难忘小学作文600字

时间:2024-05-30 22:41:47 小学作文 我要投稿
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【实用】难忘小学作文600字四篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的难忘小学作文600字4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【实用】难忘小学作文600字四篇

难忘小学作文600字 篇1

  每当我看到这几张考卷时,我总会想起二年级的时候。期末考试考完后,老师在公布成绩时,我信心满满的以为我会进前六名。所以当老师从第一名开始宣布到第六名时,我心里想着应该就是我了!没想到老师说:“第六名是某某某”。当我听到我没进前六名的时候,我很难过。因为我跟爸爸约定说:只要我考进前六名,他就会带我出去旅游;但是如果我没有达成,就可能会被处罚!当我一想到要被处罚,我的心里就好害怕。

  在知道我没能进入前六名后,我整天都心神不宁的。放学的时候,同学向我打招呼,我也都没听到,是她轻轻拍了我的肩膀,我才回过神来。她问我:“怎么了?”我若无其事的说:“没事啊!”,但其实心里很难过,赶快拔腿就跑。

  回到家以后,我慢慢的写作业;直到晚上我拿家校本给爸爸签名,爸爸问说:“有考进前六名吗?”我低着头说:“没有!”。心里担心着接下来的处罚,没想到爸爸竟用温柔的眼神看着我,然后对我说:“凡事尽力了就好!”爸爸认为:小孩子的分数,并不是很重要的!真正重要的是:不要只是会背答案!他希望我知道、了解的是:这题题目背后的意思是什么?不然,只是知道题目的答案要怎么写,却不知道问题真正的涵义为何?那么,就算答对了,也是没有用啊!因为没有真的学习到“知识”!自从爸爸对我说过那句话之后,让我每次考试都觉得比较没有那么大的压力了!

  爸爸没处罚我,但我自己想了想,我是不是太在意成绩了?分数与成绩并不是那么的重要!品行与礼仪才是最重要的'!因为就算真的考到了第一名,却在遇到认识的人的时候,不会去主动去打招呼;或者是一直在炫耀自己的表现与成绩,而忽略了做人处事要谦虚!这些行为,看在别人的眼中,其实早都已经将我其它所有美好表现的光环都掩盖、消失掉了!

难忘小学作文600字 篇2

  南风轻轻地吹送,光阴匆匆地走过,犹如白驹过隙,转瞬即逝。

  回首过去,六年前我们还是一个个无知小孩,而如今,青春搅动着我们的心田,在风风雨雨的小学生活里,花开花落,云卷云舒,我们始终魂系一处。是你们——我亲爱的老师和同学,让我知道了:只有努力学习,执着追求,才能追赶新的时代!

  是老师,教会我用心体验生活,感受太阳的光茫;用爱心帮助他人,拥抱真善美的生活;用手创造心灵的财富……是老师,告诉我善良与邪恶,亲情与感恩,在对与错的衡量之间教育我……讲台上,书桌边,寒来暑往,春去秋来,撒下心血点点,滋润花蕾,养育桃李,奉献赤诚一片。当我们一天天露出青春的光彩,而老师却一天天把两鬓染白,这是老师辛勤耕耘的见证。啊,老师,我喜欢您!

  此刻,静静地凝望,湛蓝明朗的天空,看着一朵素云怎样消失,仿佛合奏着友谊的交响曲,我打开了记忆的闸门……记得四年级,一次不理想的.考试,是我萎靡不振,一个人趴在课桌上,一动不动。是同学,安慰我,传递着真诚的关爱:“不要难过,发现自己的不足是件好事呀,让我们来分析错误的原因,争取下次能取得好成绩。”短短的几句话,让我心中涌起一股暖流,我又重新振作起来了。

  亲爱的同学,感谢你们,曾经把欢笑夹进我的四季,就像把阳春的绿夹进我的书页。我们曾在知识的海洋中共同拼搏,曾在宽阔的操场上尽情玩耍,如今,所有都将浓缩成一片薄薄的记忆。在开满野花的小路上,我们将继续各自的足迹,走我们没有走完的路,写我们没有写完的故事,让永不凋零的友谊之花珍藏在每个人的心底!

  在小学生活里,每一段不同的日子都有一段不同的梦,那些美丽的记忆,从飞驰的岁月中,跌入我们心灵最深的角落,让我永生难忘!

难忘小学作文600字 篇3

  “快跑!快跑!”伴随着惊慌失措的叫喊声,班里同学一窝蜂似的涌下楼梯,奔向操场,顷刻,教室里已经空空如也。这是做什么呢,原来,是我班的防震演练课。

  早晨一上课,班主任老师就神秘的说:“几天我们要上一节特殊的课,大家做好准备:”

  “什么特殊的课?”同学们议论纷纷,交头接耳着。

  “好啦,开始上课”,老师铺开课本,开始讲昨天的习题,好难理解啊,同学们也安静下来,认真的听起来,一晃就讲了四五道习题。

  同学们正听得入神,忽然老师喊”地震了,快躲“

  “啊?”同学们惊慌失措,有的不知所以,呆住了,有的慌忙往桌子底下钻,我和同桌同时低头,“咚”的撞在一起,顾不得疼痛,总算万幸躲到了桌子底下。耳边传来老师的大喊:”快往楼下撤“我们又慌忙钻出桌子,站起来,看到教室门已经被打开了,顿时大家你推我搡,换不择路的往门外跑,结果,你踩了我饿脚,我踩掉了他的鞋,大家卡在门口,谁也出不去,好容易出了门口,老师却大喊,”停“,大家不由得愣住了,

  ”演习“,老师轻描淡写的说道。

  ”哎“,我的妈呀,同学们顿时松了一口气,我和同桌摸摸头上的包,这是才感到火辣辣的疼。

  返回教室,看着遍地狼籍的书本,我们不由得埋怨起老师来。

  “这就是今天的特殊课“老师一板一眼的说道:”反应很快,速度太慢,而且很乱,没有秩序,要真的是地震就麻烦了,下面我们从新开始“老师边说边给我们示范遭遇地震时正确的.躲避方法。

  第二次演戏开始了,老师一拍桌子,我们就迅速拉开椅子,躲到桌子底下,随着老师下达下楼的命令,我们有秩序的奔出门口,跑向操场——文章开始的场景,一路上,大家你帮助我,我搀扶他,很快撤到了操场。

  在整齐的队列前,老师语重心长的说:“这是一次地震演习,增加了我们的逃生知识,也增进了我们同学互相帮助的友谊,记住,只有互相帮助,才能取得好的结果“这真是一堂令人难忘的演习课啊。

难忘小学作文600字 篇4

  要说我第一次上讲台,那应该是在读二年级时的一堂作文课。

  那天上课前,老师说要让我和几个同学上讲台把自己的作文念给大家听。我一下子就慌了,读书那么久了,我可从来没有在上课时到讲台上去,更别说是读作文了!这可是破天荒第一回,叫我如何是好?

  上课铃响了。我的心跳开始加速,尽管刚才练习过,可是现在还是心慌。该死的作文课,可恶的老师,哎…早知道作文就乱写一下了…

  老师走到讲台上,开始叫第一个同学念,第一个念完了,第二个上了。

  天啊!下一个就是我了,此时,我的心里像有几百只兔子“扑通扑通”地跳,身子也不由地颤抖。我不断地在心里碎碎念“快下课啊!快下课啊!我亲爱的同学啊,你最好不要下来了,一直这样念下去吧……

  不解我意我同学退下来,我用“恨铁不成钢”的眼神瞪着他,而心里却如海浪翻滚,狂风怒吼:呀!为什么铃声还没有响啊!还有,你为什么这么早就走下去......啊!脚步再慢点,慢点。再抬起头,老师正用非常温和的眼神看着我,似乎在说:上吧,勇敢些。无奈,我只好用蜗牛般的速度向讲台走去……

  按老师讲的方法,我双手握紧,猫着腰站在讲台边“读”起来。偶尔我往前一瞥,看到四十多双眼睛正紧紧地盯着我,我又马上低下头继续念。这时的我,只觉得脸上火辣辣的,真想冲下去,可刚要转身,又碰上老师充满鼓励的目光。

  不知怎么的',读着.读着,声音越来越大,腰也直起来,这是,我又开始希望作文稿能再长些,再长些……

  读完了,我走下讲台。突然,老师笑着鼓起掌来,说:“***(偶滴名字....)同学终于克服了自己胆小的心理,在坐的同学要向她学习啊!”“啪”“啪”“啪”台下从几个人拍到整个班都开始鼓掌。我一时间反映不过来,到后来呆楞的表情才慢慢转变成激动。原来,这次老师也是在帮我克服胆小的心理啊!

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