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【精品】小学作文400字合集5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的小学作文400字5篇，欢迎阅读与收藏。
小学作文400字 篇1
今天，我妈妈开车带我来到乡下的爷爷家，那里有许多美丽的风景。
爷爷家有一个很大的院子，爷爷家后边有一座很大很大很高的山，那座山好像是一个顶天立地的柱子一样，山上长满了红色的野果，那野果红红的，好像一颗颗红色的“小珍珠”。在离山下不远的地方有一条小
河，小河里长满了一种绿色的植物，在小河和山的照映下，很有一种乡村田野的味道。再往远处一望，满山遍野的绿草，还有几颗粉色的`桃树，在加上田地里还没有成熟的向日葵，构成里一道风景独特的风景线。
再向农民们正在干活的菜地里去看看吧，几头牛正在犁地，他们不时会“哞、哞……”地叫，好像在说：“田地里的庄家快快长大吧！”近处还有几头牛在草地里吃草，我又看见几只小鸭子在水里游泳，它们好像潜水员一样把头扎进水里，使我想起了“白毛浮绿水，红掌拨清波”这句诗。到了傍晚几个小孩在草地上玩耍，几只小牛还在草地上搏斗，几只小牛像猛虎一样地撞在一块，它们不停的用尾巴打着自己，还有一些小孩们在为它们喊加油，鼓劲，真是热闹极了！
夏天乡村的风景可真美，明年的夏天我一定还来乡下的田野来观看风景。
小学作文400字 篇2
一直以来，我写字的姿势就不正确：把头一歪，离纸很近，身子一扭，连拿笔的姿势也是错误的。爸爸绞尽脑汁，想办法。可结果呢？还是竹篮打水一场空。
有一次，我在家里写作业，爸爸见我写字的'姿势不对，便悄悄地走来，说：“嗯——注意姿势！”我大叫一声：“吓死我了那——！”便用手拍了拍胸膛。
爸爸说：“谁叫你写字的姿势不对哦！现在实行‘家规’了。”爸爸一边说，一边写了起来：一，姿势一定要正确，违规者，罚读课文3遍。为了不让我耍赖，还在后面写上：包括写字姿势，不能耍赖……我心想：啊——！这次要倒霉了！该死的家规！我现在这种笔法拿惯了，怎么一时改得过来，即使今天拿对了，到了明天，我也早就它抛到九霄云外了。
爸爸写好家规便到了房间里，我想：哈！哈！现在是我的地盘喽！我自由了！可是，我虽有“搭墙砖”但爸爸有“过墙梯”啊！爸爸又乘我不注意时，拿起棒子敲了我一下，接着说：“笔又拿错了，读书读三遍！”我大叫一声：“啊——”
小学作文400字 篇3
我们的江老师挺着一个大肚子，一个不高也不矬的身子虽说她的表面不大难看，可是她有一个会写作文的头脑。每该她走入学室，大野就高声召唤，只有不太爱好写息文的己才会低声惨鸣。只有平时在路上望睹江老师，尔皆会自动地向她答恶，甚至江老师批驳咱们，我都不会抬在口上，由于是江老师让我走向作文走进了一大步。
记得有一次，江老师来我们班上作文课，写的是桂花。江老师把同窗说的简写在乌板上，让我们本人来串成一句通顺的句子。在开端写桂花的时候，我写着写着，起初当觉不会写结尾了，就在这时，江老师走过去苦口婆心地说：“怎么了？想不没去吗，再想想桂花还可以干什么？”登时，我酡颜了，她怎么晓得我不会写结尾呢？太神了！于是，我就按着江老师给我的提醒返下想，忽然，脑袋面闪功一个动机结尾可以写桂花的作用，比方说能够泡茶，作蜜水都可以。我愉快地叫伏来：我知讲了结尾要怎么描述桂花。江老师不仅教会我们写作文，要如何察看事物、风物的进程、特色、作用，还教会我们生涯中的'小常识，从时候讫我的作文突飞猛进！
谢谢您——江老师！每应想起老师对我们的循循教诲，我就会不由自主地唱起“感仇的心感激有你，让我毕生……”这首歌。
小学作文400字 篇4
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”过年啦！家家贴春联，户户挂灯笼。四处张灯结彩。大家都很高兴。
今年我们依旧不回老家，呆在深圳过年，就来跟大家说说深圳的年味吧！一到过年，深圳就会转眼变成一座空城。但对我来说年味还是有的，除夕前一天，我和爸爸风风火火地去买了一大堆年货，将超市采购一空。刚回到家，妈妈就嚷嚷：“赶紧来贴对联啦。”上联是：锦上添花福禄运，下联是：银瑞祥和喜迎门。横批：吉星高照。我和爸爸麻利地贴好了对联。妈妈把家里打扫的一尘不染，奶奶张落了满桌的'好饭菜。没错，这就是年的味道。
晚饭结束，奶奶摆好了年货，爸爸包好了红包，就等客人来了。“咚咚——”妹妹就蹦蹦跳跳地跑了过来“哥哥，新年好！”“新年好！”大人们也互相问好，给我们小朋友压岁钱。随后，大家坐在一起聊天吃零食，好不惬意！到了晚上，春晚开播，我打开电视，津津有味的和大家看了起来，凌晨十二点的时候，新年的钟声就要敲响了“5，4，3，2，1，新年到了！”大家有的激动地抱在了一起，有的激动的手舞足蹈，还有的激动的放声歌唱。没错，这也是年的味道。
原来，有家的地方就是浓浓的年味。
小学作文400字 篇5
时光流逝，岁月如歌。转眼间，我已经在滨海中心小学度过了5个春秋，回顾那些青春燃烧的岁月，是那么美好，那么亲切。在中心小学的这段日子里，有许多老师陪伴我度过了一个又一个学期。而在 这些老师当中，我印象最深刻的是和蔼可亲的张秀玲老师。
瞧，她中等的身材，朴素的衣着，大大的鼻子，还有一双炯炯有神的眼睛，对了，还有一头乌黑漂亮的`长发。这就是在四年级教我语文课的张秀玲老师。
张老师对学生的认真和细心是无人可比的。又一次，张老师给我们听写词语，听写完交上去以后，我一拍脑门才想起来有一个字不小心写错了，我把“复习”的“复”字中的“日”写成了“目”，但 我很快就冷静下来，心想：“没关系，这么不起眼的地方，老师不一定能看的出来。”我暗自窃喜着，下课后便跑出教室玩去了。
老师看完我们的听写后发下来，我一看，我写的错字还是没有逃过老师锐利的眼睛。张老师可真细心啊！
张老师对工作的一丝不苟和对学生的严格要求，我终身难忘。
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