花不像春天那样多了，但这正是菊花开放的季节。看！有紫红的、淡黄的、雪白的……菊花好像要把自己所有的美丽都送给秋天，为秋天加上一份美丽。小明和大家在花园里唱啊，跳啊，开心极了。
小明和伙伴们准备回家了。这时，大家看到对面的果园，有红彤彤的苹果、淡黄的梨子，还有石榴、红枣……从这里就闻见香气了呢！这时，小明看见农民伯伯吃力地爬上梯子，又费劲地摘下一个个苹果，看起来很辛苦。于是他说：“我们去帮农民伯伯摘果子吧！”大家都同意了，立刻向果园跑去。到了果园，吹来一阵秋风，果树上发出沙沙的`响声，原来是水果们在吵架呢！只听苹果说：“我是最香的，小朋友们肯定最喜欢我！”石榴喊道：“我又香又甜，肯定比你好吃……”小明和伙伴们连忙说：“别吵啦！你们都好吃！”于是他们爬上梯子，把摘下的果子放进竹篮，过了一会儿，水果们果然不吵架了。
摘完果子，小明和伙伴们高高兴兴地回到了家。小明心想：秋天真美丽啊！百花盛开，水果香甜，真是个丰收的季节！
秋天小学作文4
秋天像个睿智的老师，和蔼可亲，兢兢业业。我们找啊，找啊。
金灿灿的稻浪，一片片，一串串，那是秋天的秀发吧
火红的枫树林，那枫叶，红的那样光亮，红的那样热烈，那是秋天的嘴巴吧
果实真多呀：有苹果、有香蕉、有桔子、有梨子、有石榴、还有柚子……那是秋天的思想吧
秋风拨动我们的'心音，那是秋天的音符吧
雨静悄悄地下着，只有一点细细的淅淅沥沥的声音，那是秋天的读书声吧
还有半个月就开学了，我盼望秋天早点到来！
秋天小学作文5
我喜欢百花盛开的春天，也喜欢炎热的夏天，但我最喜欢的，还是硕果累累的秋天。
夏天过后，秋天带着一丝丝清凉轻轻地来到了我们身边。
秋天就像一个小画家，他一来到我们身边，就拿起他的画板和画笔走进了果园。
他先把红色给了苹果，红红的苹果在枝头涨红了脸；她又把橙色给了桔子，桔子们你挤我碰，都争着等人来采摘呢！她还把紫色给了葡萄，一串又一串的葡萄挂在葡萄架上，像一串串玛瑙在阳光下闪闪发光！
秋天又马不停蹄地来到田野，她在画板上轻轻一涂，田野马上变成了金色的大海。稻田边上那块高粱地也被他涂成了红色，火红的高粱们举起燃烧的火把，好像在庆祝今年的好收成……
最后，秋天依依不舍地来到树林，他给松树，柏树穿上厚厚的、油亮亮的'衣裳，好让他们温暖安全地过冬；
杨树和柳树的叶子，则伤心地落在树妈妈的脚下，秋天用温柔的风安慰着落叶——别难过，等到明年冰雪融化时，我一定给你们画一个更美丽的春天！
秋天真美，我爱这美丽的秋天！
秋天小学作文6
我爱秋天，因为秋天的田野里处处都装满了丰收的果实；我爱秋天，因为秋天的田野里处处都流露着收获的喜悦。
国庆节放假，爸爸开车带着我和妈妈去凤凰山游玩。沿途上看到那一望无际的稻田，在秋风的吹拂下泛起一层层金色的浪花，向远方铺展开去。稻田中的稻草人随风摆动着，向我们展示秋天的舞蹈。成群的鸟儿忽高忽低地飞着叫着：“叽叽喳喳，叽叽喳喳……”在为田野歌唱。
这一切足以让我们这些城市里的“井底之蛙”感到新奇，让我们不住地发出感叹。可是，等到了凤凰山脚下，看到的景色就更加让我们大呼小叫了。
山的前面是成片的菜地。那边翠绿色的是大白菜地，那一颗颗水灵灵大白菜就如同碧玉雕成的，玲珑剔透，真是可爱。正在等待着收获的。这边深绿色的是大葱地，农民伯伯正在把它们拔起来，准备装车大葱。那油绿油绿的葱叶，又白又长的根，就像一棵棵巨型的人参。最好玩的是那刚刚翻出土来的土豆，就像一个个刚出生的胖娃娃，在地上翻滚着，跳动着。
山的左边是大片的玉米地，那金黄色的玉米棒，堆成了一座座金色的小山，真是令人赞叹不已。
山的右面，是一个大水库，清澈的秋水倒映着蓝天白云，倒映着红叶黄树，真是秋水碧连天，秋色美如画呀！
我们兴致勃勃地登上了山顶，放眼望去山坡到处都是黄色，深黄的、浅黄的、橘黄的、金黄的.……黄的难以让人形容。再看那红色的枫叶，就像一团团让烧的火，好像要把这秋天点燃似的。哎呀，我要是一个画家那该有多好呀！把看到的这一切美景都画出来。
啊，我爱这秋天的山，我爱这秋天的水，我爱这秋天的蓝天，我爱这秋天的田野，我爱这秋天大自然里的一切。
秋天小学作文7
秋天悄悄地向我们走来。初秋，我们还不知道。但是到了中秋节，天气开始凉了，我们也不知道秋天来了。深秋，慢慢临近冬天。
秋天是收获的季节。如果你去农村，你会看到收获的水稻变成了金色的.海洋，农民的叔叔们忙得不可开交。
秋天，在东南亚，还是和夏天一样热，在东北亚，进入了严冬。在俄罗斯，即使呼吸也能结冰。
秋天是我们最喜欢的季节！
秋天小学作文8
炎热的夏天终于过去了，院子里长满了金叶，啊！秋天来了。
人们常说秋天是收获的季节。有一首第一个歌手唱的好：“秋天来了，田里庄稼长得好，棉花花白了，大豆长满了，高粱红了，水稻笑弯了……”多彩的秋天充满成熟的味道，充满收获的喜悦，慷慨无私。但是，它只对勤劳的`人慷慨无私，它的馈赠是对他们的回报。
秋天，美丽的季节，收获的季节，金色的季节，像花开的春天一样令人向往，像炎热的夏天一样温暖，像白雪皑皑的冬天一样迷人。秋天的阳光温暖而宁静，秋天的微风温暖而温柔，秋天的蓝天白云在流动，秋天的田野到处是金色的。秋天也许藏在稻穗的金黄里，也许藏在炉火熊熊的柿子里，也许藏在绿色的菜地里。
我爱秋天，它独特的颜色和活力，我爱秋天的丰收和无限的希望。
秋天小学作文9
秋天到了，大地盖上了金黄色的衣服，这是收获的季节。接下来，我要给大家介绍一下我们春夏秋冬里的秋季，秋风姐姐正等着我们呢，快走吧！
天空蔚蓝，非常的晴朗，风一吹，云朵时而变成飞机，时而变成鸭子，只不过云变成的这些东西都是白色。天空中还有一群大雁，大雁们一会儿排成一个人字，一会儿排成一个一字。他们非常累，一些大雁都不想去南方了。有一只大雁马上就要掉队了，领头的大雁说：“快点走吧，要不然，你掉队的话，冬天你会被冻死的，而且没有东西吃，你要怎么活呢？”那只快要掉队的大雁听见领头的大雁说的话，立刻就不犯困了，开始好好飞了。
现在我要带你们去看秋风姐姐的杰作，这是一片很大的枫林，枫林里有好多枫树，就像一大片一大片的火，枫树的叶子也非常像手掌，秋风一吹，枫叶就跳起来了，像一位翩翩起舞地小姑娘。
下一个地方是果园，果园的水果都成熟了，我们先采访一下苹果，苹果说：“我红红的，圆圆的，我的头顶上有一片绿色的叶子，我从小到大都是在大树妈妈的身上长大的”。我们再采访一下丝瓜先生，丝瓜说：“我绿绿的，而且我还有一顶黄色的`小帽子。”苹果说：“你看你，多绿啊，我这么红，肯定很有营养。”丝瓜说：“你看你，这么矮，我这么高，肯定比你更有营养。”苹果说：“你不服，我们来比赛吧！”丝瓜说：“好啊，我肯定把你比下去。”
现在我们要去看看田野，我们先去看看水稻先生，水稻先生被秋风吹弯了腰，稻子一片金黄，里面都是大米，这都是农民伯伯的杰作。我们再去看看棉花，棉花是白色的，像雪一样白，但是它们非常柔软。
现在我们要去花园，花园里的花朵有橘色的，有红的，还有绿的，闻一闻，好像有一种香味扑鼻而来，让人感觉心旷神怡，这些五颜六色的花的名字叫做小雏菊。
秋天真美啊！我领悟到了大自然的美丽，我会一直探索大自然！
秋天小学作文10
家乡的秋天是五颜六色、优美动听的;家乡的秋天是充满欢笑的;家乡的秋天是美丽、凉爽的，看，这就是我们家乡五颜六色、优美动听的秋天。淡黄色的梨子、通红的苹果、金黄的麦田，凉爽的风稍稍一拂，便掀起了层层金黄的波浪、绿油油的甘蔗地，玉米地，微风稍稍一吹，便响起了“沙沙沙”的声音，仿佛似一曲悠悠的小令。 家乡的秋天不仅仅史五颜六色、优美动听的，还是充满欢笑声的!
听，这就是我们家乡充满欢笑声的秋天。金黄的稻田，绿油油的甘蔗地，玉米地，处处响起农民伯伯们的乐呵呵的笑声。是啊，他们怎能不笑呢?春天，他们辛辛苦苦地播种;夏天，又是杀虫，又是撒药，对这些稻子、小麦就像是自己的.孩子一样，随着它喜，随着它忧，随着它乐，，随着它哀。“春种一粒粟，秋收万颗子”这句诗正好描写了农民伯伯们的辛苦工作，而如今他们终于见到了“四海无闲田”的景象，他们怎能不笑呢?家乡没有大城市那样繁华，没有优美的歌曲听，我想农民伯伯们的欢笑声，大概就是秋天里最美妙的音韵了吧!
秋天小学作文11
炎热的夏天过去了，凉爽的秋天到来了。
看！天特别蓝，空气特别新鲜，像是画出来的。金黄的银杏叶像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热。火红的枫叶像一枚枚红红邮票，飘呀飘呀，邮来了秋天的凉爽。果树仙子得到的颜色就更多了，金黄的、深红的`、桔红的、深紫的……好吃的果子在秋天里频频点头。
秋天是一个丰收的季节，你看，高梁举起燃烧的火把，花生像一串串小葫芦，金色的稻田一望无边。带着香气，闻一下就想吃。还有金色的玉米、饱满的大豆，都等着人们去摘呢！
啊！我爱秋天，我爱秋天的美丽！
夏天的炎热已经悄然离去，凉爽的秋天迈着轻盈的脚步，快步走来。
秋天，果园里的果子成熟了。石榴大大方方地咧开嘴，露出一排排整齐的牙齿；苹果露出红红的脸颊；香蕉给自己添上了一件厚厚的黄毛衣；梨子也穿上了保暖衣；桃子鼓起粉嘟嘟的脸蛋。
秋天，森林是最美。落叶飘落，好似千万只美丽的蝴蝶在微风中翩翩起舞。秋天，是最忙碌的。小松鼠们忙来忙去的找松果；熊大哥也出来找食物吃个够；蛇阿姨吐着红红的舌头，扭扭捏捏地出来寻觅。
秋天，带着一丝丝凉爽，秋天，不像夏天那么蓬勃，不像春天那样充满活力，秋天，不像冬天那么令人喜爱。秋天，虽然是普通在普通不过的一个季节。但它却不那么平凡。正是因为平凡，它才变得无私、慈祥！
秋天，像一位母亲抚摸着孩子的脸。
秋天小学作文12
我爱那百花齐放的春天，爱那热情如火的夏天，爱那大雪纷飞的冬天，但我最爱的还是美如图画的秋天。
秋天的天空是那么的湛蓝，偶尔会有几朵白云在天空悠闲的散步，一群大雁正排着“人”字往南方飞呢。田野里的高粱成熟了，举着红红的火把；稻谷也成熟了，远远望去，像一片金色的海洋。玉米高举着一把把红缨枪，一个个威武挺拔。田野真是一片丰收的景象。
果园里，瓜果飘香。瞧，一个个苹果红通通的，真像妹妹的红脸蛋；石榴好像拣着什么宝贝似的`，都笑破了肚皮；一串串葡萄晶莹剔透，真像一颗颗紫色的宝石。
树林里，叶子黄了，一阵风吹来，树叶像一只只黄色的蝴蝶在林间飞舞。当他们飘落下来，弯弯曲曲的小路上就铺满了金色的树叶，好像一层金黄的毯子，踩上去软绵绵的，舒服极了！
啊！秋天是一个丰收的季节，也是一个让人喜悦的季节。我爱这美丽的秋天！
秋天小学作文13
教学要求：
选一幅或画一幅秋天的画，先跟同学说说图画的内容，再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听，根据他的意见认真修改，再把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏。
教学重点难点：
1、如何抓住秋天景物的重点，按照一定顺序具体描写秋天的景物一至三处片段。
2、由片段到篇章，完成整篇写秋天景物的作文的写作。
教学过程：
一、组织学生找秋天，寻找写作素材。
这次作文，我们不是选一幅或想象画一幅秋天的画，而是组织同学们游览我们的家乡，观察秋天的景色，因为这里有山区，有平坝，有河流，有湖泊，更有果园，有红叶，还有茂密的树林，时髦的农家小院，精彩的神话故事景物比较齐全，内容比较丰富。同学们在大自然中这尽情地观察，有了素材，就有了说和写的基础。
（这一过程是寻找写作素材，做好作文有米下锅的准备。）
二、组织学生画秋天，训练学生选择写作材料。
在山上，同学们看着秋天美丽的景色：山上的果园，平坝上的田野，近处的湖水，天空飞行的小鸟等等尽收眼底，美不胜收。同学们欣喜地寻找秋天的特点，看着秋天的迷人的景物，个个高兴异常，他们挥动手中的画笔，画出了自己找到的秋天。
（这一过程是巩固感知的表象，学会选择材料，为作文打下基础。）
三、组织学生说秋天，训练口语，为写作做进一步的准备。
1、组织小组同学分别看自己的秋天图，再用自己学过的美词佳句，相互说一说自己画的秋天图，看谁说得好，说得形象具体。同学相互评议、修改，最后推荐代表，准备在全班汇报。
2、汇报秋天图。
学生对着自己的画，用自己的语言，结合学习过的美词佳句，描绘着秋天。他们带着激动的心情描绘，对秋天图有说出不完的欣喜和赞美。
（这一过程是进行口语训练，让说与写有机的结合起来，做好作文前的思想和语言文字的准备。）
四、运用学习认知、迁移规律，教给写作方法，指导学生参与写秋天的写作训练实践。
（一）老师出示事例课件，引导学生总结写景物作文片段的方法。
1、内容
秋天的果园
我爱秋天的果园，累累的果实挂满了枝头。红艳艳的大苹果，高高地挂在树上，露出了灿烂的笑容，仿佛是一个个可爱的小娃娃，穿着鲜红醒目的红裙子，缀满枝头。黄澄澄的柿子，又圆又大，好象一个个玲珑小巧的灯笼。石榴咧着嘴笑，露出了红宝石般晶莹的籽。亮晶晶的葡萄，好似一串串闪闪发光的珍珠，又仿佛一颗颗晶莹透亮的玛瑙，发出沁人心脾的幽香，使我垂欲滴。农民伯伯在果园里面摘水果，脸上洋溢着欢快的笑容，眼睛眯成了一条线。
简评，写的果园片段好在那里？1、用总分的结构形式来写秋天的果园图的。第一句是中心句：我爱秋天的果园，累累的.果实挂满了枝头。
下面几句话围绕着中心句来写：苹果、柿子、石榴、葡萄，农民。条理清楚，结构紧凑。
2、有重点地选择苹果、柿子等水果，分别用拟人的手法来写，让水果有了人的灵性和特征，美！
（1）红艳艳的大苹果，仿佛是一个个可爱的小娃娃，穿着鲜红醒目的红裙子。（拟人）
（2）黄澄澄的柿子石榴咧着嘴笑，露出了红宝石般晶莹的籽。（拟人）
3、使用了比喻的修辞手法，使句子更具体更生动：
（1）红艳艳的大苹果，高高地挂在树上，露出了灿烂的笑容，仿佛是一个个可爱的小娃娃，穿着鲜红醒目的红裙子，（比喻）
（2）黄澄澄的柿子，又圆又大，好象一个个玲珑小巧的灯笼。（比喻）
（3）亮晶晶的葡萄，好似一串串闪闪发光的珍珠，又仿佛一颗颗晶莹透亮的玛瑙，（比喻）
4、使用叠音词，使片段读起来朗朗上口，富有音乐感。
累累红艳艳高高黄澄澄亮晶晶一串串闪闪发光一颗颗等。
5、动静结合，使秋天果园图更有生机与合力，有动态的美。
前面描写的几种水果都是静态描写，写得有生机，形象生动，运用了动词：洋溢笑容眯。
（二）由扶到放写片段
1、学生根据自己的画，按照上面介绍的写作方法，去写秋天美景图的片段。
2、学生写出秋天图的片段后，对照秋天图，看看像不像画的图画，请小组同学帮助检查，看是不是图文合一，内容一致。秋天美景片段在你的笔下到底美不美，请同学们提出修改意见，然后进行修改。
3、各小组选出优秀作文片段全班品评和欣赏，老师做指导，提出修改意见，使之更加完美。
4、在学生写好一个片段后，再让学生回忆，参观的秋天的其他景物，用同样的写作方法再写一个或者两个不同的秋天的景物片段，完成作文由段到篇的文章内容的准备工作。
（这一过程是教给学生作文片段的技巧和方法，有条理地写具体、写生动、写形象、写感人作文片段是本次作文的重点，也是难点。让学生知道怎样去写好作文的片段，掌握认知规律，由扶到放写片段。）
（三）由片段到篇的完成，升华主题：添加过渡、开头、结尾，点名中心。
1、教师：同学们写的每个秋天图景的片段都很美。但是我们如果将几个片段（如：秋天的天空、田野、果园等）放在一起，也不是一篇完整的文章，它是文章的主体部分，还需要加上开头和结尾才行。每个自然段之间还需要过渡。
2、教师指导，要求学生用学习过的用递进关系的关联词写过渡句（段）。用学生学习过的前后照应的方法写开头、写结尾，表达作者的心情。
3、教师指导，学生写，之后出示课件：
过渡递进过渡承上启下：不但而且
不仅而且
开头总起开头引出下文我爱家乡的秋天，家乡的秋天是丰收的季节，凉爽的季节，家乡的秋天是一幅幅美丽动人的图画。
结尾总结全文点名中心家乡的秋天是美丽的，我爱家乡美丽的秋天，更爱创造美丽秋天的家乡人民。
4、认真仔细地把完整的文章读一读，体会秋天的美丽与可爱，体会作文的篇章结构。
教师出示文章结构板书：总分总。学生体会文章的结构。
（这一过程是教给学生写好一篇完整作文的方法，教给学生写作文的开头、结尾的方法，领会文章结构的写作方法，使作文更加紧凑、完整。）
五、评比展示《秋天美》图画和《我爱秋天》的作文
将班上同学的秋天图和《我爱秋天》的作文进行展示，请每一位同学欣赏图画和作文，评选出最佳秋天图画和最佳《我爱秋天》的作文，进行表彰鼓励，以激发孩子们的写作兴趣，并将优秀的作文推荐到校外报刊杂志去争取发表。
（这一过程是进一步激发学生写作的兴趣，调动学生写作的积极性，让学生在参观、绘画、写作中找到学与玩的结合点，让学生有学习写作的成就感。）
秋天小学作文14
秋天虽不像百花盛开的春天那样有生气，也不像绿树成阴的夏天那样处处充满生机，但它却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着人们。
初秋的小草不象春天的那样嫩也不像夏天那样软。草地上这儿一片鹅黄那儿一片翠绿多么像一块黄绿相间的地毯。
核桃树的叶子被萧瑟的秋风吹成了橘黄色轻轻地飘落下来飘呀飘飘得满地都是。枫树的叶子却又红红火火真是五彩缤纷的世界。
高粱笑红了脸谷穗累弯了腰棉花穿上雪白的长袍野兔在路边窜来窜去蟋蟀在唱着秋的颂歌。
神奇美丽充满诗情画意的秋天迈着轻盈的脚步悄悄地来到我们的校园早晨琅琅的读书声充满整个校园清脆的嗓音如摇响的铜铃。
啊！金色的`秋天滋润心田的秋天她把我们揽进好宽广好宽广的胸膛轻声告诉我们："收获吧！收获吧！"
我喜爱这绚丽灿烂的秋色它给大地绘出了一幅美好的图画它给人们带来了丰收的欢乐。
你对秋天的景色描写细致可见秋天在你心底烙上深深的印记。你从山野写到田地又看到活跃的校园颜色纷杂落叶飘逸声音清脆。金秋是丰收的季节着实让人喜爱。
写出了秋天的特点很是让人喜欢
秋天谷物的变化比喻恰当拟人生动形象栩栩如生
抒发了自己的喜爱之情
秋天小学作文15
我最喜欢的季节是秋天。
因为秋天里菊花开了，大雁飞走了。大树的.叶子变黄从空中飞舞着落下来，落到池塘里，小蚂蚁爬到上面把它当做小船划到对岸。树上挂了很多果实，有橘子、香蕉、苹果、樱桃……
池塘里的小鹅目不转睛地看着天空。小蜜蜂忙着采花蜜。
啊，秋天真美！
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