我的老师小学作文

时间:2023-05-02 15:15:29 小学作文 我要投稿

【推荐】我的老师小学作文合集八篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的我的老师小学作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【推荐】我的老师小学作文合集八篇

我的老师小学作文 篇1

  燃烧自己,照亮别人,是所有老师的代名词,而我们班的班主任老师却不是完整的一根蜡烛。

  张晨辉老师是全国劳动模范,也是优秀的英语老师。有一次,我亲眼目睹一位老师从备课到讲完留作业的场景。首先,在网上查一些能帮助我们记忆的小顺口溜,在别的老师那里吸一些精华,然后写教案,就这样半天过去了。从下午开始,坐在办公桌前开始一遍又一遍的背所要讲的内容。第二天,走进课堂,通过精彩生动的语言和让人记忆犹新的动作,完成了一堂课的教学。在下课的时候,我偷偷看见老师用手擦拭脸上的汗珠,由于上课写的'粉笔字太多,手全都白。

  作为一名人民教师很不容易,作为一名工作认真负责的人民教师更不容易,但是,作为一名只有一个肾脏坚持上班的人民教师更不容易。

  这就是我的老师,一个又可爱、可敬的老师,即开朗又热情的老师。一个在课堂上是我们的严师,但是,在课下确实我们的朋友和我们有说有笑。

  黑龙江佳木斯前进区佳木斯市第六实验学校初二:施洋

我的老师小学作文 篇2

  在我们的身边就有一位可亲可敬的老师——她就是教我们班语文课的陈老师。陈老师是我们的好老师。

  她的讲课方法很巧妙。记得有一次,她教我们学写“碧”字她用猜谜语方法帮助我们记忆,“有个王大娘,吃得白胖胖,一屁股坐在石头上”。这样一读,同学们一下子就记住了这个“碧”字。

  陈老师为了培养我们作文能力,每个星期的周一至周四都会布置几篇“小练笔”使得同学们既提高了作文能力,又喜欢上了写作文,记录了童年美好的一刻。在李老师的严格要求下,我们班在各项活动都取得好成绩。

  其实,在我们身边就有许多像陈老师这样正默默地无私奉献的'好老师。就是他们博大精深的教育思想,爱生如子的崇高师德时时震撼着我们,真是深感人心哪!

我的老师小学作文 篇3

  今天早晨,我和李文静,张倩玉结伴来到班级里。刚进门,许许多多的“羽毛”在天上飞来飞去,声音还很嘈杂,班长站在台上,怎么也管不住。真是疯了!!!

  我回到自己的座位上,对杨筱雨说(她是偶的同桌。)“咱们班怎么了?抽风了?”我问,“嗯……算是吧,好像是今天有新老师来了。”她也不确定。这个消息一到,就是有人欢喜有人愁了,不过,我们班有一大部分人都很开心,因为杨老师有点凶!

  “咳咳,安静!”一声想要表现的严厉,却怎么也不可能那样说话的声音回荡在班级每一个角落,全班不仅没有听他的,反而又“炸开了锅”。那男人穿着一身黑色礼服,爆炸头,身材魁梧,长着一只非常有喜感的脸,非常好笑。不用说,我们就已经猜到了七八分,这估计就是我们的新老师了,果然没错,老师就是新来的`,他还跟我们说,他是从新道街小学转来的,而且他姓张,让我们叫他“老张”,真有意思!不知道他上课是不是也这么有趣呢?

我的老师小学作文 篇4

  我要说的呢,自然是语,数,英三门课程的老大——语文老师了,在我看来,她可是一位名副其实的good老师,若想了解了解她,就不要走开,接下来更精彩!

  我的老师姓李,性别:女,这也是我喜欢她的原因之一,其二,就是我是语文课代表。

  常听人说:“上了初中就别想有好日子过。”,就在开学后不久,大伙儿竟神使鬼差地惹上了这位,害得大家好惨。

  那天,我们在上政治课,全班见是复课,便也不管老师在不在,不知不觉地,就让教室变成了茶馆。老师见了,摆出一副“老虎不发威,把我当病猫”的架势,可同学们见了,只是笑笑,便着开会。等到第三节课,直觉和气氛告诉大家:世界末日即将来临。果然不出所料,李老师一来,便使出“河东狮吼”,打个我们措手不及,再以迅雷不及掩耳之势,发布一堆珠穆朗玛峰高的'命令(作业),大家唉声一片,真是自作自受。

  虽然那次差点写断了手,不过,班上总算安静了点,至少也有几个聪明人懂得改过自新。看吧,这不就评上“文明班级”了么?这还得谢谢这位老师啊。

  要评上“文明班级”,最重要的一点——卫生。

  有一次,我看见劳动委员带了几个人去扫地,过了好一会儿才回来,我跑出去一看,哇!真是“一尘不染”。可等李老师来了,却挑剔道:“外面怎么这么脏啊?劳动委员注意点,卫生不好,我拿你们做代表!还不快带人打扫!”

  就是老师这种挑剔,才得到了“文明班级”的旗帜,这得归功于李老师啊。

  不管怎么样,我依然喜欢这位既狠又挑剔的老师,我相信,在她的领导下,我们一定会做得更好!

我的老师小学作文 篇5

  人人说:“世上只有妈妈好”。我说:“世上还是老师好。” 从林老师四年级接班那时,就觉得林老师和蔼可亲,对同学们都很关心。

  林老师很年轻,给我们总的印象是:三十几岁,半卷半直的头发,圆脸,给人一种和蔼可亲的感觉,笑起来的时候显得格外亲切。

  自从林老师接班后,我发现林老师上课总是使我们听得入了迷,恍如身临其境。因为林老师上课生动有趣,就说我们第四课课文《早》吧。林老师把其中的重点、难点,都教给了我们,有时林老师也会告诉我们一些课外知识。上个学期,有一篇课文叫《莫高窟》,而林老师则把莫高窟的来历,统统的'介绍出来。这可是在课本上学不到的。

  林老师上课十分有趣,但读书也是娓娓动听。因为,上课时。林老师有时会跟我们一起对读,林老师读书总是抑扬顿挫,有轻有高。只要能听到林老师那娓娓动听的话语,浑厚、真挚、柔和、悦耳,就像春风带着田野的花香轻轻地吹到我心里,令人陶醉。

  虽然林老师平易近人、和蔼可亲,但批评起人来,可是毫不留情的,不管是好生差生,不管你是班长还是一个组长,也不管你为班级取得过任何荣誉,只要你犯了错,就得批评。但如果是表扬,哪怕是成绩不好的同学,有一丁点进步,林老师也会表扬。

  “十年树木,百年树人。”教师节,虽然没到来。但是,我想对林老师您,说一声:“老师,您辛苦了。”

我的老师小学作文 篇6

  说起老师,你觉得老师是什么?我觉得老师像粉笔,牺牲了自己,把渊博的知识传播给了学生。老师像一棵照亮我们的星星,照亮着我们前进的方向。老师像一把金钥匙,把无知的我们领进知识的宝库……老师是无私的,是默默为社会奉献的!

  我上四年级的时候,罗老师成了我们班的班主任。罗老师戴着一副眼镜,一头长长的头发,看起来精神百倍!

  我是一个不自信的女孩,但在老师一次次地鼓励下。语文也有点差劲,包括作文。如果不明白,那就看下面的故事吧:有一次我写童话故事教给了老师,老师觉得我写得不错,老师很耐心,老师还花了一大堆心思教我怎么去写作文,老师跟我说:“写作文,要有的是细心与态度,在写童话故事的时候,也包括作文,要注意标点号和字,在发挥想象,就能把童话故事和作文写好了。”“嗯,我知道了,我会把作文写好的'。”两天以后,我顺利地写出了一篇童话故事,这个童话故事的名字叫:狐狸与绵羊。老师觉得写得还不错,就把我的作文修改了下就去投稿了,没想到获得了第一名。连我自己都不敢相信自己了,我作文竟然能写得这么好。当我知道我获得了第一名,老师第一个来赞扬我,老师说:“不是你的作文写不好,而是你对自己没有信心罢了,所以以后要相信自己,不要再对自己失去信心了。”“嗯,我知道了,我以后上课也会多举手,尽管答错了也没关系,关键是要对自己有信心。”我开心地说,“关键是要对自己有信心。”

  马上要到教师节了,我在这里跟老师说声谢谢!我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里,我要把一份崇高的敬意献给您。加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,培育我们情操的美果。在这不寻常的教师节里,献上我们对您深深的祝福!你们看,我和罗老师的之间的故事是数不完的 ,因为我喜欢罗老师,罗老师总是那么的严肃,但严肃中带点温柔,这就是我喜爱的罗老师!

我的老师小学作文 篇7

  一次语文课上,佟老师刚走进教室,同学门就被她那文静、亲切的样子感染了,同学门的心情一下子轻松了好多,接着,老师就开始讲课,她说:“同学们,你们知道人类是怎么来的吗?”大家开始不约而同的说着人类从猿到人的`变化过程,老师精彩的给我们讲解着,同学们听得入了迷,课后大家都说新来的老师真是了不起,在愉快轻松的课堂里就把要掌握的知识记住了。

  我们的焦老师还很幽默呢,有一次上课时,一个同学在小声的说话,老师轻轻的走过去,对他说:“要不要给你再来杯茶,再找一个人陪你聊?”同学们哈哈大笑,从此以后,上课时再也没人敢说话了。

  让我记忆犹新的是老师讲她小时候的故事:那时候,每个家里的条件都不好,老是想上学,可自己的家长不让,她苦苦哀求着,最终才得到那两三块钱的学费。听到这里,同学们都不做声了,感到了那个时候的环境是多么的艰苦。

  这就是我的老师,我爱我的老师!

我的老师小学作文 篇8

  在我们的心中有一位我们十分敬重,十分爱戴的老师,他就是我们的语文老师——赵老师。他总是让我们感觉很亲切,就像是家里的叔叔一般。

  赵老师今年35岁左右,他不高不矮,脸上有着一双明亮的大眼睛,总爱穿着衬衫,使人一看便觉得亲切,见到他就无比的.高兴。

  赵老师不但很亲切,还很幽默风趣。无论是在课上还是课外,他总能给我们带来欢乐。记得有一次,老师教我们学破折号,他给我们举了一个例子,看见我正在写东西,于是走到严子冀面前小声说了几句,就走了,过一会,严子冀急忙的跑到老师面前说“老师,不好了,宋妍掉厕所里了!”赵老师急忙跑过去说“宋妍—你—听—到—我—说—话—了—吗?”老师一边说着,一边在做对我说话的动作。把我们全班同学都逗得哈哈大笑,我停下笔,愣了一下,半天才明白,哦,老师为了提醒我,才做了这个搞笑的例子和搞笑的动作,愣了半天之后,我也情不自禁大笑起来。

  能在我的学习生涯中遇到这样的好老师,真是我的万分荣幸。他不仅能让我们轻松的学习,轻松的获得文化知识,他还给我的课余生活带来很多精彩的节目。这样的好老师谁能不爱呢?

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