我们小学作文4篇(实用)
在平平淡淡的日常中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的我们小学作文4篇,欢迎阅读与收藏。
我们小学作文 篇1
谨此,此篇赠与辛劳多年的母亲,愿她能在字里行间里感受女儿的这一份心情。与此同时也祝天下所有母亲——母亲节快乐!
对于母爱,不适合用华丽的话语来赞美,因为她遮盖了母爱那一份细腻和体贴。有个电影中一句可以形容我和我妈妈的情况亦或是一种生活状态吧。“我妈妈总有办法搞定一切,我总有办法搞砸一切。”看似平常之极,却已足以诠释一切,平平淡淡40年,坎坎坷坷40年,或许是因为有你,又或许是那一份血浓于水的爱。所以,我才这么快乐的'度过生命中每一天每一个小时每一分钟每一秒。
那种心情是用心品味beyond的那首《真的爱你》时的感动和亲切。“无法修饰的一双手,是你多温馨的目光,教我应望着前路,叮嘱我不应放弃……”犹记得第一次和你吵架之后,你哭了,那天是我生平第一次看到你流泪。儿时,不懂得那泪水中浸透了你的伤心与痛心,只是认为受委屈永远是自己,每次都觉得做错什么事都要批评我,从来不会纵容我,其实我哭到眼睛红肿还要雪上加霜说我以前的过错。而如今看来,你当时一定和我的心情一样,只是你不会懵懂的像我一样去责怪你的女儿。“我忘了,妈妈也是第一次当妈妈,怕黑,也掉眼泪,会笨手笨脚的被针扎到,忘了她是为了谁才甘心付出。”“可有时也忘了,这个被我依靠的人,也曾是个小姑娘,她也有忍不住的脾气,和钻不出的牛角尖。”
其实我想对您说:妈妈,其实你做的已经很好了,只是我一时之间还不能完全读懂罢了。
我有段时间,成绩下滑的很严重,所以我开始变得烦所有人,她对我的好,有时甚至让我觉得厌烦,不想理她,但她像个孩子一样,她没做错什么事,是我个人的情绪,她却默默的做着、付出着。
“听说,因为神不能无处不在,所以才创造了妈妈,即使我们自己当了妈妈,她依然是我们的守护神,妈妈这个词,只是一叫便觉得喉间哽咽。”
我们小学作文 篇2
周末,爸爸妈妈带我去寻找春天。
我们先来到了森林公园。初春的风像一个慈祥温柔的母亲,轻轻地拂过大地。睡了一冬的大地,揉了揉惺忪的眼睛,伸了伸懒腰,换上了碧绿的袍子。春风吹绿了公园的柳树,吹红了桃花,吹醒了大地。只见公园里的桃树长出了嫩芽,开出了红的、白的、粉的桃花,红的像火,白的像雪,粉的像霞,飘出了阵阵花香,引来了一只只小蜜蜂。
从森林公园出来,爸爸妈妈带我来到到乡下。只见农民伯伯在田野里一边哼着高亢的歌,一边播种。田野里藏着那活泼机灵的小燕子,他们斜着身子,呢喃地叫着,在田野中自由穿梭,在小河上空来回盘旋,在柳树之间尽情嬉戏,在五线谱般的电线上似一个个美丽的音符在跳动。各种鸟叫声交织在一起,组成一首正在演奏的赞歌。孩子们三个一群、两个一伙,举着风筝快速奔跑,春风将花花绿绿的`风筝送上蔚蓝的天空。一派万象更新的景象。
春天是一个美好的季节,也是一个希望的季节,它是生命与希望的象征。
我们小学作文 篇3
我们来到这个班上学习、生活了快三个月了,渐渐地,班里的一些“能人”“达人”也慢慢开始崭露头角了。通过这次期中考试与平常我的细心观察,我发现我们班上出现了一位“学习牛人”。她就是我们班这次期中考试的总分状元——钟慧婷。大家可能会认为她的聪明是天生的,但我要说:她是通过自己后天的努力成为状元的。 因为钟慧婷是外地生,所以她经常周末住校,我也是一样。有一次周末住校,我与小周都完成了老师布置的各项作业,我们打算出去打打篮球散散心,我们也想让钟慧婷跟我们一起打篮球,但她说:“你们去打吧,我还要在这里学习呢!”所以之后我跟小周在篮球场愉快地打了两个小时篮球。当我和小周筋疲力尽地回到教室后,居然发现——她,钟慧婷,还在学习!这时已经是中午12点了!当大家都去吃饭的时候,她仍然还在学习。我从她身上明白了两个道理:一、学习的`时间是挤出来的;二、要充分利用每分每秒。
在课堂上养成做笔记的习惯,会对你以后的学习和复习将有很大的帮助。在我们班,基本上每一节课都有同学们做课堂笔记的身影,但是我认为可能班上只有钟慧婷的笔记是记得好的。有一次,我无意间在上英语课时看到了她的课堂笔记本,让我惊讶了:用两种颜色的笔区分重难点,工工整整,让人感觉十分舒服。我想,这也是她能成为“学习牛人”的原因之一吧。
归根结底,我们想成为“学习牛人”并不难,首先问自己几个问题:在自习课上大部分时间心里想的都是学习吗?自习课上写完作业后剩余的时间是否也在学习?平常有没有做课堂笔记的习惯?假如你都回答的是“不”的话,你成为“学习牛人”的几率是渺小的!只有擅长管理和运用好时间的人,才是真正会学习的人,才会有可能成为“学习牛人”!
班里的各路“牛人”还有许多未被发掘,我们静待班里下一位“牛人”的出现吧!
我们小学作文 篇4
早晨,从公路上、从开着朵朵鲜花的小路上,走来了许多小学生。大家穿戴相同,语言相同来到学校,都成了好朋友。同学们像校园里欢唱的小鸟一样相互打招呼,向敬爱的老师问好! 铃、铃、铃......上课的'铃声响了,同学们急忙跑进各自的教室坐好,大家拿出课本整齐的朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,小鸟不叫了;树枝不摇了;蝴蝶停在花朵上好像都在听同学整齐的读课文。 下课了,大家在操场上有的玩游戏、有的踢球......。玩得很开心!这就是我们的实验小学,一所快乐的实验小学!
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