小学的作文（精品3篇）
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的小学的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
我的家乡在美丽的南昌，那里是八一军旗升起的地方，是一座英雄城。
南昌的白天虽然美丽，但始终比不过夜晚那梦幻而欢乐的景色。每当夜幕降临，南昌就亮起来了，变成了灯的海洋、光的世界。
夜晚的八一大道华灯高照，川流不息的车灯闪烁着，像银河从天而降。广场四周五颜六色的彩灯勾画出一栋栋高大建筑的雄伟轮廓。
焕然一新的步行街、中山路上，明亮的橱窗、绚丽多彩的广告和五颜六色的霓虹灯把繁华的大街装扮得比白天更加美丽，成了“不夜城”。
古老的滕王阁和有着神奇传说的绳金塔，一束束灯光照着它们美丽的角楼倒映在水面上，银光闪闪，美丽动人。特别是那一层层楼阁，在月光与灯光的衬托下，犹如美丽的仙境。
说起南昌的`夜景，最美丽的还是秋水广场了。
晚上的秋水广场人潮汹涌，有散步的年轻人，有滑冰的孩子们，还有跳广场舞的大妈们。然而这些并不算什么，最令人期待的还是秋水广场的喷泉。
开始了，音乐响起，喷泉舞动起来，随着音乐的高低，此起彼伏：有的像绽开的花朵，有的像从天而降的仙女，有的像游动的小鱼……五颜六色，变幻莫测。随着音量越升越高，主喷泉达到最高点时，一个水柱像白龙一样腾空而起，直冲云霄。人们欢呼雀跃，陶醉其中！
这就是我的家乡——南昌，一座美丽的城市。快来我的家乡看看吧，她一定还有更让你着迷的地方。
小学的作文 篇2
生活中，许许多多的人对我的爱让我终生难忘。
有爸爸的爱·爷爷奶奶的爱·同学之间的'友爱，但最让我受感动的爱是妈妈的母爱。
妈妈天天忙里忙外，同时抚养我长大，在我成长的过程中她会无微不至的关怀我，不会的题她会耐心的给我讲解，这就是一份浓浓的爱。
记得又一次，我肚子疼得厉害，妈妈给我请了假，带我去了医院。
医生要给我打小针，我怕疼，妈妈一边安慰我一边说：“雯雯不要怕，这点疼算不得什么，忍一忍就过去了，就像蚊子叮了一下一点也不疼。
”我听了妈妈的话，咬着牙坚持了过去。
可打完后，我忍不住眼泪，终于哭了出来。
这时，妈妈又说：“雯雯你已经长大了不哭，在哭就被弟弟妹妹笑话了。
”等回到店里，妈妈又是让我喝水，又是让我躺下来休息，忙得不可开交。
让我又一次深深地感受到了妈妈的爱。
到了午饭时间，我刚想说妈妈我的肚子饿了，可妈妈却不见了。
我在周围找了几圈也没有看到妈妈。
我想；糟了，妈妈不会有事吧？这可麻烦大了！一连串的问题出现在我的脑子里。
我急得像热锅上的蚂蚁团团转。
这时，只见妈妈手里提着热腾腾的饭回来了。
原来，妈妈觉得我早上没有吃饭，这会肯定饿了就赶紧给我买饭去。
妈妈把饭一口口喂到我的嘴里。
这一幕，让我的眼泪终于忍不住掉了下来……
从这件小事中，我感受到妈妈对我浓浓的爱。
小学的作文 篇3
苏东坡十一岁时，进入中等学校，认真准备科举考试。为应付考试，学生必须读经史诗文，经典古籍必须熟读至能背诵，在班上背诵时，学生必须背向老师而立，以免偷看敞开在老师桌子上的。肯发奋努力的学生则把历史书上的文字整篇背过。背书时不仅仅注重的内容、知识，连文字措辞也不可忽略，因为用的字汇就是从此学来的。用著名的词语与典故而不明言其出处，饱学之士读来，便有高雅不凡之乐。这是一种癖好相投者的共同语言。读者对作者之能写此等，心怀敬佩，自己读之而能了解，亦因此沾沾自喜。作者与读者所获得的快乐，是由观念的暗示与观念的联想而来，此种暗示比明白直说更为有力动人，因为一语道破，暗示的魅力便妙不可得矣。
这种背诵记忆实在是艰难而费力的苦事。传统的.老方法则是要学生背一整本书，书未加标点，要学习予以标点，用以测验学生是否彻底了解。最努力苦读的学生竟会将经书和正史抄写一遍。苏东坡读书时也就是用这种方法。若对中国诗文朴质的经典，以及正史中常见的名称事故暗喻等典故，稍加思索，这种读书方法，自有其优点。因为将一本书逐字抄写之后，对那本书所知的深刻，绝非仅仅阅读多次所能比。这样用功方法，对苏东坡的将来大有好处，因为每当他向皇帝进谏或替皇帝草拟圣旨之际，或在引用历史往例之时，他决不会茫无头绪，就如同现代律师之引用判例一般。再者，在抄书之时，他正好可以练习书法。
由此可见，苏轼的天赋就是在这种情况下被发掘并逐渐充分展示出来的。他的见识、胸襟一方面又祖辈的影响，更多的应该是读书带来的吧。
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