【精华】六年级小学生作文汇编6篇
在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的六年级小学生作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
六年级小学生作文 篇1
我有一个幸福的家,爸爸、妈妈、姐姐和我。
爸爸工作很忙,每天都忙忙碌碌的,但早上总是会按时送我去学校。妈妈很辛苦,照顾我们全家的生活,我们每天都会穿的干干净净,回到家还会吃到可口的饭菜。
我谢谢我的爸爸和妈妈!
姐姐今年要考大学,这可是我们家最重要的一件事情喽。我呢,努力做一个听话的.小男孩,好好学习,健康成长。
每次问到我的愿望时,我总是不会忘记祝爸爸妈妈身体好、姐姐和我学习好!
六年级小学生作文 篇2
一年一度的春节就要到了,今天,(农历腊月二十九)爸爸开着车载着我和妈妈回老家陪爷爷奶奶过年啦,我等这一天已经等了很久啦。一想到我就要见到我日夜思念的爷爷奶奶。我就开心极了!
可回家的`路异常艰难!车刚上高速公路,天就下起了雪,雪里面还夹杂着冰冷的雨,不多会儿,雪就越下越大,雪花漫天飞舞,那大概就是所书上说的鹅毛大雪了,路也变得滑了。雪依然在下,越来越大。很早就听说今年的这场雪给很多地方的人们都带来了灾难!记得前几天我还在电视上看到有些地区,雪把电线都给压断了,水管给冻裂了,当地人们用电、用水都成了问题,积雪挡住了成千上万人们回家过年的路。我们在路上也经常可以看见车撞到了栏杆上或滑到路边的情形,路两旁已堆满了雪,连几个加油站的雨蓬被雪压塌了,车在路上艰难的行驶着……
不管回家的路有多难走。都挡不住我们回家的,步伐。
六年级小学生作文 篇3
多少个夜晚,独坐书桌前,好久读不下一页数,写不出一个字。时代迅速而多彩的车轮已经严重影响到我,平和的心境也一去不复返。读书真得有用吗?作为一名任教26年的老教师,我学好自己的专业就不错了,为什么还要学习文学、绘本、哲学呢?我曾经困惑过。直到有一天读了下面这则故事,我茅塞顿开。
一位非常年轻的小伙子找到一位善于鉴别宝石的老者,拜师学习起绝技。老者便让小伙子作些洒水、扫地之类的杂活,不觉已过半年,小伙子焦躁不已。老者便让年轻人手拿石头听他讲故事,小伙子听得实在无聊,便反复把玩手中的石头。日子匆匆而过,转眼已到了年末。小伙子又心浮气躁起来,老这依旧坦然自若,依然讲他的故事,小伙子只得耐心听。听着,听着,她忽然觉得手中的石头与以前的迥然不同,便急不可待的告诉师傅。老人一手拈须,笑呵呵地说:“小伙子,你已经学会鉴别宝石了,你手中握的这块是假的,而以前的都是真宝石!”
很多时候,我们为了提高学生的成绩而读书,我们为了眼前的实惠、为了谋个好前程而读书,让读书带上了强烈的功利色彩,因而读书就变成了我们身上沉重的枷锁和负担。可是,读书真的无用吗?也许,暂时是没有用的,就像学习鉴别宝石的小伙子,听故事、把玩石头看起来后无用处,一旦达到了相应的境界,我们就具有了鉴别“宝石”的眼睛:看问题的角度,对世界和人生的感悟就会与众不同,我们就会具备一名真正的教师所应拥有的自由思想和独立精神,我们就会站在巨人的肩膀上,而不是跪着去思考、去生活。
法国著名思想家帕斯卡尔说:“一个人只不过是自然界中一株最脆弱的芦苇,但这是一株会思考的芦苇,人因思想而伟大。”是的,读书让我在喧嚣和繁忙中,学会了思考,在静谧的环境中获得了心理平衡,让我的心灵变得更加祥和、安宁。
尽管日常工作以忙碌不堪,难得片刻闲暇,可我依然喜欢静下来,喜欢挤出自由的时间和空间,然后放任自己的思想在书中飞翔,在平静中回归内心。读书让我的精神力量变得更为强大,积蓄起足够的.力量在突遭厄运时、在面对屈辱时、在面对单调工作时、在梦想破碎时,是她鼓励我要振作、要坚定、要努力快乐起来,世界仍然是美好的,不要因为短暂的阴云密布而一蹶不振。读书提高了我的生活质量,让我的内心轻盈而洒脱,快乐而知足,没有抱怨、没有浮躁,生活虽然清贫、俭朴却也高贵而奢侈。读书让我变得更为达观和自信,让我已成功的使命感和责任感去打造成功的人生,从而去培养成功的学生。因为只有成功的教师才能培养出成功的学生,只有心中充满阳光与快乐的人,才能把阳光和快乐带给孩子。阳光和快乐正是现代人所必需的而又最为欠缺的元素,具备了这些良好的素质,孩子们必将能坦然从容的面对人生的风霜雨雪,尽享和谐美好幸福的人生。
六年级小学生作文 篇4
人的一生也许会活得非常精彩,但是挫折会击退大多数人的意志,所以我觉得做人太累了。有人会说:做人太容易了,一天吃三顿饭,再想办法打发剩下的时间,一天就过去了。但是我觉得做人很累,有时恨不得变成一只熊猫,无忧无虑的生活,也不用为明天忧虑。
我之所以想做熊猫是因为人类的思想太累太复杂了,今天干什么就会想明天干什么,而熊猫只知道吃饱了就睡,而且也从来不用去想明天干什么,明天去哪里,只要把今天的事办完就行了。
相信有很多同学都想做一只平凡的熊猫吧!熊猫的'无忧无虑更加突出了人的忧愁。再加上来自父母的压力——各种特长班。虽然我知道你们是在为我着想,但是如果你们换个角度想一想,每一个人都想回到童年是因为童年的自由、快乐,如果每个人的童年都被特长班霸占,那么我们小时候和成年又有什么区别呢?
所以各位家长,你们如果想让自己的孩子开心、健康成长,就放弃那些特长班,让每个孩子都有一个属于自己的欢乐童年,让我们有一个像熊猫一样无忧无虚的童年。
如果您觉得孩子就应该从小教育,报些辅导班是为他们自己好。您这样想没有错,但是你们应当适当给孩子放松一下,让孩子有玩有学,这样就会事半功倍。如果您小时候被不愿意做的事情填满一整天,您是否也不愿意?
各位父母,如果你们想让孩子有一个快乐,值得留恋,值得回忆的童年,那么请你们“手下留情”吧,不要因为孩子有一门功课不好而让我们几乎忘了玩是什么意思。
如果你们真的是为我们好,就请你们让我们拥有一个无忧无虑的童年吧!
六年级小学生作文 篇5
看一个曾经在乎的男生的评论区,笑了。笑没想到他这么幽默!
我们认识是在培优班认识的,当时他坐在我前面,然后我数学不好,他数学却不赖,有的时候一些奥数题压根就没有思路,他已经把过程写了一遍,那个时候就会向他请教,但是那个时候儿子不喜欢他!不知道为什么!
反正就,当时我同桌是儿子,他就坐在我左边,然后那个男生坐在我前面,儿子和那男生是同班的.,但是每次问问题,儿子都会说不要,要我去问。然后就说不喜欢他。但是他讲的挺好的,于是后来也就开始关注他,感觉人品不错。然后有次学校篮球比赛,我为他加油,几乎全程看他耍球技。结果他们班的女生向廖先生告状,廖先生直接发他和那些女生的聊天给我,问我对那个男生怎么说!我也只能说呵呵了。也是那次,开始感情分裂。
他发说说:好无聊啊!后面附图:我要妹子。刚看到的时候有点震惊,毕竟,和现实中那个文静的他不像!他很容易害羞。后来再见面,一遇见他就躲,一遇见他就闪,有的时候打水遇见,他每次都……反正都让我心情浮躁起来!
记得有一次帮同桌装水,然后时间有点急,然后我,自从廖先生的质疑后,对这个男生开始有点防备心理,于是有种下意识的动作,每次看到他,都习惯跟他抢,希望可以把他排斥开。
于是那次打水,他明明把水壶接过去了,看到我也刚好把水壶拿过去,他立马拿开水壶,我在那里愣了会后来还是毫不客气地接了。那次,挺尴尬,被同桌挖苦了好久!
只是,感觉,现实和网络真的不一样!喜欢现实中的他,也在乎网络上的他!
六年级小学生作文 篇6
蓦然回首,那段岁月,却上心头……岁月悠悠,时间悄悄走过,听风吹过的声音,突然心就有一点点疼了,因为想起了那七彩魔方般多彩
多姿的小学生活……
在母校的教育下,我们得到了许多。我们得到了许多朋友,得到了许多新知识,使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多完美的回忆和难忘的`往事,更多的得到了今后为人处事的指南针。但是我们此刻就要毕业了,蓦然回首,仿佛督促我们的老师,鼓励我们的师长,还有可爱的校园,都要从我们的歌声中消失。而且,不知何时我们已成为校园中的大哥大姐,成为弟妹的榜样。
…… 别了,老师!不忘您六年的谆谆教导。六年父母兄长一般的爱与呵护,学生感激不尽……
别了,同学!不忘你们六年的真挚友谊。六年亲兄妹一般的爱与关心,我永远铭记在心……
别了,母校!不忘您六年的辛勤培养。六年家一般温暖的爱与哺育,学生永生难忘……
……
时间流过去了,它默默地改变着一切。当一切都成为过去,渐渐被遗忘的时候,我用笔淡淡地描绘这幅不愿遗忘的画——六年的小学生活。
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