小学的作文300字

小学的作文300字

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的小学的作文300字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学的作文300字 篇1

　　随着科技的发展，未来的教室有了巨大的变化。

　　未来的孩子们上学不用背书包，也不用拿书，直接去上学。因为，未来的桌子就是一课桌兼电子课本，学生只要用手点击一下要学的课文，就可以讲入这一课。比学习“揠苗助长”，老师就把“揠苗助长”的动漫发到桌子上，他们就可以像看动画片一样观看这个成语故事。

　　未来教室的墙面都是液晶屏，如果学了一篇古代课文，液晶墙就会自动把这篇文章的图片显示出来，我们马上会有一种穿越时空的感觉。

　　未来教室黑板的`旁边有两个按钮，一个是红色的，一个是绿色的，老师按下绿色的按钮，只需要语音说话，黑板就会工工整整板书在上面。按红色的按钮，老师说把哪里擦掉，哪里就会自动消失，老师就不会吸到粉笔灰生病了。

　　未来教室还可以自动调节温度，播放音乐。天气热时，可以把室温调凉快一点，天气冷时，就把室温调热一点。课余时间，如果感觉无聊的话，按一下黄色按钮，就可以选自己喜欢的歌听或唱。

　　未来的教室多么神奇啊！

小学的作文300字 篇2

　　听！这是什么声音。闻！这是什么味道。看！那是什么。 哦，原来这是一片片麦田。 风吹过麦稍，传来一阵阵呼呼声。但这呼呼声与别的呼呼声不同。这呼呼声里带着欢笑、带着汗水，麦子与麦子被吹向一边，就像“春姑娘”用“梳子”——风——给大地梳头呢！ 亲亲地，慢慢地，深吸一口气。你闻到了什么味道吗？

　　对了。那就是稻香的味道。这味道香香的，甜甜的'，可爱极了。多么想尝尝这些美味的麦子。 头一看，看见农民伯伯在给大地“剪头”呢！农民伯伯满头大汗，不过，他们脸上都挂着一张张幸福并欢乐的笑容，多么朴实、发自内心的笑啊！ 我多想变成风，吹干农民伯伯的脸，让他们轻快一点。 我又多想变成云，为他们遮挡阳光。让他们快快地做事。 可惜，我什么也不能变，什么也不能做，我只能在心里默默地赞美他们，用我的笔来夸赞他们。 这就是秋天的故事，秋天是朴实的、可爱的！

小学的作文300字 篇3

　　我是在蹲下捡掉在地上的钱的时候，意外中看见令人难忘的一幕。

　　这是蚂蚁运食物的情景，它们有一个整齐划一的队伍，它们的触角一直在微摇动，我一直在耐心地观察着它们，一会儿，有一块大砖头挡在了它们面前，它们面对着砖头也不知道另走其道，居然慢慢的爬上去，可真是奇怪。过了一会儿，剩下了最后两只了，有一只爬不上去，另一只就一口气的把它扔了上去，被扔上去的蚂蚁转头对着它的伙伴，好像在说些什么。

　　然后，天上突然有一只可怕的蝗虫飞落了下来。它们放下食物向着蝗虫走去。一只，两只，三只……一只一只的壮烈奉献了自己的.身躯。过了一会儿，西边、东边都来了一支队伍，好像是来救援的队伍，在它们的最前面是一只大蚂蚁，它们冲锋在前，好像冲锋在前的将军。蝗虫落了下来抓了一只小蚂蚁，好像在威胁它们快点交出食物来，但蚂蚁们毫不害怕小蚂蚁被杀，它们一直在前进，蝗虫好像害怕了，放下了蚂蚁，灰溜溜的逃走了。它们是用团结的力量战胜了蝗虫，最终获得了胜利。

　　像我们人类一样，也需要团结，像建筑工人、人民警察……都要团结一致才能成功，有一句名言说得好：“人心齐泰山移。”大家不管遇到什么事情，都要齐心协力。我相信，大家一定会成功的。

小学的作文300字 篇4

　　嗨！大家好！我的小名叫桐桐，你们猜我是男孩还是女孩？我想你一定猜不准吧，让我来告诉你真相――我是男孩，为什么让你们猜呢？因为我所住的小区有好几个女孩的小名也叫桐桐，当我们在小区一块玩耍时，谁的家长喊一声“桐桐”，我们这几名叫桐桐的都会不约而同的“哎”一声，然后迅速寻找声音的来源，确定是哪个家长在找自己的桐桐。有时我们故意捣乱，当听到有人叫“桐桐”，我们会男声女声一齐答应，搞的家长一头雾水，分辨不出那个是自己家的“桐桐”，只的亲自到现场确认。

　　经过多次的恶作剧，家长也找到了对付我们的办法，当我们几个“桐桐”聚到一起时，家长只要找自己家的`桐桐，都会叫大名，不再喊我们的小名了，而一块的小朋友为了区分我们，各有高招，有的叫大桐姐，有的叫小桐哥，有的叫小桐桐，就这样，我们叫桐桐的又多了一个小名，你们说有趣吗？

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