我们小学作文400字

时间:2024-08-28 23:36:03 小学作文 我要投稿
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【精选】我们小学作文400字4篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的我们小学作文400字4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】我们小学作文400字4篇

我们小学作文400字 篇1

  大人们都说,童年是人生中最美好的记忆,所以,大人们就认为小孩子们无忧无虑,天真快乐的玩,可是大人们一点也不了解我们。

  我是一个十岁的小孩子,是一名五年级的学生,每天早晨睁开眼睛,妈妈会每天不停的嘱咐,一定要好好的学习,在学校听老师的话,动作利索点等等,每天都是那几句,听也听烦了。到了学校后,听老师讲课、做题,还得做一个听话的好学生。周末还要上课外辅导班,把我们玩的时间全占用了,想玩会芭比还得请示,考不好更是想也不能想。

  有时,爸爸妈妈还爱拿我和别的同学比,看看谁的成绩比我高,谁比我有礼貌,可我只想做我自己,家长们却不知道伤害了我们的'心,其实每个人的情况不一样的,考得不好不代表我们没有努力,不打招呼不代表我们不讲礼貌,有时我们也有自己的个性。大人们总说累,可是我们小孩子也很累,你们都说想和我换角色,我还想和你们换角色呢!

  我真想大声得告诉父母们,希望得到你们的理解和宽容,适当给我们些空间,让我们自由飞翔,放松自己的心情。每个人的童年只有一次,我们也想拥有快乐的童年,美好的记忆。

我们小学作文400字 篇2

  我告诉你一个小秘密,我爷爷是个奇葩!

  爷爷今年花甲有五,长着一对浓眉大眼,大大的嘴巴,山坡似的鼻梁,看上去像是一位慈祥的'老人。可事实不是这样,爷爷发起脾气来像是暴躁的老虎,温柔起来又像个几岁的小孩。

  记得有一次,爷爷奶奶在说一件事,不知怎么的就吵了起来,爷爷刚刚还凶得像只老虎,可是他觉得争不下去了,于是马上“耶,耶,耶”地叫了起来,奶奶说什么他也不听,不停地叫着,就像是奶奶在和一个“小孩”斗嘴,“小孩”斗不赢,就哇哇大叫。这种从大老虎到小孩子的转变,只有我这奇葩爷爷做得出来,别人演都演不出呢!

  爷爷有时还挺好玩的。

  有一回,爷爷在换衣服,因为那条裤子的颜色大深,他没看清,结果他穿反了,他从房间出来,我们看到后哈哈大笑,爷爷还不知怎么回事,奶奶提醒他:“裤子穿反了”。爷爷低头一看,果真穿反了。这时候别人就会赶紧去换,而他去唱起歌跳起舞来:“我前面穿得,后面穿得,反过来还穿得……”

  我们笑得肚子都痛了,你说他奇葩不奇葩?

  这就是我的奇葩爷爷,他让我们一家处于欢乐之中,是我们的开心果。

我们小学作文400字 篇3

  在我们班里,有许多的班干部:什么文艺委员啊,学习委员啊,体育委员啊,乱七八糟的多得非常!但是,我们班的班长薛增军可不是一般的班长哦!他管起同学来呀,那花招啊!多着呢!可别小看他哦!

  比如有一次,班主任开会去了,薛增军以班长的名义主动担任起了管理全班同学的重担。假如有人在那里窃窃私语,也逃不过他那双在太上老君的八卦炉里练了十万年的”火眼金睛“;如果全班同学都在那里起哄,那也难不着他,他就会对着同学们大声叫道:”谁再说话,我就把他记在小本子上,等高老师来了,准有你们好看的.!“话音刚落,教室里顿时变的鸦雀无声,只能听见”唰!唰!“的写字声……

  如果我是班长,我是不会那么做的,我会语重心长地对同学们说:”同学们,如果我们能感受到老师在讲台上苦口婆心地来维持课堂纪律的那种感受;如果你们能明白老师天天为什么要不厌其烦地给我们讲课,当你明白是,你们自然会安静下来的。“因为我想让同学们真正的明白老师良苦用心!

  作为班长,我们就应该以身作则,管理好班集体,当同学们吵闹时,我们就以道理说服他们,俗话说得好:”人好刚,我以柔克刚;人用术,我以诚感之;人使气,我以理屈之!“所以要是你是班长的话,就一定要记住这句话哦!

我们小学作文400字 篇4

  早上,邵老师从柜子里神秘地拿出了一个又大大圆的大橘子。是玩橘子吗?不是。是吃橘子吗?也不是。邵老师是让我们写有趣的游戏,这个游戏叫“顶橘子游戏”。

  游戏的.规则是:把橘子放在小朋友圆溜溜的额头上,不能耍赖——把橘子放在眼眶上。从门边走到讲台边就算赢了,橘子如果中途掉了就输了。

  邵老师点到了胖乎乎的小芝,小芝兴奋地跑了上去。她扎一个“马步”,仰着头,紧张得嘴巴也张得大大的,好像要把橘子吃掉一样,然后邵老师把橘子小心地放在小芝的额头上。

  她起步走了,一开始,她像一只小鸭子似的,还挺着胖胖的小肚子,非常吃力,大家都为她加油喝彩,后来她在大家的鼓励下越走越顺利。但当她离讲台还有一步的时候,只听见一片“哎呀”的叫声。原来橘子从她额头上滚了下来,还好小芝敏捷,迅速地接住了橘子,否则橘子掉到地上就会被摔烂。同学们从惊险中回过味来,快乐地拍起了小手。

  小芝虽然输了,可是从她的脸上可以看到很开心,她可能在想:我这次虽然输了,但我给大家带来了欢笑。

  通过表演,既让我们笑了一场,又让作文写得更具体、生动。这真是一次有趣又有意义的游戏呀!?

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