难忘小学作文(共9篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的难忘小学作文9篇，欢迎大家分享。
难忘小学作文 篇1
从很小的时候，一个人拿着望远镜呆呆的站在房顶上眺望一轮皎月便是我的必修课，大概从十三的晚上开始，一天天看着那轮皎月更加圆满，心里好像也有个地方变得满满的，沉甸甸的。
而今年，十五的晚上，我一如既往的站在高高的地方观赏着天边的月亮。不同的是，身边多了爸爸。已经很多年没有和爸爸一起过中秋了，简单吃过晚饭，我默默的拿起望远镜，爸爸跟了上来。
今年的月亮并不好，云层厚，月亮离我远远的挂在天上，泛着红光，即使是用望远镜也看不清楚。习惯了年年赏着皎洁的月亮直到后半夜，我不由得眼神黯淡了，心里空空的。出神了一会，却听到爸爸和妹妹的笑声由远及近，这才想起了被我忽略的'爸爸。
“今天的月光还不有昨天，真没意思。”
“不是每一年都能天时地利，过节总有很多好玩的，想点儿别的吧。”
“嘭！”的一声，很清脆，远远的天空上边绽开了艳丽的花朵，从来没有在视野这么好的情况下看烟花，绽开的流苏状好像触手可及，我不禁眼前一亮，心中一股暖流划过。望着爸爸和妹妹激动的样子，我会心的笑了。
我们不能掌握天时地利，我却忽略了人和才是最重要的。人们并不是为了赏月而赏月。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”而真正的悲欢离合，却是因为那月下的亲人。
再凝望那血红的圆月，发觉并不难看，心里依旧满满的，暖暖的。
难忘小学作文 篇2
在我人生的记事本上，铭刻着许许多多的故事，印象最深的是一句名言：“胜不骄，败不馁”。这句名言的意思是说胜利了不骄傲，失败了不气馁。当我真正体会到它的`深刻含义时，还是从那件事以后——
三年级的一节体育课，当体育老师刚刚宣布开始进行自由活动，我们就像久困鸟笼的小鸟，找到了自由，尽情享受快乐和阳光。
我和几个小伙伴在操场的一角围成一圈，玩“踢毽子”比赛，看看我们之中的“毽子王”属于谁。大战开始了。一开始，我就充分利用场地的宽度和腿长的特点，明显地占了优势，以各种招术杀得他们无路可逃，节节败退。他们无法力挽狂澜，只好低头认输。第二盘也是这样，我一下子连胜两局。
第三盘开始了，我脸上明显露出了骄气，看看对手气呼呼的样子，心里别提多高兴了。我得意洋洋，不把对手放在眼里。我随意地出脚，结果被他们连追两局。打成了平手。
决胜局即将开始。这时，脑海里突然闪现了一句名言：“胜不骄，败不馁”。我对前四局进行总结了，反省了后两局失利的原因。我稳稳神，定定心，想好策略，开始了决胜局的比赛。5平，8平，10平，从开局到中盘，大家平分秋色。我咬紧牙关，一分一分地踢，动作漂亮，踺子在我脚下飞舞。看得小伙伴目瞪口呆，只好乖乖的缴械认输了。
虽然这场比赛我胜了，但我意识到，我和他们的水平其实旗鼓相当，只要稍有闪失，也会败在对方手里。同时，我更深刻体会到“胜不骄，败不馁”的含义。
游戏是这样，学习也应该是这样。“胜不骄，败不馁”给了我自信和勇气，它将伴随我走过今后的人生路。
难忘小学作文 篇3
我的生日在腊月，妈妈说，快过年的时候，我的生日就到啦！
今天，爸爸给我买了一个香喷喷的蛋糕。妈妈搬了一张大桌子，妈妈把蛋糕小心翼翼地放在桌子上。爸爸又给我做了绿豆汤、鸡肉等好吃的饭菜。妈妈给我买了许多水果，有黄澄澄的梨，红彤彤的.苹果，紫水晶球似的葡萄，粉红色的桃子等等。爸爸给我买的蛋糕上有白花花的奶油，咖啡色的巧克力，红彤彤的草莓，黄色的橘子，蛋糕真漂亮，我看着直流口水，心想：快点吃蛋糕吧！
爸爸忙把蜡烛插在蛋糕上，又帮我点燃了蜡烛，妈妈帮我戴上漂亮的生日帽。接着，爸爸把灯关上，然后爸爸妈妈给我唱生日歌，最后我闭上了眼睛，许了愿望之后吹灭了蜡烛。
开始吃蛋糕，爸爸拿起刀把蛋糕切成很多块，我先拿起一块蛋糕递给爸爸妈妈，妈妈高兴地吃起来，妈妈说：“你真是个好孩子！”
啊，今天真是个快乐的生日，也是一次令我很难忘的生日。
难忘小学作文 篇4
人人都有自己的财富，姚明的财富是带领火箭夺得了冠军，林丹的财富是获得世界第一，而我的财富是学会了坚持，这让我终生难忘。
那天，是学校的运动会，经过认可，我被选为400米的`选手，代表六一班出场。我又激动又紧张，很怀疑自己的实力，是否能为班级取得好成绩。
赛前，我看对手一直在为比赛做着准备，我也开始摩拳擦掌，心想：我一会儿，一定会把你们“斩于马下”的！
随着第一声哨响，我昂首挺胸的走上跑道，斗志昂扬。其它运动员也纷纷做好准备。“嘘——”第二声哨响，我们像一群骏马，奔向前去。可是因为我有些轻敌，被甩在了倒数第二。我急了：不行，得冲上去，不然就要输了。于是，我硬往前冲，可是他们也加了速，让我冲不过去。接近一圈了，因为我的体力有些减弱，两腿像吊了铅块似的很难跑快。别人又追了上去，我对自己说：“坚持，坚持，迎头赶上。”我用力摆臂，追上了一个，我更感觉力不从心。这时，我清晰的听到远处的主席台上传来高声的呐喊：“豫徽，加油！豫徽，好样的！”
我心中涌上一股热流：不能让同学失望，不能让自己失望，坚持，夺冠！我大喊着，低着头，全力以赴的向前冲。一颗颗晶莹的汗珠从我头上流下，滴在这漫长的跑道上，跑近了，还有60米，虽然我已体力透支，但我还在尽力坚持，一口气冲到了第一，飞过终点线。
我一屁股坐在地上，上气不接下气，同学们纷纷过来鼓励：“你太棒了！”“因为……我坚持了！”我笑道，心中无比幸福。
为了财富乐此不疲，拥有财富创造奇迹。学会坚持的那一刻，让我终生难忘！
难忘小学作文 篇5
在我的生活中，有大大小小，许许多多的事件。在那些事里，有开心的事，难过的事，悲伤的事，有的让我难以忘怀，有的却很快就忘记，可让我最难忘的还是那件事。
那是几年前的一个暑假里，我们一家三口和我的朋友安安和他的家人一起去容县都峤山爬山。我和安安十分有活力，刚买了票就一个劲地向山顶跑，把大人们甩在身后，只有大长腿的安爸跟了上来。我们跑呀跑，跑呀跑，不知跑了多久，也不知跑了多远，只知道我们到达了山顶。我们有时坐在路边喝水、休息，有时看远方的.风景，有时欣赏着山顶的风景。
这时，安爸接到电话，说大人们抄近路，已经到达了情人坡。我们立即下山，都说“上山容易下山难。”可我觉得一点也不难，下坡的路不是下坡路，就是下楼梯，我们一路高呼，冲下了山。在距离情人坡最后一个坡时，意外发生了。
我被铺坡的鹅卵石绊倒了，滚了下来，我紧闭双眼，身子一阵一阵地疼。我滚到坡下，安爸一个箭步，抱起我。我挣脱他，勇敢地站了起来。下山时，我和安安一起走着下山，手上的伤口流着血，腿上的伤口一阵一阵地疼。终于到了山脚下，我钻入爸爸的车，一下子就睡着了。
这件事已经过去很久了，可我永远也不能忘记，因为这件事对我的成长有很大的帮助。
难忘小学作文 篇6
记忆是一条长河，洒满了辛酸与欢快的泪水，编织着一个个五彩的梦。打开记忆的闸门，六年的小学生活里有许多难以忘怀的事，然而最令我难忘的，还是那次小组合作编诗集的活动。
记得那是六年级上学期的事。学完语文第六组诗歌单元后，我们在老师的带领下，先搜集整理诗歌资料、欣赏诗歌，这两部分内容完成后，我们便开始小组合作编诗集了。
那天中午，我组成员全部到齐。我——张小彤，很荣幸地被大家推选为组长。我清了清嗓子，郑重地说：“这本诗集是我们的‘处女作’，我们大家要齐心协力，把诗集编好!下面分配工作。编写这本诗集主要有四项工作：主编、书写员、校对、还有美编。谁当主编?”只见他们四人齐刷刷的举起手来。这可怎么办?不能都当主编吧。“那谁来任书写员?校对呢?”这时，他们四人都低着头，你瞥瞥我，我瞅瞅你，竟无一人愿意承担这份工作。没办法，我只好根据他们的特长进行分配：“小丽擅长画画，任美编;晓雨写字漂亮，负责抄写;小军聪明，学习好，当主编;小梅心细，负责校对吧。”
说干就干，主编小军认真地翻看着收集的资料。很快，策划完成了。他马上指导小丽设计封面及插图。只见小丽一会儿用铅笔勾勒图案，一会儿用彩笔涂色。从没见她如此专注过。小雨小心翼翼地写着每一个字。胳膊累了，甩一甩接着写;腰酸了，小梅帮忙揉一揉。漂亮的花体字再配上精美的插图，让人忍不住啧啧赞叹。“我们一定可以得第一名!”我信信满满地想。“呀!”校验员突然尖叫了一声，“小雨把‘俏’字写成了‘消’了!”细心的小梅检查出了一个错字。“怎么办呀?”小雨急得又跺脚，又拍腿，眼泪差点掉下来。“用修正带会影响美观，重抄也来不及了呀!”这时，我灵光一闪，想出了一个好办法：“我们可以在修正带上涂上蓝颜色，既掩盖了错字，又不影响美观，一举两得!”在得到全体组员的`同意后，我们马上行动起来。远远一看，那蓝色的印记就好像粉色天空中的一朵微云，漂亮极了，大家连连拍手叫好，称我为“智多星”。 功夫不负有心人，一本精美的诗集诞生了。 我不禁感叹：这真是“众人拾柴火焰高，团结的力量大无边啊!”
通过那次制作小诗集，我们不但欣赏了许多诗歌，还体会到团队合作的重要性。虽然，那件事只是我波澜壮阔小学生生活中的一朵小小的浪花，然而，就是这朵小小的浪花，将会永远跳跃在我记忆的长河里。
难忘小学作文 篇7
我已经是一名五年级的学生了,即将毕业于我那亲切的母校。在这里记录着我的喜悦、悲伤与忧愁，让我永生难忘。
喜悦，在小学生涯中我喜悦的事有很多，但令我最感到喜悦与高兴的是那次我取得了“全国中小学生英语奥林匹克”一等奖的事。
记得是三年级的时候，老师让我们考试，考完老师才告诉我们这是“全国中小学生英语奥林匹克”的考试。当时，我也不指望去参加，高手多得是，我去也只能给班上丢脸，可谁知这次我考得很不错，老师选上我了。我知道了后很高兴，心里一直在想：“太好了，我居然能去。”“别高兴太早了，”老师又说“这次你们一定要考好呀，这是代表班级的”我立刻就象霜打的黄瓜—蔫了。我心里又在想：万一我要是没有考好，辜负老师的期望，怎么办呢？老师似乎看出我的心思，说：“考不好没有关系，只要尽力了就行。”以后，每天下午我都在教室里写上半个小时英语训练题，还在操场边上边走边读英语，老师也给了我找了许多英语资料让我做，那时正是盛夏，天热得让人有点受不了。功夫不负有心人，决赛的时候，我以优异的成绩拿到了一等奖，给班级和老师争了光，这才觉得苦没有白吃。
伤心，虽然没有喜悦那么多，但也不少。下面这件事我还很冤呢？二年级刚开学，有一次，我和王露鑫在一起玩，一不小心，我和他撞在一起了，我比较胖站稳了，而王露鑫因瘦小摔倒了并且头天晚上下雨了，所以他那件黄裤子上立马有了一小块被弄脏了。我连忙跑过去，扶起他连声说对不起。可王露鑫还不领情骂着追着打我，我不想惹事生非，转身就跑。王露鑫也追上了打我，一个胖一个瘦，胜负显然分明，不一会儿，他便追上了我，上来就要给我一个“大馒头”。我也不傻，等着他打呀，我用手抓住王露鑫的拳头并把他的手牢牢抓住。这时有几个热心的同学来拉住王露鑫，劝他不要打了。他好像一点也有没有听见，又来了一脚，我一闪，不偏不移踢到桌子了，这下王露鑫的`脚可能疼了拼命挣开同学们，扑过来把我压在桌子上。我双脚不停的乱踢，脑袋也不停的乱晃，拼命挣扎象发疯了一样，“啪”的一声，不小心把翟鹏的削笔器碰掉了。大家拉开王露鑫，捡起削笔器一看，可怜的削笔器给摔坏了。后来老师处理的时候，不知道怎么错误全是我，并且请家长了，我感到很不服气。明明是他先动得手，为什么全成了我的错呢？如果不是他把按在桌子上我又怎么会把翟鹏的削笔器摔坏呢？两个人的错怎么成了我一人呢？我很不明白老师当时是怎么想的？
忧愁吗？很少很少，就只有一件。那就是我把张小阳眼睛打了那件事。同样是在二年级，我们在课间活动。张小阳不小心把我碰了一下，我这个人刚从前线来，有点野不吃亏，马上反击了一下。本来是想打他的头的，谁知却打到他的眼睛。他就在那捂着眼睛“呜呜”地哭。开始我还以为是装的，没有理会他，可是他在那“呜呜”地哭了好长时间。我有点害怕了，便走过去问他怎么了，他说眼睛疼。我便还他去医务室，老师说：“他的眼睛不知道怎么了，但是不能揉。”他哭了一节课，也许是哭了一节课的原因吧，到下午他的眼睛没有事了，我那颗悬着的心放在肚子里了，我一中午还让妈妈揍了一顿。这就是我的忧愁的事。
无论是喜悦还是伤心与忧愁，都给我的小学留下了美好的回忆。
难忘小学作文 篇8
四湖乡是个好地方。为什么叫做四湖呢？因为早期在开垦时，路的两旁有四个大湖因而得名，但是现在已经填平，看不到湖了。
四湖有名的特产很多，有西瓜、花生、地瓜……等。其中名闻遐迩的花生一年四季都有栽种，产量堪称全市第一。又因为四湖属于沙质地，所以这里的西瓜特别爽口又“沙”，让人连西瓜皮也想一起啃掉呢！值得一提的是这里的地瓜是呈现金黄色的，吃起来香甜松软，让人吃了还想再吃。我还曾经到田里挖地瓜，有一只体型硕大的`田鼠从我身旁跑过去，吓了我一大跳。
另外，表阿姨是一位“种菜达人”，有一次妈妈和我到表阿姨家拜访，看到很多不认识的过客在跟表阿姨询问种菜的方法。表阿姨滔滔不绝的向我们介绍她新种植的结瓜，原来结瓜可以用来热炒、炖煮，甚至连生吃也可以。我很好奇的想试试看，于是迫不及待的向表阿姨要了几颗结瓜的种子来栽种，我以为很容易，可是却做得一塌糊涂，种菜真是一门大学问！
因为四湖靠海，所以有丰富的养殖渔业。这里的居民大部分养殖经济价值高的鳗鱼，再制成加工品外销日本。另外，四湖的海风也是一项特色，海风咸咸的，微风吹来很凉爽，但是风大时连走路都觉得吃力，更不用说骑自行车了。这里的行道树，枝干弯曲叶子被风吹得偏向同一边，远远望去很像一群人在跳头发舞，真有趣。
四湖“参天宫”远近驰名，供奉正义凛然的关公。最早的关公神像有三百多年，保佑四湖乡民风调雨顺。这里香火鼎盛，香客络绎不绝，庙前常可看到舞龙舞狮及民俗技艺表演，尤其是农历六月二十四日关公生日的当天，整个四湖像个热闹的不夜城，大街小巷被远到的信徒挤得水洩不通。
四湖除了有好吃的地瓜，营养丰富的鱼，还有保佑大家平安的关公外，这里的人很有人情味。如果你来到这里，四湖的人会热情的欢迎招待你，让你流连忘返。
难忘小学作文 篇9
从一年级到现在，我们班先后调换过十几位老师，使我最难忘的老师，那自然要数五年级时的那位数学老师。
现在上课时，我都不会那么紧张害怕了，尤其是数学课。记得以前，我的胆子比老鼠还要小，上课时连声都不敢出，就算有，也非常小。可现在，我居然能和同学们交流自己的解题方法，还能大胆地向老师说出自己的解题思路，坚持自己的答案，认为自己做的才对。这都要归功于我们的陈老师。
在课堂上，我不理解的不敢说。是老师的鼓励，使我敢于提出自己的不解之处；是老师的.慈祥，让我敢于坚持自己的见解，认为自己是对的，除非看见自己的错误，否则，一定坚持到底!
记得有一次，老师在讲评判断题，有一题老师和其他同学都认为是对的，只有我一人说是错的。这道判断题是这样的：边长是6米的体积和表面积相等。老师和其他同学认为这里的相等是说得数相等，与单位无关，如果说是单位应该是相同。可我还是认为体积和表面积是不能对比的。下课后，我还是不解，去找老师。第二节上课后，老师向大家说这道题是错的。因为她和几位老师讨论后，认为体积和表面积是不能对比的。
现在，几乎每道与老师不同的，我都会去弄明白。现在，我的成绩不断提高，这难道不是我们陈老师的功劳吗？我永远也忘不了您――我敬爱的陈老师！
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