写小学的作文300字

时间:2023-12-18 13:47:37 小学作文 我要投稿
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写小学的作文300字[精选4篇]

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的写小学的作文300字4篇,欢迎大家分享。

写小学的作文300字[精选4篇]

写小学的作文300字 篇1

  秋天是一年四季中最美丽的季节,因为一棵棵大树的叶子变黄了,庄稼丰收了,果园里结满了各种各样的果实。因此我画了一幅关于秋天果园丰收的.图画。

  图画上天空像蔚蓝的大海,秋风吹呀吹,把白云吹成了各式各样的图案。图画上的一对小姐妹手拉着手地来到了平安果园摘果子,姐姐对妹妹说:“快看果园里有这么多品种的果实呀!”妹妹连忙点头并说:“我们先去摘苹果吧!”树上的一个个大苹果就像一张张红红胖胖的脸蛋,她们尝了一口,真是又甜又脆,味道好极了,同时还散发着香甜的气味。她们又走到山楂树下,红红的山楂像一颗颗红红的珍珠,秋风吹过,山楂摇摇晃晃,你挤我碰,争着要小朋友去摘呢!眼看姐妹俩的篮子就要装满了,梨可急坏了,生怕小朋友不把它领回家,只听嘣的一声,一个梨从树上掉了下来,妹妹急忙捡起来对姐姐说:“你看这个梨多像一个可爱的小葫芦呀!我们把它带回家吧。”

  我替姐妹俩感到开心,我爱秋天,更爱秋天的果园,希望我画的图画,能让大家感觉到秋天的美丽与幸福。

写小学的作文300字 篇2

  我们的颜老师是一位满脸微笑的老师。她的皮肤很白,发型是童花头,身体不胖也不瘦,很精神。

  颜老师很认真。每次教我们写字时候的.时候,总是一笔一画地教我们笔画顺序,还教我们组词。

  颜老师很细心。她给我们批改作业的候,像孙悟空一样火眼金睛地发现我们作业中的每一个错误,哪怕是漏笔画、漏声调、漏标点符号,都逃不过她的眼睛。

  颜老师很有耐心。次作业里有错误或者不会的知识,她都会耐心地讲给我们听,直到我们弄懂为止。

  颜老师很幽默。上课很有趣,很生动,让我们很有兴趣地学习课文。

  颜老师很有爱心,就像我们的妈妈一样关心我们,爱护我们。下课时,告诉我们不要追逐打闹,以免摔倒受伤。天冷了,告诉我们要要多穿点衣服,别受凉感冒。有一次,毕文静流鼻血了,颜老师立刻用面纸轻轻地帮她擦鼻血,还带她到卫生间把已干的鼻血清洗掉。我生病住院的时候,颜老师还去医院看望我。

  这就是我的班主任——颜老师。我很喜欢她,也很敬佩她。

写小学的作文300字 篇3

  绿色的夏天离我们越来越远,而金黄色的秋天则悄悄地来到了我们的身边。

  有人认为,秋天的校园是只有金黄色的而我不这样认为,我认为秋天的校园像一块调色板,描绘着我们美丽的校园。

  秋天的校园是五彩缤纷的,是灿烂夺目的,更是迷人的。连廊外有一株枫树,火红的枫叶给人一种焕然一新的心情,我从地上捡起一片火红的枫叶夹在书里,当做书签,杜牧的《签,杜牧的《山行》这首诗的其中一句使我最喜欢,“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”这么红的.枫叶,就是秋天的校园中的颜色之一。

  在黑板报栏,有好几棵桂花树,当它们开得茂盛时,似乎在几里外都能闻到桂花的芳香,金黄色的桂花香不断地向人们扑鼻而来。我摘下几朵桂花,用纸包好放在枕边,每晚闻着它的芳香,我便进入了梦乡。这金黄色的桂花不仅可以泡茶,还可以做桂花糕,这桂花不又是秋天校园中的一个亮点,一种色彩么吗?

  在校园中还有一种颜色,那就是绿色,比如松树和柏树,当其他树木换下绿装时,它们仍然用绿色来迎接人们,绿色是生命的颜色,它又以另外一种颜色出现在校园内。

  这就是秋天的校园,一个充满诗情画意的校园。

写小学的作文300字 篇4

  老师说要写一篇作文,名字叫“自画像”。我想既然要写自己,就让我仔仔细细地看看自己吧!瞧,镜子中的小女孩有一头利落的'短发,一双亮晶晶的大眼睛忽闪忽闪的,小巧的鼻子和红红的小嘴搭配得恰到好处。我的个子高高的,不胖也不瘦,老师和同学都说我长得挺漂亮,你们说呢?

  别看我个子挺高,其实胆子很小。我特别怕狗,我家楼下有一只小狗,每一次看到我,它都会“汪汪”直叫,吓得我躲在爸爸妈妈的身后,怎么也不敢出来。但有时我又很大胆,我常常独自到商店去买东西,还会交煤气费呢!假期里,爸爸妈妈有时出门办事不在家,我就一个人留在家里,看看书,练练字,妈妈说我长大了,应该学会独立,不能再粘着大人了。

  我觉得自己身上有很多优点,比如字写得好,国画画得好,平时爱帮妈妈做家务活……但是,我也有不少缺点,有时还爱发脾气。有一天早上,妈妈轻轻叫我起床,我装作没听到,妈妈又叫了我几次,我听得有些不耐烦,就冲着妈妈埋怨了起来,妈妈很生气。后来我想,这件事我做错了,妈妈是为了我好,不让我迟到,我怎么能随便发脾气呢!

  看了我的自画像,你们认识我了吗?记住我。

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