(实用)实用的小学的作文
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的小学的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学的作文 篇1
我的一生有许多上了锁的门，阻挡着我的去路。
面前是普通而温馨的大门，不加任何修饰。“这是什么门？”我问。一个亲切的声音回答：“这是真情之门，里面有你的亲人，你的朋友。”“那我怎么样才能够进去？”“你要用真心实和实意铸造一把钥匙，才能打开它。”
古老而厚重的大门，庄严地耸立在门前。“这是什么门？”我问。一个深远的声音回答：“这是知识之门，里面有你最需要的知识。”“那我怎么样才能进去？”“你要用永无止境的探索之心和不知疲倦的勤奋铸造一把钥匙，才能打开它。”
在金碧辉煌的宫殿外，是两扇水晶大门。“这是什么门？”我问道。一个充满希望的声音回答：“这是理想之门。”“我怎样才能进去呢？”“你要用战胜困难的决心和不计其数的汗水铸造一把钥匙才能进去。”
在阴暗潮湿的沼泽地旁，一扇肮脏小门里传出充满诱惑的'声音：“这是邪恶之门，里面有不劳而获的安逸和黑暗，快进来吧！”我摇摇头说：“我是不会为它停留的。”
我铸造了一把又一把的钥匙，打开一扇又一扇的门，这使我感到快乐而充实。
最后，我来到种满玫瑰的花园。天使用洁白的双翼守护幸福，鸽子自由自在地飞翔。我疑惑不解地问：“为什么这里没有上锁的门？”天使微笑着回答：“这是和平之门，和平之门会为一切爱它的人敞开！”
小学的作文 篇2
我的弟弟叫许彧嘉，今年刚满五岁，圆圆的脸蛋，乌黑的头发，高挺的鼻梁，一双水灵灵的大眼睛，再配上长长的睫毛，活脱脱的小帅哥一枚。他的小脑袋里总是装着太多的为什么，所以我给他取了一个绰号小问号。
记得有一次，我正在专心的写作业。突然，弟弟屁颠屁颠地跑了过来，瞪大了眼睛：哥哥、哥哥你什么时候能写完作业？
哥哥作业很多的，这一时半会写不完的`我答到。
那你写完作业之后能陪我玩游戏吗？
好的，我知道了，你先去玩吧，哥哥要写作业了
弟弟用手摸了摸嘴巴，仿佛在思考，随后又问道：哥哥，你说你写完作业我们玩什么游戏好呢？是玩捉迷藏呢？还是玩我们的扑克牌呢？弟弟就像十万个为什么一样，不断地提出问题，我只好请来妈妈把这个小问号带走，我才静下心来继续写作业。
还有一次，弟弟闹着要吃西瓜，妈妈就给他买了个西瓜，切开之后，弟弟迫不及待的吃了起来。吃着吃着小问号又开始发问了：
妈妈，西瓜真好吃，西瓜为什么这么甜呢？
妈妈：那是因为西瓜吸收了太阳光的照射，里面有很多糖，所以才这么甜。
弟弟：那西瓜皮为什么不甜呢？
妈妈：
在一旁的我哭笑不得，妈妈也被我家这个小问号给打败了
这就是我的小问号弟弟，一个会动脑筋提问题的弟弟，一个让人受不了的弟弟。
小学的作文 篇3
【写人作文】
１抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。
只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。
这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。
２把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。
在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。
３要选择恰当的事例。
选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。
【记事作文】
此类文章，是指以写事为中心，，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。
１写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。
写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。
要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。
２注意选择能突出文章中心的典型材料。
小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的.深刻道理和闪光思想。
进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。
【写景作文】
１要善于观察，找出景物独有的特点。
观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入手，写准景物，写活景物。
２注意描写表达，使景物活灵活现。
要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。还可以按游览顺序来写。
３必须真实，达到写景抒情的境界。
【状物作文】
１对物体形态的描写要逼真。
首先应当写好物体的外形，要注意全面。每个物体都是由许多部分组成的，缺少了那一部分，就不是完整的物体，但应根据物体的外形特点，分清主次，突出重点来写。
２要做到生动有趣，条理清楚。
３文章结尾可以托物言志，寄予作者情感。
这一点不是文章的重心，只需在结尾点出即可。
【想象作文】
１想象要一现实生活为基础。
想象作文把人们提前带入未来社会，但未来的发展不可能离开现代社会的基础。
２想象要以广博的知识为基础。
想象的内容可以十分大胆，但应该建立在科学知识的基础上。
【看图作文】
１细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。
观察图画可分三步：一是总观全图，按顺序依次观察，使之对画面有一个总体上的认识。二是观察分析图中的人物和背景。背景不同，人物活动的主题就不同，文章立意就会不同。三是观察分析细节，特别是人物的表情和动作。
２对画面展开充分的想象和联想。
例如人物情节画，可根据画面表现的主要情节，设想出事情的开始，经过，结果，再把事情串联起来，并构思出具体情节，推测人物的内心活动，想象人物的语言。
注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。
３学习准确抓住图画的中心思想来描述。
【读后感作文】
１要认真读懂原文。对原文的中心思想应进行深入的研究，这样才能领会到别人没有领会到的东西，为发表观点打好基础。
２要精炼的简述原文。
写读后感一定要紧扣原文，交待清除“感”的来源，可直接摘抄原文中的重点句，然后写感想，也可以间接叙述原文内容，点出感情从哪里产生的。
注意不能大量引用原文，应做到叙述精炼。
３要真实具体，有感而发。
要抓住体会最深的一点，联系实际，展开联想，有感而发。
小学的作文 篇4
妈妈的爱
妈妈的爱就像那夜晚的.灯火，
不断地照耀着我们，
永不熄灭。
妈妈的爱就是默默无声的言语，
一个眼神、一分希望
永远不会消失。
妈妈的爱如涓涓细流，
源源不断，时时相伴，
妈妈的爱比山高，比海深，我要向全世界说一声：妈妈，我爱你！
小学的作文 篇5
我的小学是华中科技大学附属小学，这是一所美丽的小学。在我眼中最美的是操场上的'大松树和足球场。
先来说说大松树吧，这颗大松树有5层楼高，粗粗的树干几个人都抱不下，它就像一位默默不语的警察叔叔守护着我们。春天它拼命摇动着枝干，为我们带来微风，我们在它的树下玩着老鼠偷油；夏天它打起了大大的太阳伞，为我们遮挡太阳，我们在树下乘凉；秋天它收来了金黄的梧桐叶，我们在厚厚的树叶里捉迷藏；冬天它仍然撑开有力的手臂，为我们挡住大雪，我们站在树下的木板上打雪仗。这颗大松树简直就是我们心中的“魔法大师”！
再来看看足球场吧，大大的足球场就像一个太阳系，在操场上奔跑的同学就像一颗颗旋转的行星，而被同学们踢起的足球就像在太空遨游的“旅行者”一号宇宙探测器。同学们在足球场跑步、跳绳、踢球……快乐地做着各种游戏和运动。
我喜欢我的小学，特别喜欢美丽的大松树和足球场，它们让我们在学校里十分快乐。
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